少年辛苦终身事书法


网友评论:

胡涛15982275589: 有什么关于博学多才的诗句?(准备写成书法作品) -
44551赏尤 : 1.如切如磋,如琢如磨——《诗经.卫风.淇奥》 2.学非探其花,要自拨其根——唐.杜牧《留诲曹师等诗》 3.十年磨一剑——唐.贾岛《剑客》 4.不是虚心岂得贤——宋.王安石《诸葛武侯》 5.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤 6.古人...

胡涛15982275589: 少年辛苦终身事 莫向光阴惰寸功的隶书写法 -
44551赏尤 : 隶属写法如下:

胡涛15982275589: 挂在教室里的书法作品该写什么内容比较合适 -
44551赏尤 : 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人. 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞. 光阴似箭,日月如梭. 莫等闲,白了少年头,空悲切! 锲而不舍,金石可镂. 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功. 学然后知不足. 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随.

胡涛15982275589: 教室里应该贴什么书法作品 -
44551赏尤 : 鼓励学生勤奋好学的书法作品. 例如: 1、不浪费时间,每时每刻都做些有用的事,戒掉一切不必要的行为. 2、时间乃是万物中最宝贵的东西,但如果浪费了,那就是最大的浪费. 3、知识象烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人.4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟. 5、如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子. 6、业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随. 7、年华一去不复返,事业放弃再难成. 8、不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光. 9、珍惜时间可以使生命变的更有价值. 10、朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时.

胡涛15982275589: 同学升学宴为他写一幅字,要什么内容 -
44551赏尤 : 所有劝学类的都可以的啊.比如 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功. 杜荀鹤 《题弟侄书堂》三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟. 唐 颜真卿《劝学》弱龄寄事外,委怀在琴书.《始作镇军参军经曲》弱冠弄柔翰,卓荦观群书.《咏史·其一》如切如磋,如琢如磨. 《诗经.卫风.淇奥》青春须早为,岂能长少年. 孟郊 《劝学》及时当勉励,岁月不待人. 陶渊明 《杂诗》古人学问无遗力,少壮工夫老始成. 陆游 《冬夜读书示子聿》富贵必从勤苦得,男儿须读五车书.《柏学士茅屋》 太多了,你也可以自己搜一下劝学类的名言.

胡涛15982275589: 中华经典朗诵比赛演讲稿 -
44551赏尤 : 以下几篇供参考: http://www.ywzk.com/jiaoyuzx/jyll/200701/42334_2.html 《中华古诗文诵读》主题班会说课材料 宋月娥 2006-02-14 10:26:38 中华文化特别是诗歌文献浩如烟海,博大精深,这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙成长不可缺少的精...

胡涛15982275589: 关于古诗,要怎样设计节目,要怎样设计班会主题呢? -
44551赏尤 : “漫游古诗园”古诗文朗诵主题班会1、古诗词,是我国传统文化的精粹,是中华民族引以为豪的瑰宝.我国自古就有对少年儿童进行“诗教”的传统.可是,我们传统的古诗词教学方法以老师的灌输和学生的机械背诵为主,形式呆板,手段单...

胡涛15982275589: 少年辛苦终身事 -
44551赏尤 : 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸工 题弟侄书堂 [唐]杜荀鹤 何事居穷道不穷,乱时还与静时同.家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风.窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中. 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功.

胡涛15982275589: 我们的教室挂着这样一幅字(古诗名句)它时刻提我们知识无穷尽、学习无止镜 -
44551赏尤 : 忆逐羊车凡几时,今来旧府统戎师.象筵照室会词客,铜鼓临轩舞海夷,百越酋豪称故吏,十洲风景助新诗.古人学问无遗力,少壮功夫老始成. 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功. 少壮不努力,老大徒伤悲. 天行健,君子以自强不息. 业精于勤,荒于嬉. 只要功夫深,铁杵磨成针 不耻下问 好学不倦 虚怀若谷 学而不厌 学无止境 孜孜不倦

胡涛15982275589: 如何理解少年辛苦终身事?如何理解少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸
44551赏尤 : “少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”见唐•杜荀鹤《题弟侄书堂》.这两句大意是:人在少年时辛辛苦苦学习与锻炼,那是在为终身大事奠定基础,切莫在那段宝贵的时光中有一时一刻的怠惰. 这是劝诫后生努力进取,切莫荒废时光的名句.诗句长于说理,朴素实在,通俗易懂.首句从努力学习与人的切身利益的关系出发,说明“少年辛苦”对于人生的极端重要性,为后边的劝诫张目.正因为如此,“莫向光阴惰寸功”一句,给人以瓜熟蒂落、水到渠成的极其自然的感觉.这种手法使诗句的劝诫收到了事半功倍的效果,而没有令人生厌的教训意味.

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