幼儿园建构区活动教案
答：幼儿园建构活动教案1 游戏目标：1、学习房子的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。2、能互相配合完成构图到布置，培养幼儿的协作能力。、3、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。游戏准备：准备若干插塑、花片、老师建构的小学范例等。游戏过程：1、导入活动 小朋友，你们知道你们住...
答：5、幼儿活动，教师重点观察香韵阁，并记录。6、活动结束：引导幼儿交流自己的体验和感受；欣赏区域作品。反思：永春蔑香是我们家乡的特产，香韵阁是我们班的特色区域。活动前，我们发动家长带幼儿去达埔香城去参观，感受香的文化传承。通过集中活动认识各种各样的香，了解的香的种类，认识了各种香炉。在数...
答：建构区中班教案1活动目标：1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。2、学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。3、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。活动准备：准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮泥等。活动过程：1、教师出示机器人玩具，引导幼儿...
答：2、指导幼儿运用已有的建构经验来参与布局，完成大型建构主题。3、培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识，初步养成良好的游戏习惯。材料准备：1、教师布置好游戏场景。2、结构材料：雪花片、立体建构积木、软塑小精灵等。若干辅助材料：鹅卵石、皱纹纸、硬板纸、罐子等。活动过程：一、儿歌导入 1、复习儿歌...
答：1.建构草图，各种建构材料如：雪花片，多孔插塑等.及一些辅助材料如：花，树，牛奶盒等.2.已经尝试合作建构<十字路口>.活动过程：一.师提出问题，引起幼儿回忆，引出建构主题.师：小朋友，我们上次尝试建过了十字路口，今天我们再来建构一次有关路的主题：马路上.二.请幼儿讨论说说马路上都有什么？
答：1、通过建构区活动引导幼儿学会分享玩具、合作玩。2、培养幼儿的搭建能力，促进空间知觉的发展。3、了解各种玩具的使用方法，体验大家一起玩的乐趣。材料投放说明：废旧易拉罐、饮料瓶子，雪花片，积木，各类塑料积插玩具，废旧纸板等。游戏规则：幼儿分组合作，想办法搭建高楼等建筑物。游戏指导重点：教师以...
答：幼儿园小班造房子教案1 活动目标 1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子。 2、能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。 3、培养幼儿帮助小动物的情感。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 5、感受作品的美感。 教学重点、难点 重点:区分正方...
答：活动准备 1、各种各样的房子(平房、楼房、蒙古包)的图片 2、事先鼓励幼儿观察自己家的房子和幼儿园 3、将部分房子图片事先贴在主题墙上，便于幼儿观察 4、多媒体使用的多种房子图片及相关的 “门、窗户、房顶”图片 活动过程 (一)开始部分 1、请幼儿参观主题墙上的‘房子’ 教师...
答：建构游戏大班教案1 活动目标: 1.能根据设计主题,幼儿自主选择各种材料进行创造性的建构游戏。 2.在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上,整体合理布局,发展美感。 3.在“动物世博园”的建设和完工的游戏过程中,增强合作能力,享受成功的喜悦。 活动准备: 策划部:有关动物知识的书籍、各种建筑物的书籍。 设计...
答：街道大班建构游戏教案1 活动总目的：1．体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。2．感知材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。3．让幼儿学会分工合作，爱护建构材料和建构成果。4．合理利用替代物，学会客观地评价自己和同伴的游戏情况。本次活...
网友评论：
韶饱13045855998：
如何指导幼儿开展结构游戏 -
37021刘巩
： 结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏.结构游戏又叫“建筑游戏”,是创造性游戏的一种,它通过幼儿的意愿构思,动手造型,构造物体等一系列活动,丰富而生动地再现了现实社会生活中...
