幸福拍手歌奥尔夫教案
答：《奥尔夫音乐》教案 篇1 教学目标：1、能够自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。2、能够较为准确的演唱连续附点节奏，内心节奏感得到强化。3、学会生活技能拧瓶盖。教学重难点：感受音乐作品欢快的情绪、用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪；创编歌词。教学准备：空瓶子、松子、歌曲范唱和伴奏。教...
答：1 感受音乐的欢快气氛，体验音乐活动的快乐。2熟悉歌曲，能够跟着音乐合拍的做动作 3通过音乐活动，学习使用生活物品为歌曲伴奏，培养幼儿大胆自信的表现自己，及相互配合的精神。活动准备：音乐《幸福拍手歌》，梳子、报纸、沙瓶、酸奶盒 活动过程：一、谈话导入 小朋友们，你们知道什么是幸福吗？你感觉幸...
答：《幸福拍手歌》幼儿园大班音乐优秀教案 篇1 活动目标: 1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演快唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化。让我们一起来看一看,它是谁?(出示小绵羊图片)。 活动准备: 1、幼儿经验准备:放音乐《幸福拍...
答：1.音乐中老师和大家一起唱再见歌. 2..送园环节:两位老师面带微笑向每位家长和小朋友说再见 六.爱婴提示: 1.音乐语言游戏环节老师要求小朋友一定要有节奏的朗诵儿歌 2.节奏棒敲奏时注意节奏棒的演奏方法,避免伤害幼儿 幼儿园奥尔夫音乐活动教案范文二:《幸福拍手歌》 教学目标: 1. 能够自信、自然、有表情地演...
答：《幸福拍手歌》是一首脍炙人口的儿童歌曲。感受音乐作品欢快的情绪,用恰当的肢体语言表现这种情绪,创编歌词及动作是本次活动的重难点。为了使孩子对这首曲子感受深刻,我采用了传统教学和奥尔夫教学的融合.因为奥尔夫教学采用的教学方式是由浅入深、循序渐进的方式进行的。并且注重有肢体的动作来感受音乐曲式的变化,通过...
答：奥尔夫音乐教学法是一种注重孩子音乐经验积累的教学方法，旨在以游戏化的形式让孩子感受音乐的魅力，而非单纯培养音乐家。在此过程中，孩子不仅能获得快乐，更能在游戏中自然地学习音乐。二、教学目标 1. 让孩子自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。2. 掌握连续附点节奏的演唱，强化孩子的内心节奏感...
答：一、歌曲《幸福拍手歌》:唱出欢乐的情绪,并在空拍处按节拍做出合拍的动作(如拍手、跺脚、拍肩等)。 二、学跳集体舞《问候舞》 1、单圈玩“照镜子”游戏,了解固定的动作模式。 (1)教师提议玩“照镜子”游戏。 教师:小朋友,你们照过镜子吗?今天,我们来玩一个照镜子的游戏。 教师与一个幼儿玩游戏,提醒两个...
答：1、复习《幸福拍手歌》。 2、玩手指游戏在教师的口令提示下幼儿用双手组合成一物体,并与教师和同伴们交流、欣赏。 取一种姿势,教师示范创编歌词,如:两手五指并拢,手背相靠,手指上下飞舞。教师编歌词:两只小手做蝴蝶,蝴蝶蝴蝶真美丽,飞呀飞,飞呀飞,飞呀飞呀飞飞飞。 教师与幼儿边说歌词边玩手指游戏。 3、熟悉...
答：《幸福拍手歌》是一首脍炙人口的儿童歌曲。感受音乐作品欢快的情绪,用恰当的肢体语言表现这种情绪,创编歌词及动作是本次活动的重难点。为了使孩子对这首曲子感受深刻,我采用了传统教学和奥尔夫教学的融合。因为奥尔夫教学采用的教学方式是由浅入深、循序渐进的方式进行的。并且注重有肢体的动作来感受音乐曲式的变化,通过...
