小鸟飞离树枝静态美
答：动态与静态在这里相互交织,构成了一幅独特的画面。 公园中的动态元素和静态元素在这个时刻达到了完美的和谐。微风拂过,带来了花香和鸟儿的歌声。小动物们从树枝上跳跃着,忙着觅食或者休息。与此同时,太阳发出温暖而舒适的光芒,给人一种宁静和放松的感觉。这时候,公园成了人们心灵放松的胜地,大家可以躺在草地上晒太...
答：两篇作文都以生动的描绘展现了不同场景中的群鸟活动。例文一通过小鸟与蒲公英的互动，展现了生命的延续与环境适应的故事，小鸟虽然好心，但对不同生态习性的无知差点导致种子的生存挑战。沙漠中的蒲公英种子经受住了风沙的考验，最终在湖泊中得到滋润，这体现了自然环境对种子成长的重要性。例文二则记录了作...
答：作文一：深秋的森林，树叶染上了金黄的色彩。阳光透过树梢洒落在林间，森林里充满了活力。一群小猴子在树梢间嬉戏打闹，它们跳来跳去，蹦蹦跳跳，欢快地在树枝间穿梭。小猴子们追逐着彼此，尾巴像绣花针一样灵活地摇摆着。它们迅速爬上一棵大树，然后一个个调皮地从树梢上跃下，仿佛在挑战极限。它们的...
答：春天,树上长出了嫩绿的新芽,万物从沉睡中苏醒过来.早晨,打开窗户,闻到了雨后的清新,闻到了花儿的幽香,看到了鸟儿在树枝上欢快的歌唱,风儿吹过湖面,泛起层层微波.夏天的夜晚是宁静的,到处漆黑一片,但虫声打破了这宁静的夜晚.虫子打起了“交响乐”天空中,出现了一闪一闪的亮星星,看着这美丽的星星,想起...
答：在课文里是说鸟太多了,眼睛看不过来了。 学生丙:大的、小的、花的、黑的有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 有的……有的……有的,说明鸟的姿态很多,种类也很多。 学生丁:一只画眉鸟飞了出来……站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。 我们从中体会到鸟儿很欢快,快乐地叫着。 5、教师...
答：可以这样写：1、学校放学后，同学们，有的在操场上打篮球，有的在操场上看书，他们没有离开学校，是在等他们的家长来接他们，看到他们的样子，我想这些孩子，在操场，在操场上，的一举一动，简直是太美了。2、放学后校园里的 声音像叽叽喳喳的小鸟。一会儿工夫就鸦雀无声，只有静静的柳树。简直是太...
答：在描画春风图时,为突出春风的和煦、芳香和悦耳,首先借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”,其次,借助嗅觉写“新翻的泥土的气息”,“青草味儿”,“花的香”,最后借助听觉写鸟儿“清脆”、“宛转”的鸣声,牧童“嘹亮”的短笛声。这样,从多方面,把无形、无色的春风写得有声有味,具体生动,美妙感人。 ( 绥棱教育信息...
答：②作者第二次到鸟的天堂看到的景象,主要写了鸟的活动,是动态描写。如:“到处是鸟声,到处是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”③写文章时,注意动态描写和静态描写,就能把内容写得更具体、更准确,动静结合,可以增强文章的感染力。4.朗读课文,深化理解。
答：如果这种静态美都能那么可爱,看到的动态美一定更加令人激动。我最珍贵的回忆之一就是,约瑟·杰佛逊让我在他又说又做地表演他所爱的里卜·万·温克时去摸他的脸庞和双手。 今天,我将在当前的日常世界中度过,到为生活奔忙的人们经常去的地方去,而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢?所以...
