少年闰土的背景故事
答：还原历史背景和文化特点。在清朝时期，男性普遍留辫子，这是一种传统的发型。《少年闰土》的故事背景发生在民国时期，虽然已经是清朝灭亡之后，但仍然保留了留辫子的传统。因此，插画中闰土留辫子是为了更好地还原历史时期的真实情景，展示当时的社会风貌和文化特点。
答：◎阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的...3、小练笔 照片凝固了我们生活中的一- 个个瞬间。从你的照片中选一张， 仿照第一1自然段写一写。4、资料袋：鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花...
答：1、故事内容 (1)《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回故乡的活动为线索,按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排,依据“我”的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实 (2)同时深刻指出了由于受封建...
答：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间①有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹②尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，...
答：闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。我们那时候不知道谈...
答：《少年闰土》主题：课文通过作者的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干的农村少年闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》，鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大...
答：闰土是鲁迅儿时的玩伴。在《少年闰土》这篇文章中主要描写了闰土的在西瓜地里抓猹的故事，少年闰土在月夜里，一个人守护西瓜地，手里拿着钢叉，俨然就是一个小英雄的形象。在鲁迅先生笔下，闰土就是一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象！
答：插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。6、补叙法 补叙主要用于对上文的叙述补充说明，...
答：1、看瓜刺猹：描述了闰土夜晚守候西瓜田，防止猹（一种小型动物，常破坏农作物）偷吃西瓜的故事，体现了闰土勇敢机智的一面。2、雪地捕鸟：讲述了闰土如何巧妙布置捕捉鸟类的方法，展示了他的野外生存能力和对自然的亲近。3、海边拾贝：描述了闰土在海滩上寻找美丽贝壳的情景，反映出乡村少年丰富多彩的...
答：当我们长大成人，褪去被年少无知裹挟着的意气风发，面对如潮水般涌来的 社会 铁则时，我们还剩下什么。鲁迅笔下的闰土是一个具有悲情色彩的人物，那个在他的记忆中鲜衣怒马借着月光在瓜田里奋力刺猹的身影成长为毕恭毕敬叫一声 “老爷” 的中年农民时。迅哥儿只觉得一切都不一样了。故乡里再也没...
网友评论：
富试18121941813：
《少年闰土》的写作背景 -
4793唐樊
：[答案] 《少年闰土》 是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻,但它深刻地概括了1921年前三十年内,特别是辛亥革命后十年间中国农... 艺术地再现于小说《故乡》之中,并以章闰水为原型,塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象. 小说是用第一人称写的,里面“...
富试18121941813：
《少年闰土》的写作背景是什么? -
4793唐樊
： 《少年闰土》的写作背景是在衰败的半封建半殖民地的中国农村,农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下.作者于1919年回故乡期间,耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实,加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生...
富试18121941813：
少年闰土的写作背景30个字就行,我不要长篇大论! -
4793唐樊
：[答案] 《少年闰土》 是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻,但它深刻地概括了1921年前三十年内,特别是辛亥革命后十年间中国农... 艺术地再现于小说《故乡》之中,并以章闰水为原型,塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象. 小说是用第一人称写的,里面“...
富试18121941813：
鲁迅的《少年闰土》的写作背景 -
4793唐樊
：[答案] 少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》.《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状...
富试18121941813：
作者写少年闰土反映了当时怎样的社会背景 -
4793唐樊
：[答案] 半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态
富试18121941813：
急求语文六年级上学期第17课《少年润土》的写作背景. -
4793唐樊
：[答案] 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》.《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态.小说是用第一...
富试18121941813：
鲁迅为什么写《少年闰土》】这个故事,背景是什么? -
4793唐樊
： 鲁迅,出生在一个逐渐没落的士大夫家庭,祖父因科场案下狱,父亲有久病不愈.作为长子,鲁迅为了给父亲治病,常常出入当铺和药店,饱受人们的冷眼.在乡下外婆家里,他有机会农村社会,和农民的孩子亲密相处,从中感受到农民生活的困苦和他们勤劳、纯朴的品质.
富试18121941813：
少年闰土(关于少年闰土的基本详情介绍)
4793唐樊
： 1、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》.2、这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象.3、鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象.4、与中年的闰土做了巨大的对比.5、这篇文章是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是选入语文书后后加的.6、《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第24课和语文S版五年级下册第六单元第二十六课课文和2019六年级上册部编教科书第八单元第1课.
富试18121941813：
闰土的故事 -
4793唐樊
： “闰土”的原名叫章闰水,他的家在绍兴城外六十里的道墟镇杜浦村(今浙江上虞县杜浦村),村子坐落在曹娥江边,当 少年闰土像地的人叫做“海边”,江边有一片平坦的沙地,种着很多瓜果. 章家世世代代以农为生.章闰水的父亲章福庆...
富试18121941813：
鲁迅写的故乡的背景鲁迅写少年闰土的背景(简便) -
4793唐樊
：[答案] 1921年,辛亥革命,中国人民尤其是农民,境况日益恶化,过着饥寒交迫的生活,1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京,目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事,十分悲愤,1921年1月便以这次回家的经历为题材,...
