师说全文注音版
答：《师说》全文加注音：gǔ zhī xué zhě bì yǒu shī 。shī zhě ，suǒ yǐ chuán dào shòu yè jiě huò yě 。rén fēi shēng ér zhī zhī zhě ，shú néng wú huò ? huò ér bù cóng shī ，qí wéi huò yě ，zhōng bù jiě yǐ 。 shēng hū wú qián ，qí...
答：师说带拼音版：师 shī 说 shuō (唐táng) 韩 hán 愈 yù 古 gǔ 之 zhī 学 xué 者 zhě 必 bì 有 yǒu 师 shī。 师 shī 者 zhě， 所 suǒ 以 yǐ 传 chuán 道 dào 受 shòu 业 yè 解 jiě 惑 huò 也 yě。 人 rén 非 fēi 生 shēng 而 ér 知 zhī 之 zhī 者...
答：《师说》生字注音 谀（yú） 欤（yú） 郯（tán） 苌（cháng）襄（xiāng） 聃（dān） 蟠（pán） 贻（yí）《师说》词语解释 【学者】 指求学的人.【所以】“用来（靠他）……的人”.【孰】疑问代词,相当于“谁”.【而】 转折连词,相当于“却”.【乎】 “于”,相当于“在”；后者表...
答：《师说》生字注音 谀（yú） 欤（yú） 郯（tán） 苌（cháng）襄（xiāng） 聃（dān） 蟠（pán） 贻（yí）《师说》词语解释 【学者】 指求学的人.【所以】“用来（靠他）……的人”.【孰】疑问代词,相当于“谁”.【而】 转折连词,相当于“却”.【乎】 “于”,相当于“在”；后者表...
答：师说原文：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之...
答：古之学者必有师,这句开门见山,不仅起到点题作用,而且笼罩全文,概括了要论及的内容、范围。 3. 第一段学习: (1)自读并翻译第一段,解释下列词语的意义和用法: 3(1)师:①古之学者必有师 名词,老师 ②吾从而师之 名词用作动词,意动用法,以??为师 ③吾师道也 名词用作动词,学习 ④师说 名词用作动词,...
答：专攻的词性是：动词。拼音是：zhuāngōng。结构是：专(独体结构)攻(左右结构)。注音是：ㄓㄨㄢㄍㄨㄥ。专攻的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】专攻zhuāngōng。(1)专门从事。二、引证解释⒈专门研究。引唐韩愈《师说》：“是故弟子不必不如师...
答：表被动，如“限于水平”。9.后缀，在形容词后，如“疏于防范”，在动词后，如“属于未来。10.姓。于拼音：yú，注音：ㄩˊ，部首：二部，部外笔画：1画，总笔画：3画，五笔：GFK 仓颉：MD，郑码：ADVV，四角：10400，结构：单一，电码：0060，区位：5158 统一码：4E8E，笔顺：一、一、丨 ...
答：余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。 3. 关于记叙努力学习的文言文有哪些呢,初中课外 (一)文征明习字《书林纪事》 【原文】 文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。 【译文】 文征明监贴写《文字文》,每天以写...
答：一、给下面的字注音后朗诵全文2—3遍。 谀(yú)苌(cháng) 聃(dān) 郯(tán) 欤(yú)蟠(pán) 经传(zhuàn) 贻(yí) 二、本文是针对“耻学于师”的坏时尚写的,笔锋犀利。试就下列两个方面各举出几个例子。(划在课本上) 1.批判坏现象的尖锐语气。 2.叙述正确主张的决断语气。 三、下面的一段文字...
网友评论：
连富17859363157：
《师说》拼音是什么 -
14907台寒
： 师说(师说) shī shuō [释义] 老师传授的说法.[例句] 自是诸生各自名其师说而固守之,终其身不敢变一字一句,以为家法.
连富17859363157：
师说的读音 -
14907台寒
： 师说 基本释义[ shī shuō ] 老师传授的说法.
连富17859363157：
韩愈师说全文 -
14907台寒
： 古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎...
连富17859363157：
师说这两个字怎么读 -
14907台寒
： 师说 [shī shuō]《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的.《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文.此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥.作者表明任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习.文末以孔子言行作证,申明求师重道是自古已然的做法,时人实不应背弃古道.
连富17859363157：
求读音 急《师说》片段巫医乐(yuè)师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之.问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也.位... -
14907台寒
：[答案] xiang da
连富17859363157：
师说中小学而大遗中“遗”的读音 -
14907台寒
： 小学而大遗 xiǎo xué ér dà yí
连富17859363157：
师说 古之圣人其出人也远矣 这句人的读音? -
14907台寒
： “古之圣人其出人也远矣”,在诵读时“圣人”的“人”读轻声,读“shèngren＂才显得自然,读“shèng rén”就显得生硬.“其出人也”的“人”读rén. 轻声是指在普通话的词和句子中,有些音节因受前后音节的影响而失去了原有的声调,从而变成了一种软而轻的调子.在普通话中,轻声音节一般位于双音节词或词语的后一音节如:爸爸、点心、地方、报酬、月亮、豆腐、厚道、位置,等等.
连富17859363157：
《师说》原文 -
14907台寒
： http://baike.baidu.com/view/106386.htm
连富17859363157：
《师说》韩愈翻译全文 -
14907台寒
：[答案] 古代求学的人必定有老师.老师,是用来传授道理,讲授学业,解答疑难问题的人啊.人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为疑难问题的,就始终不能解答了.出生在我前头的人,他懂得道理...
连富17859363157：
文言文《师说》、《劝学》、《六国论》原文和翻译和文中的通假字 -
14907台寒
： 《师说》【原文】 古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之.吾师道也,夫庸知...
