幼儿园户外环境创设
答：《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。1、创设良好的活动环境，激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要 2、在形式多样的游戏...
答：幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，因此，创设幼儿园环境时，目标是依据，应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划以及每一项具体的活动中。幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境...
答：在幼儿园设计的整体环境中，室内与室外环境之间存在着相辅相成的关系。户外环境的创设是幼儿园环境创设的重要组成部分。良好的户外环境可以促进幼儿探索和创造的欲望。幼儿园环境创设的方法：一、适时提供物质材料，调整环境设置 幼儿乐于摆弄和操作物体，幼儿的认知能力正是在其与环境的相互作用中获得发展的...
答：幼儿园环境创设应从主题氛围、教育价值、适宜性、 幼儿主体性、对话互动、材料投放、美感布局、经济实用、特色创新等方面进行：1、环境创设要突出主题，有针对性。环境创设要与教育目标相一致，创设与学期主题或单元主题相关的环境。真正从幼儿的兴趣、需要出发，环境的设置和材料的投放要有针对性，充分体现...
答：（一）教师是区角环境的创设者和活动材料的提供者 让环境和材料说话是幼儿园区角活动的最大特点。在幼儿园区角活动中，教师要始终关注区角活动中幼儿对活动材料的选用以及与环境的互动，这反映了区角活动是否能够满足幼儿的兴趣需要和活动要求。教师需要不断地增减区角里的材料，让幼儿保持着区角的新鲜...
答：让我们把目光投放在当前幼儿园,不难发现开展户外幼儿自主性游戏确实存在一些问题:活动形式单一、材料投放过于随意、教师控制过于频繁、没有有效利用户外场地、划分不够科学,等等,使得幼儿对户外游戏活动兴趣不浓厚,效果可想而知。下面我们从科学规划场地、投放适龄材料、教师有效指导三方面阐述有效开展户外自主游戏的策略。
答：6、因地制宜原则 幼儿园环境创设要根据各个幼儿园具体的场地情况来进行，不能盲目照搬照抄，适合自己的才是最好的。我们的幼儿园面积比较大，户外的空间很多，我们就绘制了抽象风格的艺术墙。但是如果是农村幼儿园，一共就两间教室，就不可能这样。对于园舍和基本设施条件差的农村幼儿园更要充分开发和...
答：孩子们开展主题活动“飞向太空”，每人画了一幅图，若随便贴显得杂乱，若把幼儿作品摆成火箭形状，再添其它东西，一定令人耳目一新。6、因地制宜原则 幼儿园环境创设要根据各个幼儿园具体的场地情况来进行，不能盲目照搬照抄，适合自己的才是最好的。我们的幼儿园面积比较大，户外的空间很多，我们就绘制...
答：户外环境创设不是单纯凭热情就能做好的事情。户外环境创设融合了学前教育学、儿童发展心理学、游乐空间设计，儿童自然教育、美学、建筑学、环境园艺设计等诸多学科领域的知识。幼儿园户外环境创设应遵循如下的原则。01安全性 幼儿在户外活动中的安全是人们关心的首要问题。户外环境创设所要求的安全性主要表现在...
答：孩子们开展主题活动“飞向太空”，每人画了一幅图，若随便贴显得杂乱，若把幼儿作品摆成火箭形状，再添其它东西，一定令人耳目一新。5、因地制宜原则幼儿园环境创设要根据各个幼儿园具体的场地情况来进行，不能盲目照搬照抄，适合自己的才是最好的。我们的幼儿园面积比较大，户外的空间很多，我们就绘制了...
网友评论：
有度17087097756：
幼儿园户外区域环境创设方案怎么写?
30077臧肤
： 幼儿园环境创设的定位应是有效地促进幼儿发展,它是一种活生生的潜在课程,户外活动环境创设应根据幼儿发展的需要,活动过程服务于幼儿身心的发展,其成效在促进幼儿发展的结果上,创设原理是应根据户外活动的目标和园所人力、物力和财力的情况对园舍进行总体布局,全面规划,对户外场地和空间进行精心布局. 1、户外大环境布局. 地理环境多样化.户外活动环境的多样化是诱发幼儿户外活动兴趣的基本条件.我们在户外活动环境创设中设计了沙地、水泥地、石地、水池、草地、等 活动场地;地理环境富于变化:有高有低、有凸有凹
有度17087097756：
如何创设幼儿园户外自主性游戏环境 -
30077臧肤
： 其实这个问题涉及到的方面很多.我有一个大概的思路供你参考:1.幼儿园人数的规模 你肯定是知道的,幼儿人数-----逆推人员配备;2.鉴于户外环境有太多的不可控因素,因此需要对户外环境进行功能分区:活动区、休息区、饮食区、简单医护箱,同时要考虑到周边的道路配套,既不能影响安全,又不能太偏,以便有急事的话能够马上处理;3.活动内容,需考虑到幼儿的接收水平与统一管理的方便可行性.建议活动设置与户外环境相匹配,不宜开展过多过繁; 归纳起来:人员-设施-交通-活动内容-时间; 基本原则:安全、可控;
有度17087097756：
高档幼儿园的户外都有哪些设施?
