常规《不抢玩具》教案
答：（3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打√ 幼儿玩玩具，鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感...
答：小班不争抢安全教案 篇1 小班的幼儿初入幼儿园，还没有培养起排队等待、轮流喝水、洗漱、如厕的意识，常常会出现拥挤、碰撞、推拉等现象，这样不但会影响幼儿的正常活动，还可能会出现各种安全问题，如摔伤、碰伤、抓伤等。因此，本活动的开展显得尤为重要。【 活动目标 】知道洗漱、喝水、如厕时，不争...
答：幼儿园中班社会优秀教案《玩具大家玩》 篇1 活动来源: 我班孩子在升入中班后还是不太会与小朋友交往,在玩的过程中经常会出现争抢和推打的现象。经过一段时间的观察后我发现,孩子们出现这些问题的原因在于: 1.遇到自己喜欢的玩具经常是独占,不愿与他人分享。 2.没有与其他小朋友一超玩的意识,或者不知道应该...
答：小班年龄段的孩子,独占意识较强,有好吃的东西或好玩的玩具总是喜欢自己独霸,不愿意和别人分享。最近我们班争抢玩具的现象屡禁不止,虽然老师也引导孩子好玩的玩具要大家一起玩,或和别人商量:“你的玩具给我玩一下好吗?”“你愿意和我交换玩玩具吗?”“我和你一起玩好吗?”但收效甚微,我想可能是在情感上激发...
答：小班摆玩具教案篇1 活动目标: 1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。 2、在玩的过程中,初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。 3、体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。 活动准备:好玩的新玩具、幼儿用书 活动过程: 1、创设情景,使幼儿知道玩具大家玩,不独占、不争夺。 (1) 出示新玩具,引起...
答：1、仔细听值日生叫名字,不跟陌生人走,拉紧家长的手,以防走失。 2、知道靠右走,不抢行。 3、按照幼儿园的作息时间入园。 (七)延伸活动 家长给孩子讲生活中的安全知识,增强幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目标。 幼儿园小班开学第一课常规教案2 目标: 1、理解故事内容,学习故事中的对话。 2、体验开开心...
答：2、争抢玩具的孩子 画面上的两个小朋友争抢玩具,这样做对吗? 你喜欢谁?为什么? 六 、幼儿玩玩具 鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法,体会一个人玩和大家玩的不同感受。 幼儿园小班教案 篇2 一、设计意图: 设计这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车,了解常见车的名称、外形,特征和用途。引导幼...
答：1、启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？ （1）轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩 （2）交换玩 （3）进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。 2、教师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。 三、引导幼儿观察图片 1、...
答：爱护玩具小班教案篇1活动设计背景:小班幼儿入园后,为了安抚孩子们的情绪,我收集了许多玩具,创建了一个玩具区。随着活动的进行,我发现很多孩子不能自觉地整理玩具,总是需要老师跟在后面收拾。为了培养孩子们自觉整理玩具的好习惯,我设计了这次课程。活动目标:1、理解玩具是我们的好朋友,不仅能给我们带来快乐,还能帮助...
答：小结:玩滑滑梯时,大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。 3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢? 做到:不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师 4.手指游戏"滑滑梯" 我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一...
网友评论：
甄嘉18520897037：
对幼儿园一日常规的认识教案 -
61025古胡
： 一、晨间及离园活动:1、带手帕,衣着整洁,能高兴地接受晨检和晨练.2、积极参加户外活动,能和同伴友好、合作游戏.3、离园时,能自觉整理好仪表,带上自己的物品主动与老师同伴道别.4、学习做值日生的工作二、生活活动:...
甄嘉18520897037：
幼儿安全教育我有好的生活习惯教案 -
61025古胡
： 《安全第一课》 活动目标: 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯. 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动中. 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习...
甄嘉18520897037：
小明正在玩玩具,一旁的小东看到自己喜欢,就过来争抢玩具,作为教师?
61025古胡
： 因为幼儿在这些正常的争执中,可以逐渐学会交换玩具,互相谦让以及遵守游戏规则等,这对孩子的成长是很有益处的. 正确做法: 但是,如果你的孩子总是抢来其他小...
甄嘉18520897037：
如何让幼儿养成良好的行为习惯 -
61025古胡
： 拥有一个好习惯会让人受益一生,幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关健时期,幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要.因此我们应该从小培养幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯.一个人的良好行为习惯并不是一下子就形成的,需要有...
甄嘉18520897037：
幼儿出现争抢一个角色或者玩具应该怎么办?
61025古胡
： 孩子争抢玩具是非常正常的事情,那么幼儿园了孩子们争抢玩具,教师如何处理呢?做到如下三点教育:方法/步骤11.培养孩子的礼让意识,分享的好习惯,让孩子一起玩,可以有奖惩的方式进行,让孩子明白,我让你,是出于礼貌,不是我必须让你,也不是我应该让你.应该耐心的教导.22.培养孩子的公平意识,比如第一次你先玩,但绝不可以让第二次,因为让你不是必须的.第一次你先,那第二次就该我先.两个小朋友同时进行教育,让孩子明白这样做事公平的33.培养孩子学会争取自己的权利,幼儿园里面的玩具是公共的,如果你认为,我让了你第一次,以后就必须每次让你,那我以后第一次也不会让你了.用心的引导孩子的争取意识.
甄嘉18520897037：
自己制做的固元膏 黄酒少放一倍效果有影响吗? -
61025古胡
： 固元膏的做法 原料(常规): 《父母是孩子最好的医生》的配方(给孩子吃): 黑芝麻0.5斤,核桃仁0.5斤,阿胶2两,冰糖0.5斤,红枣1斤 料酒1斤(料酒的量在马老师的视频中有说明) 《温度决定生老病死》的配方(大人吃): 黑芝麻1斤...
甄嘉18520897037：
礼仪《爱护某种东西》备课怎么写 -
61025古胡
： 设计思路:通过一次给幼儿上课,有几名幼儿坐不住椅子,在椅子上摇晃,搬椅子时怎么搬的都有,为了培养幼儿的良好常规,根据本园开展的园本礼仪课程,养成幼儿的良好行为习惯,设计了这节爱护公物—小椅子.活动目标: 1、懂得...
甄嘉18520897037：
孩子们总喜欢抢玩具怎么办?
61025古胡
： 面对这样的行为时,我们首先不能用成人世界的标尺,对它进行道德范畴的判断.我们可以告诉孩子,这样不对,简单提及分享的概念也没有错.但是,不要上升到唠唠叨叨的说教,甚至用惩罚的办法,让孩子明白其中的道理.当我们想结束小朋友之间为了抢东西而引起的对抗时,游戏就是最好的办法.它没有居高临下的指责,只是用滑稽的方式,转移一下孩子的注意力,让他们从最激烈的情绪对抗中缓和下来.
甄嘉18520897037：
中国石化企业标准《成品油交接计量管理规范》已经发布,新标准将于什么时间实施? -
61025古胡
： 中国石化企业标准《成品油交接计量管理规范》已经发布,新标准将于2015年5月1日起实施.
甄嘉18520897037：
如何对待孩子的攻击行为?
61025古胡
： 攻击行为,是年龄较小的孩子一种很常见的不良行为.这种行为又称 为侵犯性行为,... 人、叫喊,也可以是侵犯别人的东西,比如用暴力抢走小朋友的玩具.不过 孩子们在...
