山风梳理着他蓬乱的头发

  • "山风梳理着他蓬乱的头发。"修辞手法?
    答:拟人,从“山风梳理”看出
  • 山里的孩子阅读答案用波浪线画出文中的拟人句和笑话作文中的比喻句
    答:山里的孩子,像大山一样热情好客.他们笑眯眯地给进山的每一位客人当向导.累了,他们请你歇歇脚.渴了,他们递上一碗清凉的茶,像清泉,像露水,一直甜到你的心窝里.山里的孩子,像大山一样充满幻想.他们想象着,让果树四季结果,让鲜花天天开放,让小草永远翠绿,让小溪永远欢跳.他们还想建一座最大的动物园...
  • 山风梳理着他蓬乱的头发运用了什么手法
    答:拟人,因为人才有头发
  • 一路吹着的山风,轻轻梳理着他那蓬乱的头发。缩句
    答:风梳理发。山风梳理头发。
  • ...1.一路吹着的山风轻轻梳理着他那蓬乱的头发。 缩句: &n..._百...
    答:1.山风梳理着头发。 2.在去公园的路上,我们班的同学们兴高采烈地唱歌。3.所有的人都认为他的画画得好。 4.天空中的星星一闪一闪地眨着眼睛,好像在告诉你她们的小秘密。(答案不唯一)
  • 小鸟轻快灵活,仿佛
    答:小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿.(比喻 )小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快.(拟人)威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇.(比喻)父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?(反问)飞流直下三千尺,疑是银河落九天.(夸张)山风梳理着他蓬乱的头发.(拟人)
  • 五年级下册暑假作业
    答:【褒义:机智、勇敢、坚强。贬义:武断、顽强】背篼 黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴禾,他背着五彩的晚霞,他背着大山给他的慷慨馈赠,他背着自己用劳动换来的收获。一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他讲着悄悄话,鸟儿依依送别,约他明天再来。村子里,炊烟袅袅...
  • 五年级下册暑假作业
    答:2. 机智、勇敢、坚强(考察褒义词的使用)武断、顽强(考察贬义词的使用)背篓 黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了。他背着满满一背篓柴禾,他背着五彩的晚霞,他背着大山给他的慷慨馈赠,他背着自己用劳动换来的收获。一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他讲着悄悄话,鸟儿依依送别,约他...
  • 人教版六年级下册语文复习资料
    答:15、山风梳理着他蓬乱的头发。( )16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。( )17、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。( )18、每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。( )19、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。( )20、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。( )按要求写改写下列句子。
  • 楼外鸟鸣声阅读。的第4段独立成段有什么作用
    答:独句成段的作用:1.显示文脉;2.调整节奏;3.突出强调;4.呼应开头;5.写出寓意。独句成段就是以一个句子构成自然段,这在现代文章中是很常见的。不少由一个句子构成自然段,从内容上看并不是必须独立成段,而是作者有意为之的。即为了取得特殊效果而让某些句子单独成段。像叙述一个故事给好朋友...

  • 网友评论:

    利毛13051266126: "山风梳理着他蓬乱的头发."修辞手法? -
    28661能律 :[答案] 拟人,从“山风梳理”看出

    利毛13051266126: 文章《背篼》 -
    28661能律 : 黄昏,蜿蜓的山道上,打柴的孩子归来了.他背满满一背篼柴禾,他背着五彩的晚霞归来了. 一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他说着悄悄话.鸟儿依依送别,约他明天再来. 村子里,炊烟袅袅升起,飘过了林梢.他知道,那是妈...

    利毛13051266126: 仿写句子:一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他说着悄悄话.鸟儿依依送别,约他明天再来. -
    28661能律 :[答案] 一路上,月儿照亮着他前行的小路,星星对他眨着眼睛.云儿依依惜别,约他明时再见.

    利毛13051266126: "山风梳理着他蓬乱的头发."修辞手法? -
    28661能律 : 风梳理发. 山风梳理头发.

    利毛13051266126: 读下面的短文,完成练习. 背篼 黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了.他背着满满一背篼柴火,他背着五彩的晚霞归来了.一路上,山风梳理着他... -
    28661能律 :[答案] 1.五彩 窄窄 沉甸甸 蓬乱 2.B 3.(1)黄昏 柴火 山柿子 药材 (2)爷爷 4.示例:你真是一个勤劳、懂事、自强的孩子.

    利毛13051266126: 背篼 小溪一路上....拟人句有什么好处 -
    28661能律 : 山风一路上梳理着他蓬乱的头发;小溪一路上对她说悄悄话;鸟儿们一路上依依送别,让他明天再来. 生动形象的写出了事物的特点,把事物写活了,使文章更生动,事物特点更突出.

    利毛13051266126: 按要求写句子. 1.一路吹着的山风轻轻梳理着他那蓬乱的头发. 缩句: &n... -
    28661能律 : 1.山风梳理着头发. 2.在去公园的路上,我们班的同学们兴高采烈地唱歌. 3.所有的人都认为他的画画得好. 4.天空中的星星一闪一闪地眨着眼睛,好像在告诉你她们的小秘密. (答案不唯一)

    利毛13051266126: 用修辞手法写句子(每个写两个)急急急 -
    28661能律 : 修辞手法练习题 (一)1、 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中.(比喻 排比)2、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人.(拟人)3、漓江的水真静啊,静得...

    利毛13051266126: 一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他说着悄悄话.鸟儿依依送别,约他明天再来. 这样写的好处是: -
    28661能律 : 答:通过拟人的手法将风景的美好展现的淋漓尽致,也充分表达了作者对离去的依依不舍之情.

    利毛13051266126: 傍晚,打柴的孩子回来了短文中的动作词是什么 -
    28661能律 : 黄昏,弯弯曲曲的山道上,打柴的孩子归来了.他背着满满的一兜柴禾,他背着五彩的晚霞,他背着大山给他的慷慨馈赠,他背着自己用劳动换来的收获.山风一路上梳理他蓬乱的头发,小溪一路上对他讲着悄悄话,鸟儿一路上依依送别,约他明天再来.村子里烟袅袅升起,飘过树梢.他觉得,那是妈妈高高扬起手臂,在呼唤自己.他加快脚步,拐过一道弯,绕过一道坎,走过一截窄窄的田埂,跨过小石桥,走过村子,走进自家的小院.他放下沉甸甸的背兜,轻轻舒了一口气.他拿着几个山柿子放在坐在门槛上的妹妹手上.他把一捆药材叫给爷爷,托他明天去镇子里换点钱-他想自己积攒下学期的学费哩!然后,他温顺的让妈妈撩起围裙一角,揩去小脸上的汗珠他抬起头,小嘴微微笑了.

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