师说的读后感500字
答：写作思路：以《师说》中的内容作为主题，描述故事的发展经过，最后总结从中学习到了什么，正文：师者，对于我们学生来说是最亲近的一种职业，可我们又对老师这个职业有过多少了解呢？古代的韩愈就对“师者”有过独特而富有深意的见解。“师者，所以传道授业解惑也”，此句出自《师说》，解释了老师的作用...
答：3、 而且，讲课时过分依赖事先的设计和讲究各个环节的无缝连接，没有安排学生进行课堂讨论，使他们没有机会对课文内容和观点质疑求异，后来有位同学在写《师说》读后感时曾提出了这样一个问题：我认为，“小学而大遗”不是“小的方面倒要学习，大的方面反而放弃不学”的意思，而应该理解为：“小孩让...
答：——《师说》读后感 “吾生也有涯，而知也无涯”。人生，就是一个不断学习的过程。“人非生而知之者，孰能无惑？”而答疑解惑的人就是教师。早在1200多年前，唐代的韩愈就提出“师者，所以传道、授业、解惑也。”充分肯定老师的作用、定位教师的角色、明确教师的职责。教师是人类文化的传承者，...
答：不耻下问 ——《师说》读后感 所谓老师，那他某方面学问肯定比学生高，才称得上老师。人肯定会有不懂的问题要问，而如果不向老师学习，那岂不是始终不能解答这些问题了？老师不一定要比学生年纪大，难道年纪小的人就不能懂大道理呢？就像文中写的，“道之所存，师之所存也”。只要是有道理的地方...
答：我读了《论语六则》后给我印象最深的几句话是“三人行，必有我师焉”，“敏而好学，不耻下问”，使我有很多感触。“三人行，必有我师焉”是说几个人在一起走，他们中必定有我的老师，这中间包含着能者为师的道理。任何人都有自己的长处，都有值得我们学习的地方，也都可以为我的良师益友。就...
答：不耻下问 ——《师说》读后感 所谓老师，那他某方面学问肯定比学生高，才称得上老师。人肯定会有不懂的问题要问，而如果不向老师学习，那岂不是始终不能解答这些问题了？老师不一定要比学生年纪大，难道年纪小的人就不能懂大道理呢？就像文中写的，“道之所存，师之所存也”。只要是有道理的地方...
答：读韩愈《师说》,谈家庭教育 韩愈先生是我国唐代“古文运动”的倡导者，为“唐宋八大家”之首。《师说》这篇文章是韩愈先生写给他的学生李蟠的，论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻于从师的陋习，表现出作者不顾世俗，独抒己见的精神。文中“爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，...
答：但在文末的总案里，吴家的这哥俩又说，“通篇只是吾师道也一句”，好象文眼又不是这句了。从后文来看，似乎还是该以总案里的看法为是。对于为什么老师的职责就是传道受业解惑，还有老师是怎样来传道受业解惑的，韩昌黎基本上没有做什么分析，文章的重心放在要勇于拜师学习上。《师说》不是驳论文，但...
答：《师说》不是驳论文，但驳论的意味相当明显。我读韩文时有两个地方感受最强烈。一是写到感士不遇的题材的时候，作者激动于中，不平则鸣，或愤激，或解嘲，都有特别动人之处，从这点上说，《师说》不算是韩愈最能感人的文字。二就是韩愈特别善写驳论，《进学解》、《送穷文》都是辩难，《张中丞传...
答：即便有论证方法和逻辑思路的讲述，也仅仅是为背诵服务，并没有迁就到文学欣赏的高度，在提升学生的品位方面有欠缺。而且，讲课时过分依赖事先的设计和讲究各个环节的无缝连接，没有安排学生进行课堂讨论，使他们没有机会对课文内容和观点质疑求异，后来有位同学在写《师说》读后感时曾提出了这样一个问题：...
