小虾的课文原文
答：《小虾》的主要内容：全文先讲述了我和邻居阿成哥在村边小溪捉虾的事，再围绕着小虾“有趣”和“脾气不好”这两个特点来描写小虾的特性，具体写了小虾吃东西以及小虾打架等趣事，表现出作者对小虾的喜爱之情。《小虾》的赏析 《小虾》全文运用了富有童真的语言，浅显生动地描绘出小虾的特点，形象地塑造...
答：人教版部编本三年级下册《小虾》课文原文。人教版部编本三年级下册《小虾》课文原文。我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。有的稍带点灰黑色，甚至背上，尾巴...
答：巜小虾》文章生动的句子有：1、缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。赏析：“有的……有的……”这句话用了排比手法，写出了小虾的种类。2、要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面...
答：原文：这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
答：课文简介：《小虾》是一篇写小虾生活习性的文章。通过“我”观察小虾打架等细节描写，抓住小虾的外形、活动及生活特点，突出了小虾的有趣，采用总一分的写法，有顺序地给我们介绍小虾，表达了对小虾的喜爱之情。是的，生活中像这样可爱的小生灵有很多，只要我们走进它们的世界，用心去观察、去体验，它们...
答：课文段落：我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。“更快乐些”说明对小虾的喜欢，同时也看出“我”善于观察生活。“我”为了让小虾生活的更快乐，我采金鱼草，捡石块放到缸里。表明...
答：第一自然段：我想用大半缸雨水来养小虾。第二自然段：我捉了些小虾来养。第三自然段：小虾非常有趣。第四自然段：小虾脾气不好。第五自然段：我采了一些金鱼草，让它们生活得更快乐。第六自然段：讲小虾的繁殖。《小虾》的主要内容 课文通过“我”观察小虾打架等细节描写，抓住小虾的外形、活动及...
答：《小虾》第三自然段的中心句：小虾真有趣。《小虾》第三自然段主要写了小虾吃东西很有趣，吃饱了的小虾显得十分自在，独自游来游去。《小虾》主要内容 这篇课文描写小虾生活习性，通过“我”观察小虾打架等细节描写，抓住小虾的外形、活动及生活特点，突出了小虾有趣和脾气不好的两个特点，采用总分的...
答：小虾这篇课文的作者是菁莽
答：《小虾》这篇课文是有不少细腻的句子的，比如：1、从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。2、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。3、它们有的独自荡来荡去，有...
网友评论：
沈何19441318297：
小虾(网络用词) - 百科
9858闾瑞
： 课文从外貌、吃食物、脾气等几个方面写小虾的.《小虾》是一篇描写小虾生活习性的文章.通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了“我”对小虾的喜爱之情.《小虾》是小学三年级语文的文章,这篇课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾,于是捉来小虾养在缸里,小虾在缸里生活的十分自在,后来还繁殖后代,生活得更加快乐.
沈何19441318297：
小虾第三段课文解析
9858闾瑞
： 1、《小虾》课文第三自然段,主要写＂小虾吃东西很有趣,吃饱了的小虾显得十分自在,独自游来游去＂.2、这篇课文描写小虾生活习性,通过“我”观察小虾打架等细节描写,抓住小虾的外形、活动及生活特点,突出了小虾的有趣,采用总一分的写法,有顺序地给我们介绍小虾,表达了对小虾的喜爱之情 小虾第三段课文解析 《小虾》第三自然段写了小虾吃东西时动作不但小心,而且灵活,十分有趣.文中通过对小虾生活习性的描写,突出了小虾有趣和脾气不好的两个特点,表达了“我”对小虾的喜爱之情.
沈何19441318297：
三年级下册15课小虾的多音字?
9858闾瑞
： 空拼音:kōng 空气、空间 ;拼音:kòng 空隙、空闲;kǒng(多用于古文)撒拼音:sā 撒手、撒谎;拼音:sǎ 撒泼、撒种好拼音:hǎo 好像、好想;拼音:hào 喜好、爱好似拼音:sì 似乎、好似;拼音:shì 似的长拼音:cháng 长方形、长短;...
沈何19441318297：
小虾的课文属于什么结构? -
9858闾瑞
： 《小虾》的课文属于总分结构.本课是部编版教材三年级语文下册第四单元的一篇略读短文.课文通过“我”观察小虾生气、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了作者对小虾的喜爱之情.
沈何19441318297：
小虾这篇短文写出了小虾的什么特点 -
9858闾瑞
： 通过作者观察小虾吃食、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点.抒发了作者对小虾的喜爱之情.第三自然段主要写小虾的有趣.第四自然段主要讲小虾脾气不好.
沈何19441318297：
三年级语文下册小虾读后感
9858闾瑞
： 读完小虾课文,我知道了在这篇文章中,小虾吃食时的动作描写,很好的表现了小虾吃食时的谨慎.在体会“小虾有趣”这一特点时抓住“后退、碰、捧着吃”等小虾吃东西时的动作.而体会小虾“脾气不好”时抓住“一张一张、一翘一翘、一突一突”等词语体会小虾的特点,感受小虾的可爱,体会作者的喜爱之情.
沈何19441318297：
读课文,回答问题. 作者从哪些方面描写了小虾?试着概括每段的段落大意. 第一段告诉我们作者________的起因. 第二段写了小虾的不同________. ... -
9858闾瑞
：[答案] 养小虾,类别、样子,吃东西,生气
沈何19441318297：
青莽的小虾这篇课文的文体是什么 -
9858闾瑞
： 这篇课文的体裁是散文.《小虾》这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章.通过我观察小虾吃食、打架等细节的描写 突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了我对小虾的喜爱之情.
