幼儿园大班律动儿歌
答：幼儿园大班孩子,已有一定的生活经验,对包饺子的过程有了一定的了解。选择孩子熟悉的生活内容,使孩子对此活动更易于感兴趣。因为兴趣是孩子学习的动力。 因为音乐韵律活动是幼儿园音乐教育的一个组成部分。传统的韵律活动教学方法单一:使用示范教学,只注重幼儿机械的模仿,而忽视了教学过程中幼儿情感教育和感受力、表现力...
答：我根据幼儿的年龄和学习特点,设计了以下教学环节: 首先带领幼儿伴随着歌曲的音乐边跳恰恰舞边进入活动室,让幼儿通过律动初步感知歌曲的节奏和旋律特点。 第二设计了既有静听也有动态的充满趣味性的学唱歌曲的活动环节:让幼儿观察草地上小弟弟小妹妹在玩什么游戏,并用体现歌曲节奏的说儿歌方式熟悉歌曲主要的节奏脉络。进...
答：在教学儿歌时我充分创设情景教学,体育与图片结合,把抽象的内容让幼儿得到具体感知,幼儿能积极参与。幼儿连续复述挂图内容时,有部分幼儿不够大胆发言,以后我会给他们更多锻炼的机会,使全体幼儿投入活动中。如果我重新上这一节课,我会加强师幼互动,给幼儿更多自由发言的空间。 幼儿园大班体育教案 篇3 活动名称: 大班...
答：在教学儿歌时我充分创设情景教学,体育与图片结合,把抽象的内容让幼儿得到具体感知,幼儿能积极参与。幼儿连续复述挂图内容时,有部分幼儿不够大胆发言,以后我会给他们更多锻炼的机会,使全体幼儿投入活动中。如果我重新上这一节课,我会加强师幼互动,给幼儿更多自由发言的空间。 幼儿园大班体育教案 篇6 活动目标 1....
答：下面是我帮大家整理的《萤火虫》幼儿园大班教案,希望能够帮助到大家。 《萤火虫》幼儿园大班教案1 活动目标 1、律动感应曲式和乐句。 2、喜欢音乐活动,感受优美、流畅的音乐旋律。 3、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。 4、认真倾听并积极参与歌唱活动。 活动准备 1、水袖、挂图、音乐CD 2、四座小...
答：5、请幼儿听音乐,把自己创编的动作连起来,完整地表演。 6、请某个幼儿带领全体幼儿随音乐表演。 7、请幼儿两人一组相互边唱边表演,看谁表演得更有趣。 8、请全体幼儿欣赏个别小组表演。 教学反思 在活动过程中,我让幼儿可简单的听到儿歌里的汉语词语。 幼儿园大班音乐教案 篇3 活动设计背景: 让幼儿欣赏解放...
答：幼儿同老师学习做《我有一双小小手》的律动动作。 通过集体学习儿歌的方式深入增强幼儿对自己小手作用的认识。 延伸活动活动结束后,请幼儿到美工区,将自己喜欢的的手势语画出来并分享展示。 小朋友们发挥想象力,画出表示不同含义的小手。 结合绘画的方式丰富本次活动,同时也为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的...
答：幼儿分成怕雨、不怕雨两组表演散文。 散文——下雨了(大班语言) 结束。 幼儿园大班教案:下雨了2 活动目标: 1、初步学习演唱歌曲,增加对 中国传统儿歌的了解。 2、体验想象的乐趣,尝试创造性地表现大头在雨中的快乐心情。 3、感受歌曲的幽默和风趣,体验歌曲主人公的乐观生活态度。 4、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有...
答：在整个教学过程中,井井有条,紧扣主题,活动构思、设计、教学程序、组织形式上都打破了原有韵律活动的模式,通过听赏、游戏,表现艺术活动,培养幼儿的感知能力、动手能力,在活动中指导学生模仿动物的神态、动作、声音、形象进行艺术表现,促进学生的合作交流,使幼儿体验成功、合作的快乐。活动中,幼儿的表演栩栩如生。 幼儿...