韶饱13045855998：
幼儿园小班区角活动教案.活动目标,活动准备,活动过程 -
37021刘巩
： 活动设计背景 本班幼儿年龄段4-5岁,喜欢提问,喜欢解决问题,但不知道团结,想通过这样的区角游戏方式,让幼儿知道团结合作,才能完成.还有幼儿在整理物品上稍有欠缺,不太喜欢整理,想利用这次活动,让幼儿自己整理物品,体验成...
韶饱13045855998：
小班建构搭灯笼教案 -
37021刘巩
： 活动目标: 1.能较快地往返跑. 2.学习在奔跑时用研究观察前方,避免碰撞. 3.能粘贴灯笼并将废纸放进垃圾箱. 活动准备: 1.事先做好10只灯笼. 2.与灯笼颜色对应的缎带. 活动过程: 1.“挂灯笼”游戏. 拿着灯笼跑过去贴灯笼,跑的时候不能碰到小朋友.不同颜色的灯笼要贴在对应的彩色缎带上,贴的时候要撕掉后面的双面胶,将胶带粘在缎带上.废纸屑放在小筐中. 教师示范. 幼儿游戏,教师提醒幼儿遵守规则. 表扬在奔跑中不碰撞别人的幼儿.
韶饱13045855998：
以幼儿园为主题学一份中班的建构教案 -
37021刘巩
： 幼儿园教案:意愿建构教师:屈老师活动目标:1、具有动手建构的兴趣.2、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌.3、体验建构的喜悦.4、培养幼儿的合作精神.环境材料:各种建构材料.一、过程:1、自由选择架子上的材料,并找个宽松的地方坐下建砌.2、自由选择伙伴合作活动.3、活动后欣赏,共同分享建构成果,并初步学会评价.4、活动后在老师的指导下能收拾好物品材料,分类放回原处.二、指导重点:1、启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构.2、指导新来的幼儿大胆地邀请同伴合作建构.3、注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果,不故意毁坏.【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】
韶饱13045855998：
请为幼儿园大班设计一个区角活动,并说明其中活动材料和设备的设计和思路. -
37021刘巩
： 建议做一个建构区,前期为孩子准备一些纸箱或让幼儿家长帮助收集一些纸箱,搭建社区,学校,公园,商场,消防队,医院,警察局等等,依幼儿感兴趣为前提,(也许就会搭建出孩子自己的家).以此来提高幼儿的观察能力及动手操作能力...
韶饱13045855998：
小班建构游戏《山羊》一教案 -
37021刘巩
： 小班建构游戏《山羊》一教案 设计依据动物对于幼儿来说很有亲切感,他们平时就很喜欢模仿各种动物.由于幼儿受到直接经验的影响,因此特别乐于扮演身边的小动物,如小兔、小狗、小猫等.为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展,选择...
韶饱13045855998：
在建构区如何培养幼儿的思维能力 -
37021刘巩
： 贵州省龙里县实验幼儿园 莫凤琼建构区具有广阔的想象空间和可创造因素,它对培养幼儿的思维能力有积极的作用.通过建构,应使每个幼儿发现自己的能力,使孩子们能在游戏中体验快乐,在无形中得到能力的发展,建立起大胆创造的信心...
韶饱13045855998：
中班构建区观摩游戏活动教案 -
37021刘巩
： 设计背景在一次春游中,孩子们在公园里兴趣十足地谈论着各种设施、景物、大型玩具.我借机向孩子提出了问题:你看到的公园里都有什么?如果让你当小小建筑师,你会为公园里添上什么东西?一次结构游戏活动由此开展了.活动目标...
韶饱13045855998：
每个人都不一样教案大班建构 -
37021刘巩
： 一、教材简解:大班幼儿正处于自我意识形成与发展的最初阶段,而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础,非常需要能够正确地认识自我、评价自我,从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶...
韶饱13045855998：
幼儿园大班生成活动方案 -
37021刘巩
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:猫性权 幼儿园大班生成活动方案:开心一刻活动一:社会:开心照片活动目标:1、知道笑有很多种,能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑.2、愿意与同伴分享自己的快乐经验,获得愉快的情...
