小马过河课件免费下载
答：1、课件出示学习要求:用自己喜欢的方式朗读课文,思考:小马几次从家里来到河边?每次的结果如何? 2、集体强化,梳理课文脉络:小马几次从家里来到河边?(两次)哪几个自然段是说小马第一次过河?(三至四自然段)哪几个自然段是说小马第二次过河?(6自然段)小马两次过河的结果一样吗?(第一次过不了河;第二次趟了过...
答：音频故事片段《小马过河》、多媒体课件、水槽、水、动物模型(松鼠、牛、马) 活动过程 (一)情景导入,引发幼儿兴趣(2分钟) 师:听音频马妈妈和小马的对话,引出故事内容《小马过河》。 (神秘的马妈妈和小马的对话可以吸引幼儿的兴趣,让幼儿马上进入角色,引出今天的故事内容《小马过河》)。 (二)欣赏PPT,理解故事内容...
答：同学们想一想,小马过河回来以后,会对老牛、松鼠和妈妈说些什么呢? (课件出示:小马过河回来以后,他对老牛说:“___。”他对松鼠说:“___。”他对妈妈说:“___。”) 《小马过河》说课稿4 一、说教材 《小马过河》选自未来出版社大班上册艺术领域的内容,活动中根据小马过河的故事情节进行添画,学习画马的外...
答：《小马过河》小班教案1 【活动目标】锻炼幼儿的平衡能力,培养其机智勇敢的精神。【活动准备】沙包(与幼儿人数相等)、平衡木四组 【活动过程】一、开始部分:1、在音乐伴奏下,老师组织孩子们进入活动场地,进行队形队列练习,大圈--小圈--圆点--四队体操队形结束。2、听音乐一起做热身运动。二、基本部...
答：活动准备：多媒体课件 活动过程：(一)导入： 出示三张图片，请幼儿比较三种小动物的高矮，涉及过河问题。(二)活动过程与指导：1、展示课件，教师讲述故事提问：(1)老牛说了些什么? (老牛为什么这样说?你说小马会相信老牛的话吗?)(2)小松鼠说了些什么?(小松鼠为什么要这样说?他为什么和老牛说的不...
答：《小马过河》说课稿1 一、说教材: 《小马过河》是北师大小学语文第三册教材中的一篇课文,文章篇幅长,涉及的事物多,哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美,我们可以利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣,创设情境,在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言。 这课是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊,...
答：《小马过河》教案 篇1 [教学要求] 一、认识本课生字:蹦、麦、如、蹚、鼠、淹、啦、叹、脑筋;指导学生观察人物说话的动作、神情;会用:连蹦带跳、难为情地、亲切地、吃惊地等描写人物说话时动作神态的词语。 二、分角色朗读和复述课文。 三、教育学生做事要动脑筋,要实地去试试,初步懂得实践第一的道理。 [...
答：小马过河故事1 过了几天下起了大雨,大雨一连下了几天几夜。河水涨了老高,外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急对小马说:“孩子,你赶紧去给外婆家送袋面粉吧”。小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去,跑着跑着一条大河挡住了去路。 小马想了一个办法他拿了一个木头还比他高,他就把木头立起来,量一量他...
答：1一条小河挡住了去路小马为难了，为难：不知道该怎么办。2老牛说：水很浅，刚没小腿，能过去。松鼠认真地说：深得很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!一个说水很浅，一个说深得很，这是摆在小马面前的一对矛盾。可以借助牛、松鼠的图或教学课件演示，了解老牛说河水浅，松鼠说河水...
答：多媒体课件。老马。小马。老牛。松鼠的头饰。 一、故事导入,板书课题。 (1)“同学们喜欢听故事吗?现在老师给大家讲一个有趣的童话故事,题目是《小马过河》。”(出示课题) (2)教师讲述:“马棚里住着一匹老马和一匹小马……飞快地向磨房跑去。” (3)接下来发生了什么事呢?请同学们来看录像,边看边思考:小马...
网友评论：
谯祝18493757559：
小马过河的课件谁有,谢谢
10612纪力
： 小学二年级 > 语文 > 小学语文人教版二年级上册 > 小马过河 http://www.kejianyi.com/listx175-0-1.html
谯祝18493757559：
小马过河的故事 -
10612纪力
： 马棚里住着一匹老马和一匹小马.有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事.”老马高兴地说:“那好哇,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧.”小马驮起麦子,飞快地...
谯祝18493757559：
知道什么叫做小马过河~~~ -
10612纪力
： “小马过河”是的意思是我们要做一个独立的、有思想的、设身处地的人,人生的道路只有自己脚踏实地走过才知道是什么样子的. 这个故事讲的是: 有一匹小马,看到前面的大河有些害怕,遍问附近的小伙伴,河水到底深不深,能不能过去...
谯祝18493757559：
小马过河的故事告诉我们了什么? -
10612纪力
： 第一个启迪:妈妈对小马说:“小马,你已经长大了.你能帮助妈妈做点事吗?” 小马点了点头说:“怎么不能呢!让我帮您吧.”从小应该帮助家里做一些力所能及的事情.这个很重要,要高兴地去做.这也很有价值,可逐步培养自己的...
谯祝18493757559：
大班小马过河教案应该做什么操作 -
10612纪力
： 大班小马过河教案应该做什么操作 设计依据动物对于幼儿来说很有亲切感,他们平时就很喜欢模仿各种动物.由于幼儿受到直接经验的影响,因此特别乐于扮演身边的小动物,如小兔、小狗、小猫等.为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展,...
谯祝18493757559：
什么是小马过河原理? -
10612纪力
： 小马过河原理:告诉人们处理工作,需要判断摄取的信息的真假及对自身情况的适用性,调整自己的信息过滤机制,通过分析摄入信息与自身境况的异同,得出正确的结论.
谯祝18493757559：
求儿童故事 小马过河高清完整版下载,感激不尽
10612纪力
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谯祝18493757559：
小马过河中文和英文版 -
10612纪力
： 小马过河中文版 从前有一只小马,来到一条河边,要过河.但他不知道河水有多深,于是他去问小象河水深不深,小象说:河水很浅,我淌着就过去了.小马又去问小羊河水深不深,小羊说:河水很深,千万别去,上次差点把我冲走.最后小马...
谯祝18493757559：
用一句话概括“小马过河”的寓意. -
10612纪力
： 《小马过河》:当我想做什么事情的时候,我就要自己亲自去尝试,去实践,才能知道这件事是不是我所能做的. 【原文】:《小马过河》原文:小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边.除了妈妈过河给河对岸的村子送粮 ...
谯祝18493757559：
《小马过河》是寓言还是童话《小马过河》到底是寓 -
10612纪力
： 《小马过河》既是寓言也是童话.《小马过河》是浙江瑞安中小学教师彭文席先生创作的寓言(童话)故事,原载于1955年11月《新少年报》(《中国儿童报》前身).
