属于长期系统观察的是
答：1、观察。观察的类型主要有：（1）个别事物观察。幼儿通过有目的地运用感官，与周围某一事物或现象的直接接触，从而了解它的外形、特征、属性、习性等。（2）长期系统观察。幼儿在较长时间内，持续对某一物体或现象进行系统地观察，对其发展和变化过程有较系统完整的认识。（3）比较性观察。在观察过程中...
答：幼儿4～5岁时，他们的自然观察则更多地倾向于有序地观察事物特征，比较各个观察对象的异同;此时幼儿会运用简单的工具收集更多的细节性信息。幼儿5～6岁时，随着经验的增长和能力的提升，他们的自然观察多是学习观察事物的运动和变化，对事物进行长期且系统的观察，以探寻观察对象的变化规律;幼儿会在观察中...
答：是指研究者按照一定的计划，为实现一定的研究目标，对研究对象进行系统、全面的观察，从中收集各种现象资料，并进行分析研究的方法。它是一个既包括信息的输入，又包括对原始信息进行初步处理、识别的一个主动认知过程。这种方法首先在物理学、化学、天文学等自然科学领域广泛应用，但随着科学交叉的日益频繁，...
答：但因为现实工作场地的具体条件是非常复杂的，许多控制变量很难排除或使其在一段时间内保持稳定不变，所以往往需要有一个周密的计划，并坚持长期观察研究才能获得成功。例如，著名的霍桑实验是分为五个阶段进行的，它费时长达五年半，动员了以梅约为首的一批学者和许多有关人员参加。因此，这种方法需要投入...
答：个案法是一种比较持久而系统地研究一个人智力形成，发展、变化及其特点的方法。世界著名心理学家皮亚杰关于智力发展四个阶段的理论，在很大程度上是通过对其孩子长期地个案研究而得出的；我国心理学家陈鹤琴，也是通过对其第一个孩子800多天系统的观察研究而于1925年写成了《儿童心理之研究》，具体分析了孩子...
答：观察法:在自然情景中对人的行为进行有目的的有计划的系统观察和记录,然后对所做记录进行分析,发现心理活动和发展的规律的方法。 实验法:在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法。分为,自然实验法(现场实验)和实验室实验法。 读心术属于心理学的哪一个领域? 很多不了解心理学的人总认为心理学是“读心...
答：全面观察。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。常见的观察方法有：核对清单法；级别量表法；记叙性描述。观察一般利用眼睛、耳朵等感觉器官去感知观察对象。由于...
答：就教师局部的行为而言,有些观察显然是不需要做记录的――如果教师的观察是为了眼下的判断和即刻要采取的教学行动的话。而就教师全部的教学行为而言,从有意识的程度来排列,则是从无观察的教学行为、以观察为基础但无记录的教学行为,最后到以有记录的观察乃至以系统的长期观察记录为基础的教学行为。 所以,从这个序列...
答：…这种顺序，可按空间部位的不同，排出观察者或被观察物体的观察顺序，也可以按时间来说，排出时间先后或情况变化的顺序。3、做记录：记录有利于收集和整理，也能促进观察的细致和准确，同时表达能力也受到训练。具体方法很多可以灵活掌握，如做卡片、写摘要、记日记、整理分析材料等。 观察的成功要依赖...
答：就教师局部的行为而言,有些观察显然是不需要做记录的——如果教师的观察是为了眼下的判断和即刻要采取的教学行动的话。而就教师全部的教学行为而言,从有意识的程度来排列,则是从无观察的教学行为、以观察为基础但无记录的教学行为,最后到以有记录的观察乃至以系统的长期观察记录为基础的教学行为。 所以,从这个序列...
网友评论：
富鬼17770727141：
幼儿园教育活动设计的方法 观察法 -
62490甫瑾
： 1.幼儿园科学教育活动的目标 (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲. (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题. (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果. (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要...
富鬼17770727141：
题操作材料对学前儿意发展有何重要意义 -
62490甫瑾
： 学前儿童科学教育 一、概念题(每小题5分,共20分) 1、学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程. 2、系统性原...
富鬼17770727141：
长期系统性观察主要在哪个年龄段进行 -
62490甫瑾
： 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行4~5岁.常用的观察记录的方法有:1.对比记录法.把幼儿的活动以照片的形式拍下来,让幼儿可以通过观察照片的方式对自己的行为进行了解和分...
