尺规作图画出美丽图案
答：语言是思维的外壳，要加强对学生进行语言能力的训练，结合日常生活实践和数学建模活动，指导学生写好“小作文”（如学习计划、学习经验交流等）、“小总结”（章节的知识总结）、“小随笔”（如“正方形”、“圆”、介绍一个企业商标的尺规作图方法等）、“小论文”（如怎样画标准的跑道、分期付款和保险...
答：（1）请用尺规作图帮小林在下面的方框中作出与原三角形全等的图形。（不写作法，保留作图痕迹）（2）小林拿着图纸找到一家玻璃店，售货员量出三角形的三边长分别为20厘米、15厘米、25厘米。售货员说是玻璃是按平方卖的，请你再帮小林估计他要买一块同样大小的玻璃大约是多少平方米？四.解答题。（...
答：圆规在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，常用于尺规作图。圆规的发明最早可追溯至中国夏朝，《史记·夏本记》载大禹治水“左_绳，右规距”，公元前15世纪的甲骨文中，已有规、矩二字，当时称为“ 规”，即圆规，《周礼·考工记·匠人》记载：“匠人建国，平地以悬，置_以悬，视以景。为规...
答：圆规在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，常用于尺规作图。圆规的发明最早可追溯至中国夏朝，《史记·夏本记》载大禹治水“左凖绳，右规距”，公元前15世纪的甲骨文中，已有规、矩二字，当时称为“ 规”，即圆规，《周礼·考工记·匠人》记载：“匠人建国，平地以悬，置槷以悬，视以景。为规...
答：(1)请用尺规作图帮小林在下面的方框中作出与原三角形全等的图形。(不写作法,保留作图痕迹)(2)小林拿着图纸找到一家玻璃店,售货员量出三角形的三边长分别为20厘米、15厘米、25厘米。售货员说是玻璃是按平方卖的,请你再帮小林估计他要买一块同样大小的玻璃大约是多少平方米?四.解答题。(每小题7分,共21分...
答：(1)请用尺规作图帮小林在下面的方框中作出与原三角形全等的图形。(不写作法,保留作图痕迹)(2)小林拿着图纸找到一家玻璃店,售货员量出三角形的三边长分别为20厘米、15厘米、25厘米。售货员说是玻璃是按平方卖的,请你再帮小林估计他要买一块同样大小的玻璃大约是多少平方米? 四.解答题。(每小题7分,共21...
答：（1）请用尺规作图帮小林在下面的方框中作出与原三角形全等的图形。（不写作法，保留作图痕迹）（2）小林拿着图纸找到一家玻璃店，售货员量出三角形的三边长分别为20厘米、15厘米、25厘米。售货员说是玻璃是按平方卖的，请你再帮小林估计他要买一块同样大小的玻璃大约是多少平方米？四.解答题。（...
答：4、用心思考。除了用心审题外还必须用心去思考，除了这种方法是否还有别的方法。那么你就会容易养成细心的习惯。5、错题重做。过一段时间的话把以前错过的题拿出来重做，还是否都会做，都会做的话那证明你己经掌握的不错，如果还有不会做的，证明你掌握的还不够好，因此要重新搞明白。
答：（1）请用尺规作图帮小林在下面的方框中作出与原三角形全等的图形。（不写作法，保留作图痕迹）（2）小林拿着图纸找到一家玻璃店，售货员量出三角形的三边长分别为20厘米、15厘米、25厘米。售货员说是玻璃是按平方卖的，请你再帮小林估计他要买一块同样大小的玻璃大约是多少平方米？四.解答题。（...
答：语言是思维的外壳，要加强对学生进行语言能力的训练，结合日常生活实践和数学建模活动，指导学生写好“小作文”（如学习计划、学习经验交流等）、“小总结”（章节的知识总结）、“小随笔”（如“正方形”、“圆”、介绍一个企业商标的尺规作图方法等）、“小论文”（如怎样画标准的跑道、分期付款和保险...
