幼儿园大班100加减法
答：一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）五、双手出数练习 15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）六、加法练习 注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”...
答：通常是20分钟以上。不同的孩子运算的速度不一样，所以使用的时间也不一样。大班的孩子刚开始接触加减法是比较慢的，可以保证准确率就可以了。一般孩子们到了一年级才会系统的学习加减法，练习的多了速度就会跟上去。
答：宝宝已经6岁，明年就要上一年级，现在教宝宝学习100以内加法和减法还是合适的。
答：算聪明，100-99属于两位数减法运算了。幼儿阶段抽象逻辑思维尚未形成，要想学会100以内加减法，大多数采用的是手指算法。而没有任何政策在支持手指算的发展；没有任何官方机构是为手指算成立的；没有任何国家赛事或世界赛事是为手指算服务的。手指速算是孩子计算时的一个多余动作。幼儿数学教育中的几大...
答：孩子真正的理解加减法的意义，不是算会那道题，而是理解加减法之间的关系。 比如：6个苹果，可以分成2个和4个苹果，也可以反过来说是4个和2个苹果，同时，2个和4个苹果（或者4个苹果和2个苹果）合起来就是6个苹果。 也就是说：1、从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说...
答：幼儿园大班加减法教案篇一 10的加减法 【教学目标】·通过观察几何图形拼图，学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法;激发运算兴趣，发展思维的变通性。【教学准备】(认知准备)会进行9的加减法。(材料准备)《国王的皇冠》拼图1张;练习纸1张。【重点与难点】理解3个数字编...
答：大班数学加减法教案精选篇1 活动设计背景 我班幼儿进入大班以后,思维能力进一步发展,而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识,在数学活动中培养幼儿的思维的准确性,灵活性和操作能力。根据本班幼儿的认知特点,动手能力,已有经念和数学水平设计了这节活动。帮助幼儿自主学习,探索出6的加减法算式,让幼儿在...
答：数学的启蒙可不只是10以内加减法。幼儿数学启蒙包含数概念，量概念，集合概念，空间方位与几何图形认知等等。从认数，写数，指物点数，单数双数，序数认知等数概念的初步启蒙，然后才是数的组成与分解，10以内数的加法和减法。有认知序列的，不建议速学。无论是数或形，通过积累丰富的感官经验，是这个...
网友评论：
计娅19827534015：
在幼儿园教小孩一百以内的加减法有什么简单方法啊 -
19307滕涛
： 大拇指伸向一边作“5”,和其他四个指头靠在一起作“1”.这样,一只手既可以表示“9”,又可以表示“5”.两只手既可以表示“18”,又可以表示“10”.这样计算20以内的加减法,也很方便.如果把左手看作十位,右手看作个位,两只手就可以表示1到99的任何数了.可以计算1到99的加减法了 记得采纳啊
计娅19827534015：
如何教大班的孩子算100以内的加减法
19307滕涛
： 可以用杜曼的方法,就是在一个正方形的卡片纸上,用红色圆点做数学数字,一就是一个圆点为一张,二为两个圆点为第二卡,依次从1做到100.然后再做加减乘除和等于号;然后就是用卡表表达,和实物表达/!
计娅19827534015：
如何教大班的孩子算100以内的加减法 -
19307滕涛
： 太超前了吧,大班教到20以内就足够了,玩游戏,用学具都可以,扳指头,珠心算都是可以的
计娅19827534015：
幼儿园数学100道计算题是加减法的一定要100道啊! -
19307滕涛
：[答案] 5以内的加减法(包括连加、连减、加减混合)1、1+1= 16、2-2= 31、2+0+1= 46、1+1+0=2、2-1= 17、1+2= 32、5-1-1= 47、1+0+1=3、3-1= 18、2+1= 33、2+1+1= 48、0+2+0=4、4-2= 19、3-0= 34、2+0+2= 49、2+0-1=5、2+2=...
计娅19827534015：
幼儿大班数学6到10以内加减法怎么教 -
19307滕涛
： 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算. 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力. 活动准备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张. 2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一...
计娅19827534015：
幼儿园数学教案1到100的加减法 -
19307滕涛
： 活动课题:8的加法 活动目标:1、通过演示教具,教师与幼儿的活动,进行口头加法练习,理解8的加法 的意义. 2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性. 3、理解8的加法的互换、互不规律. 教学重点:让幼儿加强练习8的加法运算的...
计娅19827534015：
教儿童怎样做100以内的加减法,天天练 -
19307滕涛
： 从幼儿 数学 教 学的顺序来看,父母们普遍采取的方法是,先教孩子学数数,会数到100了之后,再教5以内的加减法,然后是10以内的、20以内的,最后是100以内的. 这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学.从幼儿数学教...
计娅19827534015：
100以内的双数加减法练习怎么教孩子 -
19307滕涛
：[答案] 可以用数字卡 如果是45-12就可以变成4-1=3 5-2=3 因为4-1的是十位所以放子前面 如果是41-12 4-1=3 1-2=-1 后面的不够了要向前要10 3-1=2 10-1=9 得29
计娅19827534015：
幼儿数学加减法怎么教 -
19307滕涛
： 对于孩子学运算,提醒注意两点: 其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣,活化头脑,发展思维,不在于要学得多,学得深,所以,不要追求运算的难度; 其二,要根据孩子的可能与需要施教,孩子们学数学是存在差...
计娅19827534015：
幼儿十以内的加减法 -
19307滕涛
： 1+1-1+1+1+1-1+1-1+1+1+1+1+1-1+1-1-1-1-1+1
