巨人的花园公开课点评
答：9 巨人的花园 10* 幸福是什么 11 去年的树 12* 小木偶的故事 语文园地三 第四组 13 白鹅 14* 白公鹅 15 猫 16* 母鸡 语文园地四 第五组 17 长城 18 颐和园 19* 秦兵马俑 语文园地五 第六组 20 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西 22 跨越海峡的生命桥 24* 给予是快乐的 ...
答：例如:《桂林的山水》让学生感受祖国的大好河山,激发爱国情怀;《中彩那天》让学生明白:做人要做一个讲诚信的人;《巨人的花园》使学生受到这样的教育:快乐要与别人分享;《为中华之崛起》也让学生树立了远大理想等。 经过一个学期的努力,学生确实受到了教育,并且体现在了日常的学习生活之中了。原来,经常撒谎的同学,...
答：4、文中多处让学生展开想象，如想象巨人的花园、春、夏、秋、冬分别会是什么样的？巨人赶走孩子时，可能会怎样想，小男孩儿凝视着巨人可能会对巨人说些什么等。既培养了学生想象能力，又加深学生对课文内容的理解。5、本册教材的教学建议提出要让学生“积累语言，向课外延伸”。因此，在本课教学我设计...
答：4、文中多处让学生展开想象，如想象巨人的花园、春、夏、秋、冬分别会是什么样的？巨人赶走孩子时，可能会怎样想，小男孩儿凝视着巨人可能会对巨人说些什么等。既培养了学生想象能力，又加深学生对课文内容的理解。5、本册教材的教学建议提出要让学生“积累语言，向课外延伸”。因此，在本课教学我设计...
答：这次公开课我们采用听课教师当场打分和课后集中点评相结合的方式,并认真做好评课记录。在这次活动中每位听课教师都尽职尽责,客观各自打分,没有带有个人感情色彩的现象。评课过程中,首先请授课教师阐述设计思路和理念,每个评课教师都能用心地去评,都能指出授课中的亮点和可借鉴之处,指出不足或有待修改之处,真正做到公平...
网友评论：
从璧15551873611：
我和家人对巨人花园的故事有什么评价 -
11613阴巩
： 听了《巨人的花园》一课,觉得值得讲借鉴的地方很多.《巨人的花园》一课可以分三大块:一,花园没有主人时,花园美;二、巨人回来,赶走孩子,花园不再有春天;三、花园变美了,变漂亮了,首尾照应.
从璧15551873611：
《巨人的花园路》和《去年的树》哪个讲公开课好啊??? -
11613阴巩
： 《去年的树》一、教材分析 本文作者是日本女作家新美南吉.课文是一则童话故事.叙述了鸟儿按照约定,来为大树唱歌,但大树被人类砍伐,并制成了火柴,鸟儿最终悲伤地离去. 课文向我们展示了一棵大树的悲惨命运,通过鸟儿为失...
从璧15551873611：
四年级上的第九课巨人的花园的主要内容 -
11613阴巩
： 讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外.从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春、夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里.一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃.当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了.后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福.从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐.
从璧15551873611：
巨人的花园这一课巨人为什么要感谢孩子呢 -
11613阴巩
： 因为小男孩告诉巨人不能自私自利,没有孩子的地方就没有春天.如果觉得答案解决了你的问题,请采纳,有问题可继续追问,如未回答追问,可能是不在哦
从璧15551873611：
四年级上册语文第九课《巨人的花园》写150个字介绍它是一个怎样的花园 -
11613阴巩
： 四年级上册语文第九课《巨人的花园》是漂亮的花园.那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片.没孩子的花园在冬天北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花.但春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫.但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞.只有有孩子们的巨人花园才会四季如春.
从璧15551873611：
巨人的花园故事讲的是什么,我体会到了什么 -
11613阴巩
： 可是,他们大概是从围墙的破损处钻进来的,学会团结合作.村里的孩子都喜欢到那里玩,不时传来小鸟的欢叫,而这些品德的培养需要我们从小做起,巨人把花园给了孩子们,巨人的花园又成了孩子们的乐园、对人,开出许多美丽的花朵,北...
从璧15551873611：
巨人的花园这篇课文运用对比的手法展开故事情节,揭示出什么的道理 -
11613阴巩
： 就是按照课文中,巨人是自私的话和巨人把墙推开之后,的短文对比一下,看看有什么发现
