幼儿园大班《认识方向》
答：(幼儿开始会说在这里,教师要引导幼儿说出在前面、在后面、在旁边、在下面等) 3、找朋友的游戏 说出比如(某某小朋友在我前面等),教师示范,幼儿很快就能学会。 4、游戏找方位 教师做兔妈妈,幼儿做兔宝宝,教师捏鼻子幼儿就到教师前面来,拍屁股就到后面来,拉左耳朵就到左边,拉右耳朵就到右边。 5、结束教学活动 ...
答：1.学生用东、南、西、北描述校园各个方向分别有什么物体。2.学生介绍校园的物体分别在什么方向。3.学生之间开展一人提问，一人解答，并尝试根据所给方向寻找目的地的活动。三、总结：我们在辨认方向时，必须先确定一个方向，然后根据东与西相对、南与北相对的原则来确定其它三个方向。认识空间方位幼儿园...
答：《礼物是什么》的课程核心是认识方向标记。《礼物是什么》是大班的数学课程，核心目标是：理解方向标记的意义，能根据方向标记的指引，画出寻找礼物的路线。
答：1.让已经能分清方向的幼儿教会身边一个亲人认识方向,不能分清方向的幼儿请教身边一个亲人怎样辨认方向; 2.发给幼儿金花生巧克力,让幼儿与亲人做森林寻宝游戏。 3.全课结束。 补充:本教案不含生字认识部分。 活动反思: 《认识方向》是二年级下册第五单元课本的45—46页的内容。这节课的教学是在学生已经认识东...
答：森林寻宝(请听课老师共同参与,帮助幼儿认识方向) 四、作业: 1.让已经能分清方向的幼儿教会身边一个亲人认识方向,不能分清方向的幼儿请教身边一个亲人怎样辨认方向; 2.发给幼儿金花生巧克力,让幼儿与亲人做森林寻宝游戏。 3.全课结束。 补充:本教案不含生字认识部分。 活动反思: 《认识方向》是二年级下册第五...
答：交流总结：站的方向不一样，教师转过背，与幼儿方向一致，再举右手，让幼儿体验面对面站着，因为方向不同，所以自己举的右手和老师的刚好相反，要是方向一样，我们的右手方位就是一样的了。二、以客体为中心区分左右 1、刚才我们知道了左右手，老师考考你，你的身体上除了左手和右手之外，还有什么部位...
答：幼儿园大班《路线》教案1 设计意图：在大班数学中，需要上的活动还很多。但是考虑到让幼儿更多接触各方面的概念，我跳开了数计算的内容。有计划地增加了空间、量比方面的活动。在与箭头的游戏中，就是我们最熟悉的游戏法，这样使数学活动活起来，孩子与孩子的互动，孩子与老师的师幼互动也充分调动起来...
答：过度:看来我们小朋友真的太熟悉幼儿园了,咱们再来看看这张地图和前面一张有什么不一样的地方。B、分析不同标记的地图 1、 先引出有标示行驶方向的地图。师:你能告诉我什么地方不一样,这些箭头表示什么?(强调我们的游戏规则就是必须按照箭头的行驶路线去寻找宝贝,如果违反规则宝贝会找不到的。)2、...
答：大班教案设计是符合大班幼儿的实际的课堂教学方式,《认识序数》使幼儿了解序数的含义,下面是我为大家整理的幼儿园大班《认识序数》的教案设计,希望对你们有帮助。 《认识序数》教案设计一 教学目标: 1、认识1"10的序数,学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 3、...
网友评论：
上郝15752585373：
幼儿园大班数学题认识方位,上下左右前后,怎么做 -
8117宿强
： 活动名称: 计算—在哪里(认识方位:上下前后) 活动目标: 1、学会以自身和以客体为中心区分上下、前后. 2、学习方位词:上面、下面、前面、后面...
上郝15752585373：
大班科学《认识左右方位》教学反思有没有 -
8117宿强
： 教学目标:1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣.2.认识＂左右＂的位置关系,理解其相对性.3.能用左、右描述物体位置关系.教学过程:一、创设情景,激发兴趣谈话:听说小朋友的歌唱得可好听了,给老师们唱一首歌吧.学生唱...
上郝15752585373：
幼儿园大班活动教案猜猜哪是左和右 -
8117宿强
： 找到一篇类似的教案,希望对你有帮助. 幼儿园大班活动教案:认识左右 活动目标: 1、以自身为中心区分自己身体的左右,分清自己的左边和右边. 2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力. 3、培养幼儿参与活动的兴趣. 活动准...
上郝15752585373：
幼儿园大班科学:认识左右怎样说课?活动名称:认识左右 活动目标:1.创设情景,让幼儿体验左右的位置与顺序.2.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位... -
8117宿强
：[答案] 活动名称:认识左右 活动目标: 1.创设情景,让幼儿体验左右的位置与顺序. 2.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言来表达,初步体验左右的相对性. 3.使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验. 活动...
上郝15752585373：
幼儿园大班教学内容 -
8117宿强
： 一、识字内容 1.儿歌《从小爱祖国》(见识字书第一课) 重点字:江河、蚯蚓、泥土、祖国 2.儿歌《最亮最亮五颗星》(见识字书第二课)重点字:晶、京、安、升、最 3.课文《信的翅膀》(见识字书第三课)重点字:邮票、翅膀、海洋 4.课...
上郝15752585373：
幼儿园大班教案《左脚右脚要分家》 -
8117宿强
： 活动名称:左脚右脚要分家 活动目标 获取左和右关系的概念. 懂得与人发生矛盾时要忍让和合作,方能把事情做好. 活动准备 录音磁带配乐故事《左脚右脚要分家》,幼儿用书《找左手》 《向左走向右走》. 活动过程 双脚游戏 请几个小朋友...
上郝15752585373：
大班:怎样处理垃圾 -
8117宿强
： 活动目标1.幼儿通过实践活动,了解周围环境中的垃圾是哪里来的,认识其危害.2.启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,并通过不同的方式表达出来.3.引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事.活动准备1.课前让幼儿两人一组,调...
上郝15752585373：
大班科学教案《地震来了怎么办》 -
8117宿强
： 活动目标 1、初步了解地震形成的原理,懂得自救常识. 2、提高幼儿自我保护和应对地震突发事件的自救能力. 3、学会关心和关爱他人,体验人与人之间的真情. 活动准备 木偶架,布袋木偶若干,地球仪,熟鸭蛋,泡沫板,塑料罐,...
上郝15752585373：
...通过210米的隧道用23秒,又知道车的前方有一辆与它相同方向的货车,货车身长320,速度为每秒17米,问列车与货车从相遇到离开是多少秒?幼儿园大... -
8117宿强
：[答案] 1)先求出列车的速度.(250-210)/(25-23)=20(米/秒) 再求出列车的长度为25*20-250=250(米) 则列车与货车从相遇到离开是:(320+250)/(20-17)=190(秒) 2)设小班x人,则大班3/5x人. 13x-3/5x*17=126 14x=630 x=45 答:小班45人.
