小虾第三自然段教案
答：引导学生读第三自然段: 1、打出中心句。 2、是如何一句一句写具体的? 吃食有趣,非常小心 脾气不好,打架凶猛 3、观察自己喜欢的小动物,写一段话,把话力求写具体。 三、作业: 要求学生画虾。 第二课时 课时目标: 进一步了解小虾的生活习性,学习如何把小动物写具体。 导学过程: 一、你觉得小虾有趣吗?那么小...
答：(1)指名回答第一个问题,导入第一自然段。 (2)齐读第一自然段。 3、学习第二自然段。 (1)指名回答第二个问题。他为什么画虾?有趣说明什么? (2)第二自然段有一句话直接告诉我们齐白石爱画虾,是哪一句?指名回答,师课件出示:从那以后,他就迷上了画虾。理解“迷上”什么意思?举例说明你迷上过什么事?是什...
答：1、2自然段写我家院里的葡萄架下有一口大缸，我捉了一些小虾养在里面。第一自然段交待了大缸所在的位置和环境特点，“我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？”是过渡句，自然地引出了第二自然段捉小虾的内容。3、4自然段详细描写了小虾有趣但是脾气不好的特点。是文章的重点部分。第三自然段写小虾很有...
答：第三步,完整演唱第一段,在学生正确演唱后,进行第四步,认识换气记号,教师示范,学生模仿,动作比较夸张,要求学生要做到自然。在学生准确演唱第一段后,二、三、四段学习很轻松,第二段让学生跟琴一遍后便能直接演唱,第三、四段能直接跟琴演唱。教师只是在演唱时提醒学生注意看歌词和换气记号。 最后,让学生跟教师随...
答：三、活动延伸 小朋友可以分组进行表演,扮演自己喜欢的角色,还可以回家把这首歌唱给爸爸妈妈听,和爸爸妈妈一起来创作第四段歌词,来幼儿园唱给老师和小朋友听,好不好。 幼儿园音乐活动教案 篇2 活动目标: 1、在反复感受乐曲的基础上,初步学唱歌曲。 2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。 活动准备:小鸭头饰音乐...
答：1、七星瓢虫长得怎么样的？小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有7个圆圆的斑点，还有六条腿。2、那瓢虫是益虫还是害虫呢？为什么？小结：瓢虫专门吃蚜虫保护庄稼，所以是益虫。三．幼儿学画——用绘画形式表现瓢虫的外形特征 ...
答：幼儿园音乐活动教案 篇4 活动目标: 1、学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱,唱出其切分音,以表现歌曲的形象、内容、情感。 2、在老师的启发帮助下,学习为歌曲创编第4段歌词。 3、学习体验在歌唱活动中进行创造、合作表演、游戏的快乐。通过 歌曲《猪小弟》让幼儿知道干净的孩子人人爱,树立幼儿爱清洁讲...
答：学生齐读第一、二自然段,让学生体会:沙滩上景美情也美。景:蓝色的大海,黄色的沙滩,白色的贝壳,青青的小虾。情:轻轻、笑、唱、捧。情和景的结合组成了一幅富有情趣的画面。 5、齐读第三自然段。思考:为什么说浪花“像一群淘气的娃娃”?(让学生体会小浪花的可爱,大海的可爱。激发学生热爱大自然的感情) 五、...
答：再抓住“窃窃私语”这个词指导朗读第二自然段。 (2)海底动物的活动 动物的这些活动方式奇异在那儿?(有慢有快,有进有退,有动有不动。) 海底动物各有各的活动方式,自己读一读课文的第三自然段,你对哪一种动物的活动方式最感兴趣呢?读过之后,可以四人一小组交流交流。 交流:读一读、说一说、评一评。 【...
答：幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1、感受乐曲中三拍子的节奏。 2、用正确的节奏歌唱。 3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。 4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 活动准备: 录音机、钢琴。 活动过程: 一、谈话法 1、小朋友,...
网友评论：
晋栏13693606771：
小虾第三段课文解析
66866须秦
： 1、《小虾》课文第三自然段,主要写＂小虾吃东西很有趣,吃饱了的小虾显得十分自在,独自游来游去＂.2、这篇课文描写小虾生活习性,通过“我”观察小虾打架等细节描写,抓住小虾的外形、活动及生活特点,突出了小虾的有趣,采用总一分的写法,有顺序地给我们介绍小虾,表达了对小虾的喜爱之情 小虾第三段课文解析 《小虾》第三自然段写了小虾吃东西时动作不但小心,而且灵活,十分有趣.文中通过对小虾生活习性的描写,突出了小虾有趣和脾气不好的两个特点,表达了“我”对小虾的喜爱之情.
晋栏13693606771：
小虾这篇课文主要写小虾的一些生活习性,作者对小虾什么、什么的情景
66866须秦
： 通过作者观察小虾吃食、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了作者对小虾的喜爱之情.第三自然段主要写小虾的有趣.第四自然段主要讲小虾脾气不好.
晋栏13693606771：
仿写小虾第三自然段? -
66866须秦
： 习习凉风撩起我的衣领,眼前充斥着一片绿色,白云依偎在蓝天怀里,鸟儿嬉戏在绿树丛里…… 蜗居小屋久了,发霉的心情需要适时去自然中晒晒.去亲近自然,去感受绿色,去呼吸新鲜空气,身体的每一个细胞似乎都在欢呼雀跃.以相机为伴...
晋栏13693606771：
小虾一课的字第三自然段哪句话提示了段落的主要意思? -
66866须秦
： 小虾课一课的字第三自然段哪一句话提示了段落的主要意思这个你在搜索相关的资料书看一看或者网上搜索一下
晋栏13693606771：
三年级下册54页小虾第三自然段写的是什么? -
66866须秦
： 描写小虾的特点和外表
晋栏13693606771：
...作者从哪些方面描写了小虾?试着概括每段的段落大意. 第一段告诉我们作者________的起因. 第二段写了小虾的不同________. 第三段写小虾______... -
66866须秦
：[答案] 养小虾,类别、样子,吃东西,生气
晋栏13693606771：
从下面哪些句子可以看出缸里的小虾十分有趣() - 上学吧
66866须秦
： 不少人看过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤.我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重.它要是张开嘴,人站在它嘴里...
晋栏13693606771：
仿写小虾第三自然段写小猫怎么写? -
66866须秦
： 仿写小虾第三自然段的,在描写小猫的过程中,可以根据小猫的动作以及它的灵活性去描写.
