小豆子的旅行教案ppt
答：2、这次旅行,小雨点到了哪些地方,遇到了哪些人? 根据幼儿的回答,播放ppt进行验证。 总结:故事中哪些角色是由“水魔法师”变成的?变化时分别需要哪些条件? 三、小结:我们的生活中到处都有水,就连常见的自然现象中也有许多与水有关。(鼓励孩子继续探索、发现) 活动反思: 整个活动,我采用多媒体的教学方法。利用小...
答：一、完整观看PPT,认识各消化器官的名称 提问导入:图片上有这么多丰盛的食物,你们想吃吗?吃下这些食物后,猜猜他们会到哪里去呢?今天,有颗小豆子要带我们到消化器官中去旅行,旅行之后我们就会知道吃下去的东西到哪里去了。 二、分段观看PPT,了解各消化器官的功能 1、观察图片——口腔 提问:①小豆子从哪里进去了?
答：5.当有孔容器中仍有小豆子却不再漏下时,观察幼儿能否用晃动、拍打容器等方式促使小豆子漏下去。 6.待全体幼儿都参与过活动后,让分得快的幼儿在集体面前介绍自己使用工具的经验。 小班教案 篇2 一、活动目标: 1.在游戏活动中培养幼儿的动作灵敏性和协调性。 2.发展身体的协调性,知道与同伴合作完成小任务。
答：3、小豆子把小斑马摔破了,贝贝会怎么样呢? 4、贝贝最后怎么做了? (边讲故事边提问,可以加深幼儿对故事的理解,并想象下面会发生什么,发展幼儿的想像力。...2、说说旅游记录方式的特点和长处,给同伴以启发。 大班教案 篇3 活动目标 初步体验在多变的故事情境中,表演的诙谐幽默。 尝试在蜜蜂、熊来了的变化情境...
答：2.多媒体课件《豆芽的营养》。 3.烧熟的黄豆芽每人一份。 教学过程: 一、导入活动 了解豆芽的特征激发幼儿参与活动的兴趣 春天到了小草都发芽了,小豆子也发芽了,今天老师带来了两种豆芽,请小朋友来猜猜它们是什么豆发出的芽?你是怎么知道的? 1.幼儿观察桌上的两种豆芽,并交流自己的观察。 2.教师小结:这种...
答：小班教案 篇7 活动目标: 1.在故事情境下学念樱桃歌,愿意参与故事情境的模仿。 2.体验买樱桃、做樱桃蛋糕的快乐。 活动准备: 经验准备:积累相关的生活经验,关注周围的环境 物质准备:故事ppt,小鸭子头饰 活动过程: 一、出示蛋糕,引起话题,激发幼儿讨论蛋糕的制作。 1.ppt出现蛋糕,引发幼儿相关蛋糕的经验回顾。
答：针对幼儿中鼻子易出血的现象,我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动,目的在于让幼儿学会保护鼻子,在鼻子出血时,遇到问题时,不慌乱、不害怕,会用正确的方法自我救护或帮助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件,让幼儿了解抠鼻孔 、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小实验,使幼儿在轻松愉快中获得知识,了...
答：幼儿园健康教育教案 篇4 活动目标 1、让幼儿了解人体消化食品的进程。 2、培养幼儿养成讲卫生的习惯。 3、引导幼儿初步建立了解人体奥妙的兴趣。 活动准备多媒体课件、花生米 活动过程 一、引发探索爱好: 师:我们天天都要吃东西,那么吃下往的食品到哪里往了呢?今天我们跟随一颗小豆子一起去人体中旅行吧,看看吃...
答：幼儿园健康教育教案 篇6 活动目标 1、让幼儿了解人体消化食品的进程。 2、培养幼儿养成讲卫生的习惯。 3、引导幼儿初步建立了解人体奥妙的兴趣。 活动准备多媒体课件、花生米 活动过程 一、引发探索爱好: 师:我们天天都要吃东西,那么吃下往的食品到哪里往了呢?今天我们跟随一颗小豆子一起去人体中旅行吧,看看吃...
