小花在风中摇摆着写成拟人句
答：1. 花儿随风摇摆。改为拟人句：花儿随着风儿翩翩起舞。2. 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。3. 拟人手法又可分为陆滚三种情况：1) 把非生物拟人化。例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷渣滚声。2) 把生物拟人化。例如：...
答：原句：花儿随风摇摆。句子改为拟人句可以这么写：一阵风吹过，花儿害羞的点着头。分析：拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。拟人句的运用形式：1、把动物拟人化。例句：蜜蜂给我们引路。2、把植物拟人化。例句：...
答：改为拟人句为：1、花儿随着风摆动着她那柔美的身体。2、花花儿姑娘随风扭动着漂亮的身姿。3、花儿在风中扭动着纤细的腰姿。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物...
答：4、花儿随风摇曳，仿佛在扭动腰肢，优雅地颤动着。5、一朵朵鲜花在风中快乐地迎风摆动，仿佛在跳动的旋律中起舞。6、花儿姑娘随风扭动着她那漂亮的身姿，宛如在舞台上表演的舞者。7、花儿随风飘荡，宛如小仙子们在空中翩翩起舞，讨论着她们的秘密。8、花儿像一群优雅的舞者在随风摇摆，仿佛在展示她们的...
答：小草在风中挥手，鲜花在风中跳舞
答：如下：1、风一吹，花儿就频频点头。2、风一吹，花儿在翩翩起舞。解答这类题要注意以下几点：1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。2、明确话题。抓住语义中心。3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。4、判断修辞。大...
答：花儿在风中摇摆，跳着柔美舞蹈。
答：小花被风吹得左右摇摆像喝醉酒似的
答：花儿在风中跳起了舞。修辞方法——拟人 拟人：就是把物当人写，使没有生命的物或者抽象的概念具有人的生命和思想。给事物以人的感情，使语言更鲜明、生动。拟人的作用：运用这种修辞手法可以让语言具有表现力，更加生动形象。例：1、风背着手猫着腰一下钻到了秋的怀抱里。2、每条岭都是那么温柔，...
答：所写事物必须具有人的特点;不能出现表示人物的词语。下面为大家带来描写花儿的拟人句大全,希望对你有所帮助 描写花儿的拟人句1 1、桂花的花探出头来了 2、风一吹,桂花朵朵飘落,翩翩起舞。 3、八月的桂花等到个个都喝足了“蜜”,都展开了橘黄的笑脸 4、桃花开了,在风中摇摆着她的笑靥,像在向人们展示她的...
网友评论：
臧琪18669953343：
把小花在风中摇摆改为拟人句 -
49244霍果
： 小花一边在风中高歌一曲,一边扭动着他迷人的腰肢.希望采纳
臧琪18669953343：
花儿随风摆动改为拟人句 -
49244霍果
： 改为拟人句为: 1、花儿随着风摆动着她那柔美的身体. 2、花花儿姑娘随风扭动着漂亮的身姿. 3、花儿在风中扭动着纤细的腰姿. 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子....
臧琪18669953343：
美丽的花儿在风中摇摆 改为拟人句 -
49244霍果
： 美丽的花儿在空中跳舞
臧琪18669953343：
把小花在风中摇摆改为拟人句? -
49244霍果
：[答案] 美丽的花儿用她的花枝招展在清风中自由自在的展示她优美的身躯!
臧琪18669953343：
风吹的小花一摇一摆的 变成拟人句 -
49244霍果
： 风吹的小花一摇一摆的 变成拟人句例句: 风吹的小花跳起优美的舞蹈.
臧琪18669953343：
一朵红色的小花随风摆动.改为拟人句 -
49244霍果
： 花儿随风摆动,就像舞者的翩翩起舞
臧琪18669953343：
红的、黄的、紫的小花在微风中轻轻摇晃.改成拟人句 -
49244霍果
： 把摇晃改成扭动着腰肢
臧琪18669953343：
花儿在春风中摇曳拟人句 -
49244霍果
： 你好,花儿在春风中摇曳.改拟人句可以写成: 美丽的花儿如少女舞蹈般在春风中摇曳.
臧琪18669953343：
微风吹风花儿随风摆动改成拟人句 -
49244霍果
： 微风如母亲一般用她那甜美的嘴唇吹动花儿,花儿害羞的红了脸在风中轻轻摆动
臧琪18669953343：
原野上的花朵在风中摆动拟人句. -
49244霍果
：[答案] 答-原野上的花朵在风中摆动,就像欢送的人群手挥动着彩旗一样.
