幼儿园开放性材料
答：重视幼儿的情感教育,良好行为习惯的培养,幼儿活动内容丰富,形式多样,情绪愉快。 3、立足本园实际,坚持以游戏为基本形式,尊重幼儿的兴趣开展区域活动,为孩子提供可操作、可变化的开放性材料,给孩子提供积极探索的余地和欲望,体验活动的快乐。在组织活动过程中,教师注重观察幼儿,写观察笔记和跟踪笔记分析研究幼儿,采取有效...
答：1、开放活动区的环境,提供丰富变化的开放性的活动材料,诱发幼儿求异创造。幼儿的求异创造离不开物质材料,只有丰富多彩难易适度的材料才能保证幼儿活动的质量。我在提供材料上吸引幼儿共同搜集,因为幼儿自己搜集的材料更易引发幼儿的创造。如大班幼儿的材料要富有变化能吸引幼儿更多的直接参与活动,颜色鲜亮、小巧、易折...
答：一、问题 1. 材料安全性不足 幼儿园户外材料首要考虑的应是安全性。然而，现实中很多幼儿园在选择户外材料时，常常因价格、质量等因素而忽略了安全性，导致一些材料存在锐利的边缘、易破碎的材质等问题，给幼儿带来潜在的安全隐患。2. 材料种类单一 许多幼儿园的户外材料种类单一，缺乏多样性，无法满足不...
答：关于幼儿园活动功能区域主要有如下：1.表现性活动区：表现性活动区是以幼儿已有经验为导向的，通过各种开放性材料的投放，为幼儿提供自我表现与表达的机会。幼儿在这类活动区中会综合运用已有知识，在表达意愿、展示能力、充分体现自己天性和潜力的过程中进行各种创造性活动。这类活动区具体包括以下几种：...
答：重视幼儿的情感教育,良好行为习惯的培养,幼儿活动内容丰富,形式多样,情绪愉快。 3、立足本园实际,坚持以游戏为基本形式,尊重幼儿的兴趣开展区域活动,为孩子提供可操作、可变化的开放性材料,给孩子提供积极探索的余地和欲望,体验活动的快乐。在组织活动过程中,教师注重观察幼儿,写观察笔记和跟踪笔记分析研究幼儿,采取有效...
答：3、丰富性 幼儿园环境要提供丰富多样的活动材料和设施，激发幼儿的兴趣和好奇心，满足幼儿的探索和表达需求，促进幼儿的认知、情感、社会、语言、艺术等方面的发展。4、开放性 幼儿园环境要具有开放性和灵活性，能够根据幼儿的年龄、特点、需求和活动主题进行调整和变化，使环境能够适应幼儿的发展变化，同时...
答：每节课后面还增加了相应的中文童谣和故事，但还是缺少经典性。每个家庭父母的精力有限，要是能在一定的课程让孩子对将经典的内容有了认识或者了然于胸更好，这样也不必担心将来孩子到了幼儿园和小学跟别的孩子脱勾。大家都知道，这几年，国家对语文的教育越来越重视了。因此，父母除了要抓英语，还是要...
答：幼儿园区域活动正好符合了幼儿的这一特点。它向幼儿展现了一个丰富多样、多功能、多层次、自由选择活动的环境,让每个孩子都有机会接触符合自己学习特点和愿望的活动。活动区正是以幼儿已有经验为导向,通过各种开放性材料的投放,为幼儿提供自我表现与表达的机会。下面关于幼儿园区域活动总结的文章都是由我精心为您准备并...
网友评论：
凤力13272312134：
幼儿园小班科学活动:哪些东西能运水 -
26592薛奚
： 活动目标1.体验运水的乐趣,在运水的过程中感知水的特性.2.尝试使用工具运水,在探究中知道哪些东西能运水,哪些东西不能运水.3.能大胆用语言表述自己的发现,乐于尝试和思考.活动准备玩水池一个,玩水工具若干,单反数码相机,...
