幼儿园家庭社区合作共育
答：对。幼儿园与家庭、社区的合作共育有利于学前教育质量的提高和幼儿身心健康成长。而且家，园，社区合作能让幼儿更快摆脱对家长的依赖。幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育。
答：家园合作的重要性如下：1、家园合作是人的发展的需要。幼儿园、家庭、社区是儿童发展中影响最大、最直接的微观环境，作为幼儿最早接触的社会文化环境，对幼儿发展所起的作用是其他任何因素所不可比拟的。儿童教育必须在特定的环境中所经历的活动、承担的角色及建立的人际关系出发，协调相关的社会群体的力量...
答：1、幼儿园家长工作最重要的意义就是实现“家园共育”，促进孩子更全面更健康发展。2、家庭和幼儿园在教育孩子方面是密不可分的统一体，光靠幼儿园是难以实现幼儿各方面素质的提升，只有我们重视家长工作，让家长深入园内，主动参与幼儿园教育中来，成为老师的合作伙伴，才能更深入了解老师的工作，做到更...
答：幼儿园做好家园共育要注重沟通、加强指导、参与互动。1、注重沟通 建立平等和谐、信任支持的伙伴关系现在，很多幼教工作者都充分认识到，加强与幼儿家长的沟通、建立良好的合作关系，是幼儿园生存与发展的关键，也是家园共育的前提条件。2、加强指导 教给家长科学育儿知识目前，家庭教育中存在的问题还比较多...
答：家园合作是家庭和幼儿园一起合作，是人的发展的需要，有利于家长资源的充分利用，促进幼儿健康和谐发展。家园合作教育是新时期深化幼教改革的一种必然趋势，也是贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的要求所在。幼儿园、家庭、社区是儿童发展中影响最大、最直接的微观环境，作为幼儿最早接触的社会文化环境，儿童...
答：社区在幼儿园教育中有利于儿童整体发展，促进儿童教育多样化，使教育走向开放的作用。1、有利于儿童整体发展。家庭对儿童一生的发展有深远的影响；幼儿园是儿童获得各方面能力的主要地方；社区是儿童社会化最直接的阵地。因此，幼儿园、社区、家庭的融洽和合作有利于形成教育合力，促进幼儿的身心健康、全面发展...
答：6. 优化教育资源 幼儿园作为专业的教育机构，拥有先进的教育资源和优秀的教育团队，通过与家庭合作共育，可以充分利用优质的教育资源，为孩子提供更科学的教育内容和更优质的教育服务，满足家长对教育的需求。7. 夯实社会责任 幼儿园和家庭合作共育，既是对孩子未来成长的关注和培养，也是对社区、社会的...
答：这种合作意义如下：1、幼儿园与社区合作有利于幼儿身心全面发展：幼儿是在与周围环境的相互作用中，通过获取经验不断发展的。社区是幼儿最直接接触的重要环境之一。让幼儿走出教室、走进社区，结合他们身边的人、事、物开展教育活动，既拓展了幼儿的视野，又丰富了教育的内容。2、幼儿园与社区合作有利于提升...
答：家庭与社区共育的策略：学前教育是国民教育体系的重要组成部分，发展学前教育是保障和改善民生的重要内容。保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康快乐成长，是幼儿园、家庭，社区的公共事业。幼儿园、家庭、社区合作共育的必要性。信息时代幼儿教育不再是单一的幼儿园教育，它是家庭、社会、...
答：幼儿园家园共育内容包括生活照料、情感支持、学习教育等方面。1.家园共育的基础 家园共育是指幼儿园和家庭在教育过程中相互合作，共同为孩子的成长和发展做出贡献。基于家园共育的理念，幼儿园需要与家庭密切配合，在孩子的生活、教育和情感方面给予全面的支持和帮助。2.生活照料方面的共育内容 幼儿园需要...
网友评论：
萧袁17165461189：
幼儿园与家庭、社区的合作形式 -
1314褚俩
： 幼儿园与家庭、社区合作形式,不可能一刀切,要根据具体情况而定.大多幼儿园都是“一网兜”,也就是说,幼儿园包管了孩子们的学习和吃住等事物,社区一般不会管这些事儿的.如果社区想为双职工儿女解决放些后的服务,那就是社区要找到能辅导孩子完成作业的教师,同时,可以给孩子们准备一顿晚餐,这样就为家长解决了后顾之忧!
萧袁17165461189：
幼儿园怎样与社区合作 -
1314褚俩
： 《幼儿园和家庭、社区合作共育的研究》共有八章.第一章论述了幼儿园与家庭、社区合作共育的价值及理论,指出了教师、家长在完园合作共序中的作用及策略.第二章从学前教育方案、学前教育课程、学前教育途径、学前教育师资等方面阐...
萧袁17165461189：
幼儿园怎样与家庭,社区合作 -
1314褚俩
： 幼儿园要经常以家长会的形式进行沟通幼儿在园的情况,还要经常以半日活动的形式向家长进行展示,让家长时刻了解幼儿在园情况.其次,是每周五向家长发放的家园联系手册.还可以通过班级门口的家园联系栏向家长介绍每月每周每日幼儿的学习活动情况.
萧袁17165461189：
幼儿教育学考点:幼儿为什么要与家庭,社区合作 -
1314褚俩
： 在如何促进三者有效共育,以提高幼儿教育质量方面我认为:作为幼儿保教专职机构的幼儿园,在三者之中必须发挥其主导作用,成为社区教育中心,面向社区全体幼儿,以《纲要》为指导,通过各种科学的途径和方式,架起幼儿园和家庭、社区之间合作共育的桥梁,以便科学有效地促进幼儿的健康发展.
萧袁17165461189：
幼儿园教育指导纲要 试行中对家园社区共育的要求有哪些 -
1314褚俩
： 一、为贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育,特制定本纲要. 二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段.城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础. 三、幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件. 四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验. 五、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展.
萧袁17165461189：
如何实现幼儿园,家庭,社区教育资源共享 -
1314褚俩
： 幼儿教育已不仅仅局限在幼儿园,促进幼儿教育的全面发展,单靠幼儿园和教师的作用和影响是远远不够的.对于幼儿教育来说,积极利用大自然,大社会中有利的教育因素来丰富幼教课程内容,使幼儿园、家庭、社区教育三结合,将幼儿园的课程真正与家庭、社区资源整合起来,相互作用、相互依存,优势互补,实现幼儿园、家庭、社区教育资源合作共享,幼儿园与家庭、社区对幼儿合作共育,既有重要的现实意义,也有重要的理论支撑.
萧袁17165461189：
幼儿园在社区的共育中怎样有效开发利用社区资源 -
1314褚俩
： 随着知识经济的到来,社会对人才的要求越来越高,开发和利用社区资源在幼儿园教育中逐渐凸显出重大的意义.幼儿园教育指导纲要指出,幼儿园应与家庭社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条...
萧袁17165461189：
幼儿园教育怎样有效利用家庭和社区资源?
1314褚俩
： 在幼儿园教育过程中,能够有效利用家庭和社区资源才能帮助幼儿有更快、更好的发展.幼儿园教育与家庭、社区资源的整合可使孩子得到连贯的、系统的、一致的教育,...
萧袁17165461189：
幼儿园与家庭的方式,方法有哪些 -
1314褚俩
： 1、家访 2、幼儿园搞活动,家长也来 3、电话通讯 4、接送孩子的时候交谈
