师不必贤于弟子
答：【名句】弟子不必①不如师，师不必贤于弟子。【注释】①不必：不一定。【释义】学生不一定不如老师，老师不一定就非要比学生强。【点评】人各有其长，又各有其短，老师和学生之间也是如此。参考文献 韩愈《师说》
答：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。该句出自于韩愈的《师说》。《师说》作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时，是说明教师的重要作用，从师学习的必要性以及择师的原则。韩愈针对魏晋以来的门第观念和“耻学于师”的坏风气，以非凡的勇气和知识，抨击时弊，弘扬世道，奖掖后...
答：翻译：学生不一定不如老师，老师也不一定比弟子强。【出自】：《师说》【原文片段】：圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师”。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，...
答：圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃(dān)。郯(tán)子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠(pán)，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师...
答：是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。翻译如下:因此,学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,懂得道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。 该句出自唐代韩愈的《师说》。《师说》作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。 《师说》是一篇说明...
答：这句话是唐代文人韩愈提出的。选段：孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。译文：孔子说：几个人一起走，（其中）一定有（可以当）我的老师（的人）。”因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问...
答：故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，（闻道有先后，术业有专攻 ）。这句话出自唐朝韩愈（唐宋八大家之一）的《师说》。韩愈认为教师的主要任务是"传道"与"授业"。因此，师与生的关系，就以"道"与"业"来衡量的。谁先有"道"，谁就是教师；谁有专"业"学问，谁就是教师。教师不应受什么年龄、...
答：原因是：闻道有先后，术业有专攻（懂得道理有早有晚，学问技艺各有专长）。韩愈先是从孔子的老师作为论据，对弟子不必不如师，师不必贤于弟子进行了阐释。原文：圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师”。是故弟子不必不如师，师不必...
答：分类: 社会/文化 >> 宗教 问题描述:是故弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻。如是而已。解析:因此，学生不一定（永远）不如老师，老师不一定（样样都）比学生贤能，（老师和学生的区别只是）听到道理有的早有的迟，学问和技艺（各）有（各的）专长，（只是）如此罢了。
答：圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。白话译文：圣...
网友评论：
冯秀17067558905：
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”意思是:所以学生不一定不如老师,老师也不一定比学生强.请问一下意思``` -
31270通宋
：[答案] 因此,学生不一定(永远)不如老师,老师不一定(样样都)比学生贤能 和你的意思差不多
冯秀17067558905：
今其智乃反不能及.师不必贤于弟子.的文言文特殊句式是什么 -
31270通宋
：[答案] 一、原文“今其知乃反不能及”是省略句,其省略了宾语“巫医乐师百工之人”. 所以,原文的大意是:当今他们的智慧竟然不能与巫医乐师之人相比. 二、原文“师不必贤于弟子”是状语后置,于宾短语“于弟子”用在形容词“贤”后面,表比较,...
冯秀17067558905：
“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话的意思是什么? -
31270通宋
：[答案] 弟子不一定要比师傅强,老师不一定要比学生贤明
冯秀17067558905：
文言文翻译,师说:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻到有先后,术业有专攻,如是而已. -
31270通宋
：[答案] ＂所以学生不一定不如老师,老师也不一定比学生强,知道道理有先有后,技能学业各有专门研究,如此而已.
冯秀17067558905：
''师不必贤于弟子,弟子不必不如师,闻道有先后,术业有专攻.＂这句话的意思 -
31270通宋
：[答案] 你好!意思是:我尊敬自己的老师,但是,我更爱真理;学生不必非要比老师差,老师也不一定非要比学生好,知道道理有先后之分,个人有自己不同的兴趣.
冯秀17067558905：
古文翻译《是故弟子不必如师,师不必贤于弟子》 -
31270通宋
： 语出《师说》 因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能
冯秀17067558905：
请问韩愈的《师说》中是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子接下去的两句是什么? -
31270通宋
：[答案] 圣人无常师,孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃.郯子之徒,其贤不及孔子.孔子曰:“三人行,则必有我师.”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已.
冯秀17067558905：
如何理解弟子不必不如师?如何理解弟子不必不如师,师不必贤于弟
31270通宋
： 意思是:学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能.具体是说老师应该鼓励学生... 老师与弟子的角色也可以相互转换.自己不懂的地方,向老师请教,懂了之后,又可...
冯秀17067558905：
“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻”的感想 -
31270通宋
：[答案] 此语是《师说》中的名句. “闻道有先后,术业有,如是而已” 闻:听到、知道 道:道理 有:(古今同义) 先:(古... 要真正理解这句话还要结合前文 “是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”意思是:所以学生不一定不如老师,老师也不...
冯秀17067558905：
弟子不必不如师,师不必贤于弟子的原因是什么 -
31270通宋
： “弟子不必不如师,师不必贤于弟子”.当学生回答超出老师拟定答案的范围,又确有道理时,老师应当捕捉时机,充分肯定学生,承认学生的答案胜过老师.很多实践和案例也证实,老师承认自己的不足不但不会损害自己的形象,反而会赢得学生的尊敬和信任,从而使学生更愿意和老师一起探索问题,一起找寻问题的最佳答案.
