少年闰土讽刺了什么
答：少年读不懂闰土，读懂已中年，宁肯吃生活的苦还是吃学习的苦……人常说条条大路通罗马，有心人天不负，只要肯努力就一定能够取得成功，然而现实生活中多少人又活成了闰土！心虽然向往着诗和远方，眼前的现实却步履艰难。鲁迅先生笔下的少年闰土，是一位活泼开朗、聪明可爱、见多识广、忠于职守的俊朗...
答：“我国知识分子在讨论社会问题时，常说的一件事就是别人太无知。举例言之，我在海外求学时，在《人民日报》（海外版）上看到了一篇文章，就说现在大学生水平太低，连“郭鲁茅巴”都不知道，我登时就如吃了一闷棍。我想这是个蒙古人，不知为什么我该知道他。想到了半夜才想出来，原来他是郭沫若，...
答：“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的...
答：其实在我读小学的时候，就开始有鲁迅先生文章了，当时我很读懂他的文章，而且读了很多遍了，其中文章还有很多生僻字。但是我觉得鲁迅先生文采也是相当不错不的，他的文章都透露着现实社会气息，还记得当年《少年闰土》那是他记录着自己欢快童年，偶尔也想起我的童年也有着相样的。转眼之间，我已经长大了，...
答：生活的窘迫又将他们逼入绝境。5、无常 无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
答：周树人就是鲁迅 [鲁迅](1881—1936) 中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落的封建家庭。青年时代受进化论思想影响。1902年去日本留学，原学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1905年至1907年，以孙中山为首的革命派和以康有为、梁启超为首的改良...
答：如果单单只是《少年闰土》的话,恐怕我们还只能理解到鲁迅和他的伙伴不及闰土见多识广这一方面,可是当听了《故乡》全文之后,鲁迅想要表达的意思,我们也能理解七八分了。 闰土当之无愧是重点人物。20年的转变,使得他从一个勇敢机智、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改变如此之大...
答：反诬别人。闰土进门默默无声，她却未见其人，先闻其声 ，怪声尖利，令人心惊。－－从以上简析中，可知她是一个尖刻，自私，贪财，势利，泼辣，放肆的小市民形象，是一种“辛苦恣睢地生活”着的人物。杨二嫂的变化说明：在军阀势力和封建势力的统治下，故乡日趋破产，城镇市民日益贫困，从一个侧面反映 ...
答：百草园承载了鲁迅的童年，待他到了三味书屋，还时时回味着。充满童趣的三味书屋，充满回忆的课本和书……有些情怀总是诗，有些日子，过去就再也没有了。在新语文教材中，小学选入两篇鲁迅作品，包括《少年闰土》等，初中选入六篇鲁迅作品，包括《从百草园到三味书屋》等，这一数量与过去教材相当。在上...
答：小学或者中学读到鲁迅文章，很青涩，很可爱，从很多篇章中我们都能感受到鲁迅先生对父母、爱人、孩子、朋友都有着情感，《从百草园到三味书屋》、《少年闰土》、《社戏》都是收入在小学课本中的名篇。可能到了中学课本，类似<示众>这样的针砭时弊、对当时的社会现象有着辛辣讽刺的文章，那时候的学生还不...
网友评论：
汪曼15839091087：
有的人读后感 -
29279福饰
： 怎样写读后感: 在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪 等写下来,写成的文章就叫“读后感”. 读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书 或原文...
汪曼15839091087：
鲁迅先生笔下的润土是一什么样的人?他给我们什么启示? -
29279福饰
： 鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年.中年闰土:自卑、衰老、迷信,像个木偶人.给我们的启示是;少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年.“他的父亲十分爱他”,他的生命是有活力的,他的思想是自...
汪曼15839091087：
故乡中描写闰土的为什么早插入一段儿时的回忆 -
29279福饰
：[答案] 对比.少年闰土是那么童真美好,成年的闰土却形象如此. 将少年闰土和成年闰土对比,讽刺封建社会对人的摧残.
汪曼15839091087：
赏析文章可以写什么 -
29279福饰
： 文章赏析,最重要的是鉴赏和分析.举出“例子”后,还必须作解说,作分析,作评论,提示其认识价值与审美价值,而不能只是简单复述一番,引用几句就完事.以据代议,是写赏析文章的大忌.写作时,一定有三要:一要有基本观点,二要...
汪曼15839091087：
作者将少年的闰土与青年时的闰土进行了对比描写这样写有什么作用? -
29279福饰
：[答案] 因为这样描写突出了少年时和青年时的变化有多大,再是知道什么让闰土产生了变化,通过写人讽刺社会.
汪曼15839091087：
少年闰土 鲁迅 (选文中有的段末尾运用了省略号,请分析作者的用意) -
29279福饰
：[答案] 因为作者不想在写出闰土以后的生活吗?也是表达了作者对现实的社会讽刺没用文字写出.
汪曼15839091087：
我和闰土分别后,我们纯洁的友情会发那些变化. -
29279福饰
： 由于经历不同,思想不同,话题自然少之又少,那纯洁的友情只能存在于先生的记忆或文字之中,闰土却是连回忆的勇气也没有.注定一个封建老实,一个讽刺现实.
汪曼15839091087：
故乡 鲁迅 一道题 -
29279福饰
： 课文主要写了闰土和杨二嫂的变化.闰土:少年闰土:外貌:十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈上套一个银项圈,有一双红活圆实的手.动作:活泼刚健,动作干脆利落,说话脱口而出,朴质、生动;有智有勇,热情、纯真.对“我”...
汪曼15839091087：
《故乡》梗概700字? -
29279福饰
： 是问鲁迅先生的小说《故乡》吧?小说中鲁迅主要表现了两方面的内容,一方面是对客观现实的反映,作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比,揭露帝国主义的侵略,封建主义的压榨给人民造成的苦难,反映了辛亥革命前后农村破产,农...
汪曼15839091087：
语文记叙文的表现手法 -
29279福饰
： (一)对比.把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈. 1、运用对比手法描写人物,刻画性格. 如契诃夫的《变色龙》,写警官奥楚蔑洛夫在处理一只狗咬伤工匠赫留金的事故中,其态度在顷刻间变了四次,反复再三,前后判...