答：(读出它的静态美) 齐读。 四、同学们读得很好,假如你是一只小鸟,看到这么美的一棵大榕树,你有什么感受呢?你想不想把这种感受告诉给你的同伴呢? 现在,老师想让你以小鸟的身份,给大榕树写一句或几句广告词,让你的同伴知道这里很美。 学生写广告词。
网友评论：
汝蓓19775062163：
描写鸟儿的外貌的美句子 -
48493安霄
： 1) 一忽儿,翅膀碰到浪花,一忽儿,像箭似地冲向阴云,它在叫着,而在这鸟儿的勇猛的叫喊声里,乌云听到了欢乐.2) 耀花眼的云雀.从树上飞起,像陀螺打转转,往朝霞万里的高空飞旋.3) 那雪白的羽毛,那全身的流线型结构,那铁...
汝蓓19775062163：
帮我找一个描写鸟形态美的片段? -
48493安霄
： 一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律,而春天的旋律里,谱写着人与鸟儿的和谐相处,让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声. 世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处, 那么世界永无宁日.在这个社会上, 如果人与...
汝蓓19775062163：
鸟是树的花朵小练笔 -
48493安霄
： 我们都穿起了厚厚的棉衣,而有些树木落光了叶子!你看吧,这就是冬天了! 一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺了枝繁叶茂的风姿,裸露出树枝之间巨大的空旷,总是遗憾.我时常有一种冲动,希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么.我喜...
汝蓓19775062163：
树上早没有了叶子,一群小鸟栖在枝上,一动不动,是一树会唱的绿叶.求赏析 -
48493安霄
： 树上早没有了叶子,一群小鸟栖在枝上,一动不动,是一树会唱的绿叶.赏析:本句运用了拟人的修辞,把一书枯枝上的小鸟写成装点树枝的绿叶,形象活泼,别有风味.备注:你的分类错了,在这里很难有人解答的,还请把这题转到教科分类——学习帮助或者人文学科下.
汝蓓19775062163：
二年级上册语文书第二十九从哪些地方可以知道父亲对鸟很了解 -
48493安霄
： 1、父亲指着一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?嗯,还有鸟味.”“有.在2、树林里过夜的鸟总是一群一群的,羽毛焐得热腾腾的.”父亲又说:“听,鸟要唱歌了.”3、父亲又对我说:“在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中.”我奇怪地问:“为什么?”父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重.”
汝蓓19775062163：
鸟是树的花朵鸟是一种怎样的花朵 -
48493安霄
： 《鸟是树的花朵》阅读题目:1.在作者心目中,树上的鸟儿是一种怎样的花朵?________________________________________________________2.第三段写了冬天得人单调、寂寥、缺少生机等感受.联系上下文看,这样写什么作用?...
汝蓓19775062163：
描写小鸟站在枝头唱歌是什么样子的词语 -
48493安霄
： 一只小鸟从远方飞来,落在柳树上,面对着美丽的春光,小鸟站在枝头纵情欢唱,引得花儿也停止了舞蹈,风儿也停止了游荡. 请参考!
汝蓓19775062163：
作者为什么认为“树枝上的的鸟比真实的花还要美丽”? -
48493安霄
： 树枝上的鸟有它自由的天空,能够尽情飞翔在世界里,为自由而尽情歌唱(这应该也是作者的追求);另一方面,花儿虽然娇美,但它摆脱不了对大地的依赖,无法获得自由,它生命的意义也只限于开花.并且花不像鸟,生命仅限于一瞬间的绽放,而鸟儿则能够通过自己的努力拓展生命的宽度. 鸟给予树以无限的生机,它们在树枝上唱歌,使冬天不被寒冷所凝滞.
汝蓓19775062163：
如何形容鱼游水?如何形容鱼游水,小鸟飞离树枝呢?
48493安霄
： 小鱼推开了水纹,小鸟摇动了树叶......
汝蓓19775062163：
树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽.(为什么这样说呢?) -
48493安霄
： 有了鸟的树显得格外生动.我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟,喜欢它们在树枝上舞蹈.冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性.它们在树枝上唱着歌,一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞.( 如果帮到您的话,可以好评吗?谢谢了!!!(右上角采纳)
