少年中国说是比喻还是象征
答：该文章中的七个象征如下：《少年中国说》七个比喻句分别象征了红日初升；河出伏流；潜龙腾渊；乳虎啸谷；鹰隼试翼；奇花初胎；干将发硎。《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造中国的战斗中去。
答：第2自然段运用了象征等手法，描绘了少年中国的光辉前程;第3自然段直抒胸臆，感情饱满地赞颂了少年中国“与天不老”，讴歌了中国少年“与国无疆”。通过层层阐述，说明了“少年中国”和“中国少年”的前途和命运是紧密地联结在一起的。
答：歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。《少年中国说》是梁启超的代表作之一，是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章。此文影响颇大，是...
答：少年中国说的意思是什么呢,一起来了解一下吧。少年中国说是梁启超所作的散文,写于1900年,文中歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,希望出现“少年中国”,振奋人民的精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望,要建立朝气蓬勃的少年中国。文中多用比喻、对比,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国...
答：少年中国说介绍如下：少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”。热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年...
答：少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
答：《捕蛇者说》《师说》《黄生借书说》《问说》等就属这一文体。少年中国说：少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
答：表达的豪情是，从小立下革命志，长大誓作接班人。希望对你有帮助，请采纳，谢谢！
答：少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃。指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
答：五年级13课《少年中国说》意思：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬...
网友评论：
邰净13915466077：
少年中国说,五年级课本,作者是怎样写少年中国的前途无量的? -
14855惠盲
： 课文运用了八种象征、比喻描述了少年中国的英姿勃勃,前途无量.以“红日初生”,象征少年中国的灿烂前程;以“河出伏流”,象征少年中国发展的不可限量;以“潜龙腾渊,鳞爪飞扬”的生动形象和“乳虎啸谷,百兽震惶”的巨大声威、以“鹰隼试翼,风尘翕张”的冲天气势,喻我中国少年创造的少年中国的英姿;“奇花”“干将”两句,前者是歌颂少年中国在发展中的壮丽前景,后者是以刚刚磨砺过的宝剑比喻为创建少年中国立功的中国少年
邰净13915466077：
梁启超《少年中国说》是诗词?? -
14855惠盲
： 非诗也非词,因为诗词是有严格的平仄和格式的. 梁启超《少年中国说》文章不拘格式,文句多用比喻、对比.有议论文的特点,但非议论文,因为议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一...
邰净13915466077：
梁启超在少年中国说中表达了怎样的主题思想 -
14855惠盲
： 《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程,对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望,鼓励他们奋然而起,投入到改造中国的战斗中去. 文字语言特点是高度凝练、概括,气势宏大,感情饱满.文章多为四字一句,...
邰净13915466077：
《少年中国说》【梁启超】 中的思想感情,写作背景是啥?要求是简洁回答 打击盗版 分开回答 -
14855惠盲
：[答案] 写作背景 本文写于戊戌变法失败后的1900年,此时民族危机空前严重,帝国主义者瓜分中国,而清政府由腐朽的慈禧太后等统治着,爱国学者梁启超发现要挽救民族危亡,必须改造中国国民,特别是年轻一代的思想,就写了《少年中国说》. 思想感...
邰净13915466077：
中国少年说的结构? -
14855惠盲
： 在课文——《中国少年说》节选的结构(共三段): 1、第一段:从小到大介绍中国少年的责任 2、第二段:歌颂少年中国的蓬勃生命力 3、第三段:抒发对少年中国和中国少年的赞美之情.
邰净13915466077：
梁启超的《少年中国说》是属于诗歌类的吗? -
14855惠盲
： 梁启超《少年中国说》文章不拘格式,文句多用比喻、对比.有议论文的特点,但非议论文,因为议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体.议论文有三要素,即论点、论据和论证. 《少年中国说》有“散文”的特点:1.形散而神不散.2.意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚. 3.语言优美凝练,富于文采.由于它即属于抒情散文又属于哲理散文,所以易误认为是议论文. 由于它是文言文的,当然不是现代散文,在我们古代,为区别于韵文、骈文,凡不押韵、不重排偶的散体文章,包括经、传、史书在内,一律称之为散文.
邰净13915466077：
《少年中国说》是梁起超所作的散文,文中用大量的什么修辞手法寄托了作者对什么的热爱和期望? -
14855惠盲
： 《少年中国说》是梁启超所作的散文,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神.文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性.具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望.
邰净13915466077：
少年中国说 表达了作者的什么样的情感 -
14855惠盲
： 少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神.文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性.酣畅淋漓,多用比喻、对比,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望.
邰净13915466077：
《少年中国说》一文用什么形容少年中国? -
14855惠盲
： 红日、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花初胎
