小青蛙识字教学教案
答：识字教案 篇7 教学目的: 1、让幼儿学会认读字宝宝“青蛙” 2、培养幼儿养成爱护动物的好习惯。 3、让幼儿用“青蛙”说一句话 教育准备; 1、池塘背景图一幅(荷花、荷叶、莲蓬、鱼等)。 2、字卡;青蛙、猪、兔、猫、花、 教学过程; 一、以谜语引出课题 小朋友,今天老师给你出个谜语。你们猜猜它是谁...
答：展台出示生字,全班交流识字方法。 七、 总结识字情况 在这节课的学习中,大家通过自己的努力,认识了很多生字,继续努力,老师相信你们每个人都能成为识字小能手。 识字教案 篇4 教学目标: 1、理解诗歌,体会诗歌中爱妈妈的情感,并会背诵诗歌。 2、能够正确认读生字,并会说话运用。 教学准备 :字卡、小奖品、课件...
答：作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我帮大家整理的一年级上册语文课文27青蛙写诗教案一年级，希望对大家有所帮助。【知识与技能】认识11个生字，会写4个生字。【过程与方法】学会正确、流利地朗读课文。【情感...
答：知道小有建树答主 回答量:145 采纳率:100% 帮助的人:142万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?以下是我精心整理的教科版一年级上册语文教案,仅供参考,欢...
答：在青蛙写诗的时候,都有谁帮助了他?自由读,把帮助它的朋友圈出来。 ①(板书:小蝌蚪、水泡泡、一串水珠 贴图 )认识一下“蝌蚪、水珠、水泡”(词卡)领读,指生读。 ②看图片,能 说说 蝌蚪的样子吗?(识字与认识事物发展语言相结合) (2)教学“泡” ①你们想看看水泡泡吗?(吹泡)老师吹出了什么样的泡泡? ②...
答：教案应该怎么写才好呢?下面是我帮大家整理的幼儿园中班语言公开课教案5篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园中班语言公开课教案 篇1 下雨啦,下雨啦,蚂蚁躲在蘑菇下,蘑菇伞;下雨啦,下雨啦,青蛙躲在荷叶下,荷叶伞;下雨啦,下雨啦,虫子躲在树叶下,树叶伞。 快乐识字蚂蚁 青蛙 虫子 蘑菇 荷叶 树叶 我班有个小问号 ...
答：如一年级下册《小青蛙》通过字族识字， 由母体字“青”，带出“请、清、情、晴”等形声字，《动物儿歌》出现大量虫子旁的形声字，都是帮助学生掌握形声字的教学资源，教师要利用好教材，揭示形声字的规律，引导学生积累形声字的方法进行识字 。二、遵循儿童的认知规律 （一）遵循知觉整体性原则 大...
答：说完儿歌,“青蛙妈妈”说出一个字宝宝,小朋友就手拿相应字宝宝跳跳,边跳边说“我带×字宝宝跳一跳。”游戏数次。 (3)听音乐收字卡。 (三)结束部分 1、教师简单小结。 2、幼儿听音乐学青蛙跳出活动室。 识字教案 篇5 教学目标: 1、运用归类识字的方法认识本课的“扛、拧、挎、捡、折、捞、”会写...
答：通过教师引导,再通过学生自主、合作、探究的学习方式来进行识字,达到让学生习得识字方法的目的,进而培养学生独立识字的能力。 第二课时 一、趣读词语,练习说话 1.多媒体课件以“小青蛙过河”的形式出示词语:明月、力气、尘土、众人、从前、森林、中心、一条。教师组织学生先默读词语,再指名读词语。 2.多媒体课件...
网友评论：
经冯17166257142：
幼儿园中班“下雨了”教案反思 -
24092厍梵
： 中班语言教案:下雨了 活动目标 一、在老师的引导下大胆想象,愿意在同伴面前讲述. 二、愿意尝试小段文字的阅读. 三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词. 活动准备 1、故事相关的图片四幅,字卡若干. 2、大图书一...
经冯17166257142：
急!求一篇认识青蛙的幼儿教案
24092厍梵
：<正> 教学目的: 1.认识青蛙的外形特征,了解青蛙的生长过程.2.知道青蛙是对人类有益的动物,教育幼儿要保护青蛙.3.理解新词语“两栖动物”、“冬眠”的含义.教学准备: 1.有关图片:①青蛙卵;②小蝌蚪;③长出后腿而还未长出前...
经冯17166257142：
怎么给幼儿园的小孩讲解青蛙课 -
24092厍梵
： 1.故事或者谜语导入,2.通过课件(动画)了解青蛙的体态、生活习性、特点,有条件的最好是先参观或观察过青蛙;3.分小组观察青蛙标本,填写统计表;4.幼儿交流讨论5.师生小结6.拓展(有关青蛙的音乐律动;折纸:青蛙;绘画青蛙三选一即可)
经冯17166257142：
一年级比尾巴教案完整版
24092厍梵
： 小学一年级语文《比尾巴》教案教学目标:1、认识部分生字,会写“公”字.认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头、“鸟字旁”.2、正确、流利地朗读课文,并读好问句...
经冯17166257142：
幼儿教案大班开心识字教案鱼儿游 -
24092厍梵
： 幼儿园的小朋友的注意力集中时间很短暂,一定要想方设法把抽象的东西形象化来吸引孩子的注意:1.激发式利用激发式导入新课内容,可激发幼儿的学习兴趣和求知欲望.如科学领域中的《观察鲫鱼》的导入语:“今天老师钓了许多鱼,小朋...
经冯17166257142：
小学一年级下册青蛙写诗怎么续写 -
24092厍梵
： 《青蛙写诗》,文中以物拟人,生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景,本节课以此为情节学习生字,同时初步认识和了解三种标点符号.教材内容富于童趣,富于想象,富于创造,同时也为教师创造性教学留下广阔的空间. ...
经冯17166257142：
写一篇认识青蛙的详细教案 -
24092厍梵
： 青蛙是两栖类动物,最原始的青蛙在三叠纪早期开始进化.现今最早有跳跃动作的青蛙出现在侏罗纪.因为青蛙是以昆虫和其它无脊椎动物为主食,因此必须栖息于水边. 青蛙属于动物界、脊索动物门、两栖纲、无尾目、始蛙亚目、中蛙亚目...
经冯17166257142：
幼儿园识字课教案 -
24092厍梵
： 2007小班言语公开课活动名称:言语----识字指读儿歌活动目标:认识“螃蟹 青蛙 乌龟 鲸鱼 企鹅”活动准备:字卡 楼房教具.活动时间:30分钟活动过程:1. 手指操导入:小朋友,今天爸爸妈妈来看我们上课,你们高兴吗?那现在我们来...
经冯17166257142：
蛇吃青蛙是什么意思 -
24092厍梵
： 《蛇吃青蛙》是一个 课程设计中得一个名称.教学过程:(一)初读课文,学习生字. 《新课标》关于识字教学策略要求:注重教给识字方法,力求识用结合.本课的识字教学我是这样安排的: 1、学生自己通过预习学会生字. 2、交流学习...
经冯17166257142：
幼儿中班科学导入认识＂青蛙＂ -
24092厍梵
： 大班科学《青蛙是怎样长大的》 目标: 1、幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程 2、在了解青蛙的过程中激发幼儿保护青蛙的情感 准备: 实体青蛙一只 蝌蚪若干只 找好的小区鱼池内有很多蝌蚪 活动过程: (一)、激发幼儿兴趣: 师:你们...