网友评论：
缑狠18915265264：
求谁有小豆子的旅行课件 大班健康活动 -
39465左震
： 大班活动设计---豆宝宝的旅行 山东省东营市利津县第二实验幼儿园 活动领域:社会 活动目标: 1、在观看课件的基础上了解小豆子的成长过程,知道小豆子的成长离不开阳光、土壤、水等朋友的帮助. 2、在与同伴教师讨论交流的过程中...
缑狠18915265264：
小班教案科学《小豆子旅行记》及反思 -
39465左震
： 小脚丫是孩子们再熟悉不过的人体器官,在幼儿园里小脚丫每天奔跑、做游戏、踢球…..但是孩子们并不是非常了解自己的小脚丫,也很少有机会去仔细观察自己的小脚丫.对于小班幼儿来说,对自己的身体、器官有初步的保护意识是十分重要...
缑狠18915265264：
故事《小豆子的旅行》 -
39465左震
： 小豆子的旅行故事烈日当空,大豆爷爷对他的小孙子们说:“孩子们,你们长大了,该出去见见世面了.”“不嘛,不嘛,我们不想离开.”小豆子们异口同声地喊到.大豆爷爷抚摸着小孙子们的头,亲切地对他们说:“我也舍不得你们呀,...
缑狠18915265264：
故事小豆子的旅行 -
39465左震
： 星期五晚上写完了作业,感觉无所事事的我决定做个实验——把小豆子养成小豆芽!于是我把家中的绿豆找了出来,把它们放入杯子中,并在它们下面放上一张薄薄的吸水纸,然后滴上几滴水,就去睡觉了.第二天一早,我就去看小豆子.我发...
缑狠18915265264：
白板导出课件做不到是吗?只能导入? -
39465左震
： 电子白板中控导入PPT:首先,要打开电子白板的编辑软件;第二,一般的电子白板软件都是最左上角的那个“打开”按钮,点击后出现下拉菜单,菜单中会有很多选项,包括“打开”、“导入”“存储”等等,选择“导入”选项,然后在路径中找到您要导入的那个PPT课件即可.导入后,就可以利用白板快捷按钮进行翻页等操作了. 不知道你用的是什么软件.不同的软件应该导入的位置不同.ActiviInspire是从控制面板导入,或者从“文件”——“导入”——“PPT为对象”就可以了,注意是对象就可以在交互式白板中编辑,导入PPT图像则只能是图片形式,不能编辑.还要注意PPT中的字体,尽量用常规得字体,否则到电子白板中字体有可能变成其他字体.
缑狠18915265264：
怎么把打开方式由word转化成ppt -
39465左震
： 先将Word转换成PPT,方法如下 Word转换PPT常用的三种方法 方法一:发送法. 在Word中,打开相应的文档,把Word中需要转换成PPT的字符设置成标题1、标题2、标题3,不必考虑字体、段落格式.执行“文件→发送→...
缑狠18915265264：
什么是高中反向课? -
39465左震
： 高中反向课堂是相对于传统课堂教学的形式和实质提出的,一种旨在突出学生为主体的全新教学方式,在课堂教学形式和教学手段上“反其道而行之”.教师备课从教学实际效果出发,因地制宜,安排教学进度和教学内容.教学过程中突出学生为主的“倒序”的教学形式.“学生牵着教师走”是课堂的主要特征.“反向课堂”强调的是 “自主学习 分组讨论 互帮互助 共同提高”,注重培养学生的学习方法,旨在培养学生形成良好的学习兴趣,增进同学和师生之间的情感.自主学习强调学生在教育教学活动中的自主性,要改变传统教育中把学生当作单纯的客体的做法,把学生的被动性和依赖性变为主动性和独立性.