30077臧肤
： 1.园中种植树木花草;设计林中小道;开辟种植园地、饲养角、蘑菇亭、沙池、水池等,让幼儿在观察、欣赏中拥抱自然,得到美的享受;车棚整洁,有标语,车辆停放有序. 2.增添设施设备,合理放置大型活动器械,如蹦蹦床、滑滑梯、平衡木、钻爬毛毛虫等,让幼儿在玩中锻炼身体,快乐成长. 3.建设“爱心”石,凸显和谐、博爱人文氛围.时刻提醒每一位教职工“爱心、耐心、热心”地对待孩子,对待工作. 4.在色彩方面,幼儿园整体以柔和的“粉红、粉绿、粉蓝”为主要色调.从墙面色彩,到配套桌椅等设施设备,统一而不同的色调,创设一种温馨、和谐的氛围,带给幼儿愉快、自然的感觉. 5.幼儿园的户外环境,做到卫生、安全;绿化、净化.
有度17087097756：
幼儿园环境设置对孩子有什么好处 -
30077臧肤
： 幼儿作为人类最初成长的一个特殊阶段,在其生存和发展的进程中,环境具有重大意义.环境不仅是他们赖以生存的基础,而且是他们进行全部活动、并在活动中获得发展的、必不可少的条件. 幼儿园的美术环境是指幼儿园向幼儿提供自由欣赏...
有度17087097756：
幼儿园户外环境设计遵循哪些原则,为幼儿创设自然发现和自由探索平台 -
30077臧肤
： 儿童户外游戏场所的设计应充分尊重儿童活动的需求与特点,原则:(1) 空间组织要反映出不同年龄阶段儿童活动的特点.(2) 场地环境要满足儿童活动的需要,具有冒险、群嬉、模仿等符合儿童游玩的特性;尊重儿童心理的发展,注重创造具有探索性、创造性、知识性、展示性的空间设施,保护他们成长中的锐气、活力、好奇心和“创造”的冲动.(3) 充分体现儿童活动的价值.他们要的或许是“游戏空间”,而不是游戏器具,真正唤起儿童“玩”的天性.(4) 引导群化和集体性游戏,尊重孩子之间的相互交往、群体性的交流、合作性的游戏,学会分享、轮流、等待、忍让等社会生活的技巧,让孩子得到“社会”角色的体验.
有度17087097756：
幼儿园室外场地布置注意事项是什么
30077臧肤
： 1.幼儿的生理、心理、行为特点及科学管理的要求决定了幼儿建筑的基本特征和设计要求.即满足绿化、美化、净化、儿童化的要求;满足幼儿生理、心理、行为特征的需求;运用儿童行为科学、心理学的理论来研究幼儿建筑环境及其设计要点.2.创造舒适的睡眠和良好的室内、外活动环境以适应幼儿生活规律的要求.3.创造阳光充足,空气清新,满足卫生、防疫要求的利于幼儿成长的环境.4.创造安全,利于防护的环境,以保障幼儿的安全.5.适应幼儿园科学管理的需要.
有度17087097756：
幼儿园环境设计都有那些要求?包括什么?
30077臧肤
： 游戏场地面积不应小于60平方米;室外共有的游戏场地面积=180+20(N-1),N为班级数.游戏场地可设置不同的区域:大型玩具区、园艺区、种植区、动物区、操场等.必须设置大型玩具;设置标志和说明;提高利用率园艺区的创设要求,种植区的创设要求,动物区的创设要求操场的设置要求.
有度17087097756：
在幼儿园的游戏活动中应注意什么 -
30077臧肤
： 在幼儿园户外环境创设中,玩具设施与游戏器械的选择与配备是非常重要的内容.多种类型的、适宜的玩具器械能够支持与引发幼儿更多样的活动内容,使整个户外环境更加丰富、完善,更富吸引力,同时还能使园所户外环境的整体品质得到提...