网友评论：
能山18150012944：
尺规作图的一般步骤:(1)将条件写下来,并画出已知图形 (2) 要写出求作什么图形,这个图形应符合什么尺规作图的一般步骤:(1) ( ):将条件... -
38044周真
：[答案] 尺规作图的一般步骤:(1) ( 已知 ):将条件写下来,并画出已知图形(2)( 求作 ):要写出求作什么图形,这个图形应符合什么 条件要求 (3)( 分析 ):找出作图的方法和根据,只在演算纸上写 (4)( 作法 ):...
能山18150012944：
怎样用尺规作图 -
38044周真
： 尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图.一把没有刻度的直尺看似不能做什么,画一个圆又不知道它的半径,画线段又没有精确的长度.其实尺规作图的用处很大,比如单用圆规找出一个圆的圆心,量度一个角的角度,等等.运用尺规作图...
能山18150012944：
怎么用尺规作图画等腰三角形(三种方法)最好详细一点,能有配图就更好 -
38044周真
：[答案] 1. 先画一个圆,在圆上任取两个不与圆心共线的点,连接三个点即为等腰三角形 2. 先画一条线段,作出这条线断的垂直平分线,则垂直品分享上任意不与线段两个端点共线的点与两个端点所构成的三角形为等腰三角形 3. 取一固定半径,画两个有两...
能山18150012944：
尺规作图 步骤 . -
38044周真
： 1、以点A为圆心,任意长为半径,作弧,交AB于点E,交AD于点F; 2、分别以点E、F为圆心,任意长(大于1/2 EF)为半径,作弧,两弧交于点G; 3、连接AG; 以角ABG为角a,角GBD为角b, 则角ABD=角a+角b
能山18150012944：
如何用尺规作图做图形如何用尺规作图做正方形 菱形 矩形 三角形 等腰梯形 -
38044周真
：[答案] 问题比较宽泛,主要以五种基本作图为基础
能山18150012944：
尺规作图方法 -
38044周真
： 五种基本作图 ·作一条线段等于已知线段 ·作一个角等于已知角 ·作已知线段的垂直平分线 ·作已知角的角平分线 ·过一点作已知直线的垂线 尺规作图公法 以下是尺规作图中可用的基本方法,也称为作图公法,任何尺规作图的步骤均可分解...
能山18150012944：
如何用尺规作图画正六边形 -
38044周真
： 尺规画图中可以用圆规画一个圆,半径等于六边形边长,再在圆的任一点开始以圆的半径为半径依次画点,画好六点用直线连接这六点就行了.
能山18150012944：
数学六种尺规作图的步骤? -
38044周真
： 1. 如有ab两点,用尺画出;如只有a点,用规取长度,画圆,用尺连线即是线段.如ab皆无,先用尺做出直线,然后用规进行定长2.在直线上任定两点ab,用规取a点为圆心b点为圆上一点画圆,用规取b点为圆心a点为圆上一点画圆,用尺连ab即是3.ab已经确定,重复24.在角的两遍用规取等长,连接两点,重复3,即得到5.用规取长度D,以直线上一点P为圆心,做圆弧AB,交点为A.在直线上另一点Q做同样的圆弧CD交点为C且与AB同侧. 用规取长度d,以A为圆心,交AB于M, 以C为圆心,交CD于N ,则MN即平行于a6. 由3确定该遍中点,重复3次,用尺做中线《几何原本》上有描述
能山18150012944：
如何掌握尺规作图的技巧 -
38044周真
： ■尺规作图的基本要求 ·它使用的直尺和圆规带有想像性质,跟现实中的并非完全相同: ·直尺必须没有刻度,无限长,且只能使用直尺的固定一侧.只可以用它来将两个点连在一起,不可以在上画刻度. ·圆规可以开至无限宽,但上面亦不能...
能山18150012944：
尺规作图怎么做. -
38044周真
： 尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图.尺规作图是起源于古希腊的数学课题.只使用圆规和直尺,并且只准许使用有限次,来解决不同的平面几何作图题.尺规作图使用的直尺和圆规带有想像性质,跟现实中的并非完全相同:1、直尺必须没有刻度,无限长,且只能使用直尺的固定一侧.只可以用它来将两个点连在一起,不可以在上画刻度; 2、圆规可以开至无限宽,但上面亦不能有刻度.它只可以拉开成之前构造过的长度. 义务教育阶段学生首次接触的尺规作图是“画一条线段等于已知线段”.
