幼儿园小班益智区游戏教案
答：小班益智区活动有很多，像认知五官情绪、袜子配对、盖子配对、颜色分类、用途惊人的拼图等等，下面简单介绍一下其中几个游戏。1、认知五官、情绪 材料：镜子、不同表情的人脸图 玩法：❶ 和孩子站在镜子前面，教师指着孩子的五官做介绍，并让孩子学说“眼睛”、“鼻子”等。❷ 面对孩子，教...
答：小班的益智区游戏有很多，在这里列举几个：一一对应、同种花色找找看、掰手指、手指模仿、手指弹弹、小锁里的加减法等。下面介绍三个。1、一一对应 材料准备：纸盒、数字图片、手指图片、点数图片、纽扣 游戏玩法：根据数字卡片，让幼儿将纽扣、点数卡片、手指图片对应摆放在盒子里。（小班上学期适合玩1...
答：1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。教师指导幼儿排队取放学号进区牌，注意区域游戏的常规。2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。三、师生交流共享：1...
答：幼儿园小班智力游戏教案【一】 小班益智游戏教案：表情娃娃 智力游戏：表情娃娃 游戏目标：1.在游戏中运用多种感官感知7以内的数，理解数的实际意义。2.培养幼儿对计算活动的兴趣。游戏准备：屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）4本及圆点卡片（2-8）一套，内藏一串珠子（...
答：幼儿园小班区角活动教案范文一 娃娃喂食 游戏目标:1、幼儿能正确感知图形,能按嘴形给娃娃喂食。2、通过活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力。活动重点:幼儿能正确感知图形,能按嘴形给娃娃喂食。活动难点:通过活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力。 活动准备: 娃娃家:各种娃娃,让幼儿进行扮演娃娃家里的成员进...
答：幼儿园小班游戏教案 篇1 名称:区角游戏 内容:益智区 涂涂画画 夹一夹 目标: (1) 幼儿在游戏中能正确取拿游戏材料; (2) 幼儿在游戏中体验和同伴友好玩的快乐。 准备:场地布置 游戏材料 音乐 过程: (1)教师和幼儿一起说说上次游戏中发现的问题; (2)让幼儿讨论应该怎样玩游戏;想一想自己喜欢玩哪个游戏区 ...
答：下面是我帮大家整理的幼儿园小班《猜猜是谁》教案,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班《猜猜是谁》教案1 活动目标: 1.学习用“我猜你是XXX”的句式表达自己的猜测。 2.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 3.体验游戏带来的乐趣。 4.能分析故事情节,培养想象力。 5.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言...
答：1、培养幼儿动手操作能力和思维能力，体验图形组合变化的乐趣。2、巩固对圆形、三角形、正方形以及长方形的认识，能根据图形名称取出图形并能按一一对应的关系放置。3、能自由选择图形拼出各种不同的图案。活动重难点：1、重点——巩固对圆形、三角形、正方形以及长方形的认识。2、难点——能自由选择图形...
答：小班区域游戏有很多，像扣扣子（娃娃家）、手指点画（美工区）、喂喂小动物（益智区）、三只小猪盖房子（建构区）、袜子对对碰（益智区）、好听的乐器（音乐区）、彩色雨（美工区）、给娃娃串项链（益智区）、彩虹饭（美工区）、小小饼干师（美工区）等等，下面详细介绍两个：一、扣扣子（娃娃家）活...
答：3、体验探究的乐趣幼儿的探究欲。 游戏准备: 1、材料准备:磁铁、布、钥匙、塑料片、回形针、铁夹子、纸。 2、环境准备:在益智区投放“磁铁找朋友”操作单。 3、经验准备:知道磁铁能吸起铁制品。 操作要点: 1、将自己的猜想记录在操作单上,认为磁铁能吸起来的物品打钩,不能吸起来的打叉。 2、自主选择材料...
网友评论：
伯淑19697939484：
《比较物体的大小2》小班教案 -
35351段谭
：[答案] 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若...