答：幸福拍手歌。 带领幼儿随着欢快的音乐表演《幸福拍手歌》。 大班教案 篇2 活动目标 认识一年四季并着重认识秋天。 培养幼儿对秋天的热爱。 培养幼儿自己动手制作秋天图。 体验明显的秋季特征。 乐于探索、交流与分享。 教学重点、难点 幼儿对秋天的认识 活动过程 一、开始环节: 1、 导入:小朋友们知道一年有几...
网友评论：
空贩13090332523：
奥尔夫音乐幸福拍手歌怎么写教案 -
29480巫娄
： 活动目标:1、尝试根据儿歌中的数序推测阅读汉字“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“ 十”,巩固认读汉字“一”、“二”、“三”、“四”.2、尝试根据汉字卡片和图片的提示,学习儿歌,感知儿歌的结构和韵律.3、愿意和同...
空贩13090332523：
幼儿园大班语言教案快乐是什么活动反思 -
29480巫娄
： 活动目标: 1.引导幼儿熟悉故事情节,学说对话. 2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法. 活动准备: 1.小动物头饰. 2.音乐《幸福拍手歌》. 3.《幼儿用书》中班下2第20~21页. 1.放音乐《幸福拍手歌》,师生在欢快的音乐中边做动作边体验快乐的情绪. ...
空贩13090332523：
幼儿园大班语言教案快乐是什么活动反思 -
29480巫娄
：[答案] 活动目标:1.引导幼儿熟悉故事情节,学说对话.2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法.活动准备:1.小动物头饰.2.音乐《幸福拍手歌》.3.《幼儿用书》中班下2第20~21页.1.放音乐《幸福拍手歌...
空贩13090332523：
谁能找到音乐歌曲《幸福拍手歌》的教案
29480巫娄
：http://www.mlxx.cn/blog/user1/256/archives/2006/6610.htmlhttp://www.ydfx.com/blog/user1/wanna200/archives/2007/1042.html
空贩13090332523：
幼儿园庆元旦亲子活动园长发言稿怎么写 -
29480巫娄
： 尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们: 大家好! 首先,请允许我代表**班的全体师生,对各位家长的到来表示最衷心的感谢和热烈的欢迎! 伴随着圣诞老人快乐的铃声,不知不觉中新的一年就要来到了,今天让我们代表可爱的孩子们,邀请一直...
空贩13090332523：
小学品德与社会今天我进步了吗教学反思 -
29480巫娄
： 教学反思:一、生活教学,提升情感.《小学品德与生活新课程标准》强调以儿童的生活为基础,把儿童的现实生活作为主要的教育资源,紧密结合儿童生活实际开展教育,提升儿童的生活品质和能力,促进儿童发展.对于这节课,在进行教学...
空贩13090332523：
如何培养学生的节奏感 -
29480巫娄
： 音乐是人类社会精神生活的基本组成部分,对幼儿实施音乐教育是促使幼儿和谐发展、健康成长的一种重要手段.德国当代著名儿童音乐教育家奥尔夫认为:“音乐构成的第一要素是节奏.节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉.”因此,要...
空贩13090332523：
幸福拍手歌歌词 -
29480巫娄
： 第一段:如果感到幸福你就拍拍手(拍手两下) 如果感到幸福你就拍拍手(拍手两下) 如果感到幸福你就一起拍拍手吧,我们大家都来一起拍拍手(拍手三下) 第二段:如果感到幸福你就跺跺脚(跺脚两下) 如果感到幸福你就跺跺脚(跺脚两下) 如果感到幸福你就一起跺跺脚吧,我们大家都来一起跺跺脚(跺脚三下) 第三段:如果感到幸福你就拍拍肩(拍肩两下) 如果感到幸福你就拍拍肩(拍肩两下) 如果感到幸福你就一起拍拍肩吧,我们大家都来一起拍拍肩(拍肩三下)
空贩13090332523：
奥尔夫互动游戏拍手歌的音乐 -
29480巫娄
： 活动目标:1、尝试根据儿歌中的数序推测阅读汉字“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“ 十”,巩固认读汉字“一”、“二”、“三”、“四”.2、尝试根据汉字卡片和图片的提示,学习儿歌,感知儿歌的结构和韵律.3、愿意和同...