网友评论：
皮韦13148404521：
求师说的读后感,精炼一些,不要再百度里面复制过来,用自己的话说最高600字 -
55153訾狮
： 一气呵成,粗线条概括了中国文化(以文学为主径的小文化)的经脉.余秋雨先生的文化眼光、概括力和艺术感觉都是超常的,表达力更是一流,因此文章写得中气充沛、淋漓酣畅.而这种驾驭历史、囊括文化、指点江山、评判古今的做法,没有...
皮韦13148404521：
找读后感,急!!!!!!!!请找韩愈《师说》的读后感,或帮我写一
55153訾狮
： 韩愈的《师说》---读后感 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? “吾师道也”是文章的主旨.话当然不错,到今天也很难提出什么不同的意见来.不过前面说了,韩愈...
皮韦13148404521：
继续来答案啊 !? 散文+文眼+300自读后感 -
55153訾狮
：《师说》读后感 古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑者也. 这是文章开篇的话.《古文观止》在这句后面批云,“一篇大纲领,具在于此.”好象这话就是本文的文眼.但在文末的总案里,吴家的这哥俩又说,“通篇只是吾师道也一...
皮韦13148404521：
与从师之道差不多的作文800字 -
55153訾狮
：“师者,所以传道授业解惑也.”韩文公朴实的文字中暗藏着他希望寻回师道的呐喊.如今,我们在嘲想唐人不学无术,师道不传的同时,可曾反思过自己? 学习《师说》的时候,即使面对韩文公如此沉重的警示,老师不也只是授...
皮韦13148404521：
关于《师说》以“不耻下问”为话题的300字作文 -
55153訾狮
： “敏而好学,不耻下问.” 北宋时范仲淹为文学家.一日,他写了一篇文章,对自己的文章非常满意.后来,他朋友看完后,建议范仲淹把文中的德字改成风字,说这样既可以与前文呼应,又显得更有韵味,范仲淹经过着磨,采用了他朋友的意...
皮韦13148404521：
巧妙引用师说的作文800 -
55153訾狮
： 考场作文写作技巧(开头技巧和结尾技巧)中考作文开头技巧集锦“好的开端是成功的一半”.开头在文章中的作用十分重要.它能提炼中心,完整结构,吸引读者.它能使文章锦上添花,令阅卷者倦处生神.这种说法并不夸张.因此,作文...
皮韦13148404521：
老师比总统重要读后感400字!!! -
55153訾狮
： 老师高于一切流星雨我是如此平凡,却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师.他们像妈妈一样,无微不至的照顾我,不辞辛劳的培育我,满怀期望的欣赏我.让我一次次体验到老师的可敬,可爱.体验到生活是多么的美好!“师者...
皮韦13148404521：
帮忙写一篇《秋水》或者《前赤壁赋》的读后感 -
55153訾狮
： 秋水读后感 河伯望洋兴叹曰:“且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则贻矣.吾长见笑于大方之家.” 河伯满载秋水,至于东海,看见那浩瀚的大海,始旋其面目,后悔的发出这样一席...
皮韦13148404521：
以“知之为知之,不知为不知”写一篇300字的作文 -
55153訾狮
： 知之为知之,不知为不知 韩愈在《师说》中,尖锐地批判了当时社会上耻于从师的陋习:“惑而不从师,其为惑也,终不解矣.”惑而不从师,其结果要么迷惑无知,要么就是不懂装懂. 我由此联想到孔子曾说过的话:“知之为知之,不知为...
皮韦13148404521：
小小议论 不耻相师(师说里面的),运用正反论证方法写一篇作文,三四百字.给我找点资料,想不出怎么写呀 -
55153訾狮
： 《师说》 互帮互学,方能共同进步. 孔子当年就认为“三人行,必有我师焉”;韩愈当年也批评了“耻学于师”的风气,提倡“不耻相师”.在今天激烈竞争的年代,有些人暗自发力,以为“留一手”,自己可以脱颖而出,其实封闭自己,只会变成井底之蛙,你虚心求教,必有进步;你帮助别人的同时,也促使自己提高.(可用于“学习”、“合作”、“帮助”等话题)