伯淑19697939484：
开了一个幼儿园,幼儿园区角活动益智区有什么材料啊 -
35351段谭
： 益智区:(小班)1.音桶;2. 四子棋;3. 数字与筹码;4. 几何体阶梯;5. 活动时钟;6. 彩色小数棒;7. 多功能智慧箱;8. 二合一棋盘;9. 跳跳棋; 10. 交通多米诺;11. 手抓拼版(几何形状);12.手抓拼版(人物);13.手抓拼版(数字);14....
伯淑19697939484：
小班游戏活动 猜猜我是谁 -
35351段谭
： 玩法:全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:＂是谁敲我的门呀?＂敲门的幼儿说:＂是我,猜猜我是谁?＂如幼儿猜不出,可再问:＂你是什么人?＂答:＂我是你的好朋友.＂猜对了,就调换幼儿,游戏重新开始. 提示:要求幼儿根据声音辨别同伴,练习说疑问句.游戏可逐步加深要求,如:敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音,也可两个幼儿同时去敲门,同时回答问题,要猜出两个同伴的声音.
伯淑19697939484：
谁有幼儿园小班的集体游戏(2 - 3岁)的 -
35351段谭
： 活动目标:1、练习对应比较多少和按简单规律排序. 2、培养幼儿对数学活动的兴趣,喜欢参加游戏. 活动准备:让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩. 活动过程:1、游戏《开火车》 (1)全班幼儿围坐一圈,教师请6个幼儿(3男3女)到中...
伯淑19697939484：
幼儿园小班户外游戏狼抓人教案 -
35351段谭
： 方法:教师暗示一名幼儿做狼,其余幼儿当狼.游戏开始,全体幼儿拉起手成圆圈,边走边说儿歌:“一二三,三二一,拉个圆圈做游戏,羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊、小羊要当心,千万别让羊追上.” 说完四散跑开,“狼”出来追捉,被“狼”拍到的要暂停游戏.追捉一会儿 ,教师可与一幼儿拉手搭起作山洞,“小羊” 可陆续钻进去休息.仍被“狼”追逐的“羊”,要想办法躲开“狼” 的追捉,钻进山洞,直到“羊”都钻进山洞,结束游戏. 规则: (1)说完儿歌,“羊”可四散跑开,“狼”方可去追捉. (2)被“狼”拍到的要暂停游戏,不可钻进山洞. (3)“狼”不可钻进山洞捉“羊”.
伯淑19697939484：
幼儿园小班区角活动教案.活动目标,活动准备,活动过程 -
35351段谭
： 活动设计背景 本班幼儿年龄段4-5岁,喜欢提问,喜欢解决问题,但不知道团结,想通过这样的区角游戏方式,让幼儿知道团结合作,才能完成.还有幼儿在整理物品上稍有欠缺,不太喜欢整理,想利用这次活动,让幼儿自己整理物品,体验成...
伯淑19697939484：
如何培养小班幼儿区域活动的兴趣 -
35351段谭
： 那么孩子在幼儿园,如何创设一个适合小班幼儿年龄特征的良好的区域环境呢?心理学家罗伯特•索马曾说过:人离开环境,便无行动可言.良好的区域环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间,相对宽松的活动氛围...
伯淑19697939484：
小班科学活动《他们爱吃什么.》 -
35351段谭
： 小班科学,活动《他们爱吃什么》 作者;吕梁市汾阳教体局直属幼儿园 刘海燕 2012-07-19活动目标:1、了解小动物喜欢吃的食物.2、萌发热爱小动物的情感.知识准备:幼儿已了解一些常见动物的叫声、动作.物质准备:《开心农场.》音乐...
伯淑19697939484：
幼儿园游戏活动案例 -
35351段谭
： 活动过程 (一)开始部分.做准备运动,活动身体. 师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好. 小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞.(上肢运动) 小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走.(下蹲...
伯淑19697939484：
幼儿智慧活动课程小班教案比较两组物体的多少 -
35351段谭
： 设计背景 布置一个池塘,一块萝卜地. 活动目标 1、通过游戏,让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多. 2、培养幼儿活泼开朗的性格. 重点难点 采用角色游戏,让幼儿掌握:小猫多还是鱼多,小兔和小猫一样多. 活动准备 小猫,...