答：1、在游戏活动环节组织过程中,教师遵循团体律动的傻瓜教学流程:放事一一动作一一音乐一一游戏(动作方位、游戏、交换舞伴等等),采用逐步累加游戏元素的教学策略,先引导幼儿创编、熟悉动作模型,在初步熟悉动作模型和音乐结构的基础上,引导幼儿探索背对背扭屁股及面对面做鬼脸逗乐的动作空间方位,接着再引导幼儿创编不同的鬼...
网友评论：
孙娴18188979683：
幼儿园大班儿歌《小松鼠访友》全文?小松鼠想去……,一条…….他问:……?小马说…….小松鼠…….幸亏…….小松鼠……,他遇到……,他问:…... -
47763桑采
：[答案] 小松鼠想去看山羊伯伯,可是一条小河挡住了他的路.小松鼠问小马,深吗?小马说,很浅,才刚到我的小腿.小松鼠跳进了小河,水都达到了小松鼠的脖子,小鸟赶快救了他.他问小蚂蚁,路远吗?小蚂蚁说路可远了,要走一个山.可是他只跨了...
孙娴18188979683：
幼儿园老师鼓励大班孩子的律动有什么??或是课前律动也行? -
47763桑采
： 课前律动:小手小手拍拍,小手小手放放,小手拍,小手放,把手放在膝盖上! (要边做动作,边说儿歌)鼓励律动:棒棒,你真棒,棒棒,像你学! (做的动作是,说“棒”的时候要竖起大拇指)good,good,very good! (动作同上) 这是我常用,而且觉得比较好的!如果大家有更好的,希望多多分享!
孙娴18188979683：
幼儿园中、大班律动
47763桑采
： 皇家第一幼儿园《小星星》
孙娴18188979683：
幼儿大班 歌曲我是一片树叶 -
47763桑采
： 12 34 32 1 56 56 5- 56 54 3 1 23 23 2- 12 34 32 1 56 6 6- 我是一片树叶, 一片树叶, 秋风吹落我呀! 飘叶飘叶飘, 一片一片树叶吹 在一起, 56 54 3 1 24 32 1- 变成许多树 叶 许多 树 叶.
孙娴18188979683：
麻烦提供一些幼儿园的小律动儿歌. -
47763桑采
： 短句 1. 点点头,插插腰,我的表现最最好 2. 小脚,小脚,跺一跺,你的表现真不错 3. 小手转一转,你棒,我棒,大家棒 4. 叮叮当,叮叮当,大拇哥送你,你最棒 5. very very good,very very cool 6. 你的表现好,你的表象棒,你的表现是No 1 7. ...
孙娴18188979683：
幼儿园大班应该学唱哪些儿歌? -
47763桑采
： 幼儿园大班的小朋友年龄一般在五周岁左右,这个时候可以适当选择一些知识性,故事性以及语言稍微复杂一点的儿歌,另外要选择一些文明礼仪及交通安全类的儿歌.具体儿歌如《鸭妈妈和鸡阿...
孙娴18188979683：
早期儿歌:幼儿园的早晨 -
47763桑采
： 1、上幼儿园:爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭,也不闹,叫声老师好. 2、入园歌:太阳出来咪咪笑,小朋友们上学校.见了老师问声好!见了同伴把手招.讲文明、懂礼貌,我们都是好宝宝. 3、排队走:小朋友,排队走,你在前来,...
孙娴18188979683：
幼儿园大班课前律动 -
47763桑采
： 1、幼师“123” 小朋友“静静静” 幼师“456” 小朋友“坐得好” 2、幼师可在拍铃鼓的同时表扬某个小朋友,并念出他的名字,比如“表扬XXX”这个孩子一定很兴奋,便可达预期效果,其他小朋友也会为了得到表扬做好. 3、幼师“1234567,谁是班里的小明星?” 小朋友“小手放背后,我最快、齐、静!”
孙娴18188979683：
大班的小孩子适合听什么儿歌? -
47763桑采
： 星星月亮齐欢迎 小毛驴 照镜子 蹦蹦跳跳不怕冷 丰收的秋天
孙娴18188979683：
幼儿园常规教育儿歌,谁有好的请我介绍几个. -
47763桑采
： 幼儿园常规儿歌 一、拍着手说的: 谁的小手拍的响——我的小手拍的响; 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮; 谁的小手藏的好——我的小手藏的好; 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧.二、小手小手拍一拍, 我把小手伸出来. 小手小手...