凤力13272312134：
幼儿科学活动材料投放的特点有哪些 -
26592薛奚
： 1.与开展的主题内容结合的紧密性 2.材料投放的可操作性 3、材料投放的多样性 4.材料投放的开放性
凤力13272312134：
如何有效地实施幼儿园的区域活动 -
26592薛奚
： 《纲要》中指出,幼儿是积极的活动者和主动的学习者.直接经验感知、操作和游戏活动是幼儿学习的主要方式.区域活动正好符合了幼儿的这一特点.它向幼儿展现了一个丰富多样、多功能、多层次、自由选择活动的环境,让每个孩子都有机...
凤力13272312134：
幼儿户外游戏活动材料的投放有些什么材料
26592薛奚
： 幼儿园室外体育游戏投放材料有户外体育区域活动中材料色彩鲜艳、器材新颖或有声响,都能极大的吸引幼儿的注意力,他们会来尝试一番,仔细琢磨这些器材的玩法活动中,将幼儿发展所需的基本动作在有限的环境中呈现,教师所提供的材料能让幼儿自由选择,提供不同层次的材料,幼儿可以自由选择玩伴和活动内容.使活动场地和材料具有开放性.如果活动材料具有可变性,那么幼儿在活动中的兴趣就会增加,在活动的过程中幼儿会不断变化玩法.如:跳圈、走梅花桩等,当幼儿玩了好几次后,他们会改变材料的用途,把两只手臂和头伸入圈内当成小乌龟;幼儿还会把梅花桩重新组合,使之呈现出新的活动方式,既提高了活动的难度,又能重新激起幼儿玩的兴趣和再探索的愿望.
凤力13272312134：
作为一名幼儿教师,请你论述一下如何提高和启发幼儿的自主学习能力? -
26592薛奚
： 一、 创设心理环境,激发幼儿自主学习的内在积极性 (一)创设宽松的精神心理环境,激发幼儿内在的自主学习的愿望 (二)创设幼儿喜欢的心理环境,激发幼儿对自主学习的兴趣 1、选择自己喜欢的学习内容 2、选择自己喜欢的方式自主学...
凤力13272312134：
幼儿园科学活动的有效开展策略 -
26592薛奚
： 由于幼儿受年龄特点及知识经验的影响,在探索和认识事物的过程中会表现出不符合成人逻辑的想法或做法,教师不可否定孩子,更不可予以指责,应支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案,用自己的好奇心和探究积极性感染幼儿,支持、...
凤力13272312134：
最流行的幼儿园设计风格有哪些? -
26592薛奚
： 一、简欧风格幼儿园如果采用欧式装修,一定是那种简欧风格.简单的吊顶造型,相对简单的线条.体现出整个幼儿园的层次即可.提醒大家切勿把整个教室装修的非常欧式、非常复杂,因为小朋友们还难以理解这些复杂的东西,而过于复杂...
凤力13272312134：
如何布置幼儿园教室 -
26592薛奚
： 如何布置幼儿园教室?幼儿园是孩子对于知识的启蒙之地,所以在布置上要独具匠心,不光要蕴含着设计美学,更要突出幼儿园的整体风格,幼儿园孕育的是祖国的花朵,所以应以轻松活泼的布置风格为主,再配以亮丽的色彩打造一个儿童生...
凤力13272312134：
如何有效开展幼儿园区域活动 -
26592薛奚
： 首先,为幼儿创设一个良好的区域环境.其次,为幼儿提供丰富多样的区域材料.再次,教师为幼儿提供区域活动的材料并在在活动中观察幼儿的活动情况.在区域活动时,区域材料的提供也非常的重要.幼儿通过才做和摆弄获得知识和经验....
凤力13272312134：
幼儿园小班科学领域的项目有哪些? -
26592薛奚
： 简单介绍一下吧 应用到小班的有水,空气,生物和工具四个主题 因为这些主题 中更多的是通过现象去认知 到了中班,大班就可以 做一些其他的主题活动了 比如磁,电,设计,机械,光等等主题,组装电路啊, 利用磁的特性做一些小活动啊,设计一些模型啊 等等 以上说的是爱迪生幼儿科学发现室的例子 大致是触类旁通的
