屈原列传第三段讲解
答：廉颇蔺相如列传(节选)司马迁17.屈原列传(节选)司马迁18.隆中对 陈寿19.陈情表 李密20.与朱元思书 吴均21.兰亭集序 王羲之22.归去来兮辞 陶渊明23.五柳...全国卷在选修模块考核方式上,采用单独设置综合题、考生自选的3选1模式,其选修模块是“旅游地理”“自然灾害与防治”“环境保护”。而广东卷第II卷选修模块...
答：1.动词的使动用法 在古代汉语里，动词的使动用法一般只限于不及物动词。不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就带有宾语。例如：卒廷见相如，毕礼而归之。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）——使之归。“归”，动词的使动用法。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。（苏轼《石钟山记》）——...
答：(《屈原列传》)例26 盖当蓼洲周公之被逮。(《五人墓碑记》)7. 不用被动词,但是句中的主语是行动的接受者,因而也是被动句。例27 予羁縻不得还。(《<指南录>后序》)例28 百姓乐用,诸侯亲服。(《谏逐客书》)(三) 省略句省略是文言和现代汉语都有的语法现象,文言省略句中,主要是省略主语、谓语、宾语和...
答：屈原列传 司马迁 屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与。因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。
答：在拓展阅读篇目上,教师可以联系本单元的课文和讲课重点,推荐学生读一些文章,如《诗经》中的《郑风·溱洧》、《郑风·子衿》、《秦风·蒹葭》、《郑风·将仲子》,《史记·屈原列传》、《归去来兮辞》、《苏东坡突围》等,并结合本单元教学重点设计研究性学习的课题。3.名著拓展教学了解古代文学作品中的经典名著,是...
答：这是《宋史·查道传》的一部分。“查道字湛然，歙州休宁人。道幼沉嶷不群，罕言笑，喜亲笔砚。未冠，以词业称。侍母渡江，奉养以孝闻。母尝病，思鳜羹，方冬苦寒，市之不获。道泣祷于河，凿冰取之，得鳜尺许以馈，母疾寻愈。端拱初，举进士高第。寇准荐其才，授著作佐郎。淳化中，蜀寇...
答：对群众说明讲解，使群众相信并跟着行动：～队。～交通法规。传播 [chuán bō]广泛散布：～花粉。～消息。～先进经验。传授 [chuán shòu]把学问、技艺教给别人：～技术。～经验。这门手艺是他祖父～下来的。传说 [chuán shuō]1.辗转述说。名不虚传 [míng bù xū chuán]确实很好，不是空有...
答：(3)、表承接关系。一般不译,有时译作 “就”“才”“接着”。如: 人非生而知之者,孰能无惑(《师说》) 余方心动欲还,而大声发于水上。(《石钟山记》) (4)表转折关系。可译作“但是”“却”。如: 信而见疑,忠而被谤。(《屈原列传》)青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》) 有如此之势,而为...
答：第五环节：课后作业 文言问学习的重点是掌握实、虚词和文言句式，并且在阅读实践中举一反三，因此我的作业为：对本课中出现的通假字、词类活用和文言句式形式整理归类，并做相关练习。四、说板书设计 屈原列传 司马迁 （1－3）任－疏－志 （4－11）免官－放逐 （12）屈原之死 （13）屈原影响 ...
答：(《屈原列传》)用“见”表示被动.(3)“一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?”(《过秦论》)用“为”表示被动,“七庙隳”,无标志被动句.(4)“今不速往,恐为操所先.”(《赤壁之战》)用“为……所”表示被动.(5)“使不辱于诸侯.”(《廉颇蔺相如列传》)用“于”表示被动.。 2. 高一...
网友评论：
鄂刘17142665769：
史记【屈原列传】主要内容.不要原文不要翻译.概括屈原列传的主要内容和道理. -
44027羊振
：[答案] 本文是《史记·屈原贾生列传》中有关屈原的部分,其中又删去了屈原《怀沙》赋全文.这是现存关于屈原最早的完整的史料,是研究屈原生平的重要依据. 屈原列传图 屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人.他生活在战国中后期,当时七国争雄,...
鄂刘17142665769：
求~屈原列传的精细翻译及解析!!
44027羊振
： 原文 屈原者,名平,楚之同姓也(1).为楚怀王左徒(2).博闻强志,明于治乱,娴于辞令.入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯.王甚任之.上...
鄂刘17142665769：
,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外(《屈原列传》) -
44027羊振
：[答案] 自疏濯淖污泥之中
鄂刘17142665769：
高中语文必修三 屈原列传 -
44027羊振
： 1、创作原因——“忧愁幽思而作《离骚》” 创作心理——“盖自怨生也” 思想内容——上......下......中 明道德,析治乱 写作艺术——文约而辞微,称文小而其指极大, 举类迩而见义远 从文如其人的角度对屈原的高洁品行给予高度赞美,指出屈原的“志洁”“行廉” 是“文约”“辞微”“其称文小而其指极 大”“举类迩而见义远 ”的思想基础. 2、①受骗绝齐 ②兵败丹淅 ③蓝田退兵 ④复释张仪 ⑤诸侯击楚 ⑥赴秦身死 3、①充分展示屈原的高贵人格 ②表现了屈原宁为玉碎、不为瓦全的鉴定的抗争精神 ③揭示出屈原抗争的社会意义.这一段蕴涵着作者对屈原人格的赞扬和景仰,其中也表露出对黑暗势力的强烈愤慨和对屈原同情惋惜之情.
鄂刘17142665769：
屈原列传中写了屈原与渔夫的对话 意在揭示什么?这一段蕴含着作者怎样的感情? -
44027羊振
： 第一次对话揭示出屈原的悲剧是时代的悲剧,第二次对话突出屈原的高贵品质.这一段蕴涵着作者这样的感情:对屈原人格的赞扬和景仰,其中也表露出对黑暗势力的强烈愤慨和对屈原同情惋惜之情.
鄂刘17142665769：
《屈原列传》重点句 -
44027羊振
： 1、博闻强志,明于治乱,娴于辞令.译文:(他)学识广博,记忆力很强,对国家治乱的道理明晓,对外交辞令娴熟.2、屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也译文:屈原痛心楚怀王听力不明,谄媚国君的人遮蔽...
鄂刘17142665769：
- _______,竭忠尽智,以事其君.(司马迁《史记·屈原列传》) -
44027羊振
：[答案] 答案:屈平正道直行
鄂刘17142665769：
吾闻之, - ______ - , - ______ - ,人又谁能以身之察察, - ______ - !《史记·屈原列传》 -
44027羊振
：[答案] 答案:新沐者必弹冠 新浴者必振衣 受物之汶汶者乎
鄂刘17142665769：
《屈原列传》文言知识 -
44027羊振
： 1 . 通假字 反 -- 返 离 --罹 见 --现 指-- 旨 濯 -- 浊 绌 -- 黜 内 -- 纳 从-- 纵 质-- 贽 反 -- 返 被 --披常 -- 长 泥——涅 志——记2 . 重点文言实词释义 属 屈平属草稿未定 动词,zhǔ,连缀,引申为写作.亡国破家相随属 动词,zhǔ,连接.属予作文以记之...
鄂刘17142665769：
文言文~＂疾痛惨怛,未尝不呼父母也＂如何解? -
44027羊振
： 有许多文言实词都不止有一种意思.要根据文段的语境决定. 《屈原列传》原句是: “夫天者,人之始也;父母者,人之本也.人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也.” 要想知道文段中的某个词义,要根据全...
