幼儿园搭积木游戏案例
答：幼儿园小班搭积木教案 篇1 [活动目标]: 通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等,锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力,营造幼儿团结友爱,和谐相处氛围。启发幼儿发散思维,培养幼儿观察力。 [活动模式]: 室内活动。 [活动教具]: 四套“巧虎奇趣积木组”。 [活动歌曲]: 搭积木儿歌。 [活动过程]: 一、介绍...
答：《搭积木》幼儿园小班教案 篇1 [活动目标]： 通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。[活动模式]： 室内活动。[活动教具]： 四套“巧虎奇趣积木组”。[活动歌曲]： 搭积木儿歌。[活动...
答：正文：行为记录：自主性游戏时辉辉要玩搭积木，可是建构区里已经都有了很多孩子了，辉辉一看连忙挤了进去，旁边的孩子说：“你看我们已经满了六个人了啊。”辉辉还是不听，仍旧挤，对着旁边的孩子就推，一边推还一边说：“我就要玩。”看见没有孩子让给他，一屁股坐在地上就哭了起来。行为分析与指导...
答：1.拼搭机器人:①一个红色H形积木作底座,上面放一个H形积木,再上面并列放两个H形积木,最上面放一个小猫(小狗)头像积木,顶上可放一个圆形积木。②黄色、绿色H形积木并列作底座,上面放一个H形积木,再上面并列放两个H形积木,一个H形小猫(小狗)头像积木跨放上方;③两个H形积木并列作底座,上面放一个H形积木...
答：小班游戏搭积木教案1 教案一：搭好玩的积木 活动目标：观看情境表演，知道与同伴一起玩桌面玩具时，要有次序地拿放玩具。活动准备：1、布袋木偶小猴、小狗各一只。2、桌面小积木一筐，放在一张桌子的中间。活动过程：(一)组织幼儿围成半圆坐好，教师的左右手分别套上小猴、小狗的木偶，藏在身后。(...
答：《搭积木》是一个看图讲述的故事体裁。故事中红红和冬冬搭积木的行为是孩子们学习的榜样。通过观察、交流让幼儿在理解图意的基础上学说短句“请你给我一块积木,好吗?”或“我给你一块积木吧。”习得同伴之间交往的技巧,从而懂得同伴之间要友好相处,一起快乐地游戏。谈谈我对本活动的几点感悟: 一、选材贴近幼儿...
答：幼儿园儿童对搭积木的游戏还是很感兴趣的,搭积木也是孩子们的天性。泽泽是我们班年龄最小的,老师对他的要求也稍微放松了些,不过搭的积木还是很形象的,把不同的大小的积木拼在一起,他说是高高的的房子,我引导他,在马路边上还有房子呢?他就把积木竖着插在“马路”上,高兴的对我说:“老师,房子搭好...
答：观察日期：2019年11月4日 观察地点：户外搭建区 观察对象：李梓芊 记录教师：中二班伏梦静 观察实录： 本周我们玩的是户外搭建区，户外活动时间到了，孩子们开始了自己的“创作”。 我们班的孩子对搭积木是很感兴趣的，在本次的户外自主游戏活动中，我们选择了搭建区，木质的积木供幼...
答：2、幼儿在老师的指示下讲述图片的内容。（1）讲述内容：红红和东东在搭积木，东东搭房子，红红在搭桥。红红搭桥的时候少了一块积木，就对东东说：“请你给我一块积木，好吗？”……（2）：和小朋友一起游戏时，缺少玩具了要和小朋友商量，不争抢，友好游戏才会很快乐。3、为图片起名字。提问：图片...
答：四、搭建游戏“我会搭积木”。请幼儿自由运用各种积木搭建，并请幼儿说一说自己用了哪些积木搭建的，搭了些什么?活动反思：对于积木的搭建，小朋友在平时的生活中都很喜欢，但在搭建的过程中，我们小朋友并没有在意到图形分别是什么形状的，在通过这个活动我们的小朋友让我们的小朋友通过积木巩固图形的...
网友评论：
逄肺13283075743：
幼儿意志力搭积木的游戏方案 -
11172麻岸
： 第一种方案(送给小花狗的球) 目标:1 体验大家一起玩的快乐.2 初步感知球的大小.来源:小精灵儿童资讯站来源:小精灵儿童资讯站准备:1 大、小球个一个.2 小花狗的头饰.过程:3 请一名幼儿当小花狗,全体幼儿围坐成圆形...
逄肺13283075743：
哪种积木可以搭房子 -
11172麻岸
： 案例发生的年龄班:中班【案例】又到玩游戏的时间了,今天是由第3、4组玩建构游戏,今天我给孩子提供了两种积木一种是“蘑菇积木”,一种是“大乐高积木.”在游戏前我提出了明确的要求今天我们来建房子,在游戏前我先让孩子说...
逄肺13283075743：
幼儿园教师如何引导搭积?幼儿园教师如何引导搭积木
11172麻岸
： 1、先给孩子示范搭3-4块积木,让他模仿着搭,每加一块都夸奖他. 2、先用大积木垫底,再依次用较小的积木,或磁性积木以保证他容易成功. 3、如果孩子不感兴趣,你可先搭2-3块,只让他搭最后一块,必要时抓着他的手腕让他搭,搭好后,立刻称赞他,并可让他推倒作为鼓励. 4、可先手把手地教他,然后换成语言 5、学会搭3-4块积木后,为巩固成果,保持兴趣,可变换方式让孩子继续练习手眼协调地搭高物品的能力.如将积木换成棋子、小瓶子的瓶盖、硬皮书、罐头盒等,也可教他搭品字形的小桥或金字塔(底层3块、中间2块、上层1块),或者在小桌子上方的墙上贴一颗星星和他玩“给小猴搭梯梯摘星星”的游戏等等.
逄肺13283075743：
幼儿园怎样在大型积木上玩水枪游戏 -
11172麻岸
： 玩水一直都是孩子们最喜欢的,在炎炎夏季到来的时候,春波南苑幼儿园两个园区在6月11号、12号为宝贝们组织了活动“玩转夏天 水枪大战”.家 长们为孩子们充分做好了准备,雨衣、护目镜、换洗衣服等,最吸引眼球的是威力不同的水枪...
逄肺13283075743：
观察以上两个案例中的幼儿的建构游戏,可以看出幼儿的发展 有何不同 -
11172麻岸
： 结构游戏是幼儿利用各种结构材料进行构造活动的游戏,与其他游戏不同的是,结构游戏能否顺利进行在一定程度上取决于幼儿之间的合作与配合,幼儿还要能根据出现的问题不断调整合作方式,最终完成任务.正因为“合作”在结构游戏中的...
逄肺13283075743：
请阅读下面的案例材料,并结合材料回答相关问题.某幼儿园中班自由活...
11172麻岸
： 果果很喜欢玩积木.他还有一套很特别的积木.它有各种各样的形状,有的长长的像柱子;有的圆圆的像球;有的三角形的像屋顶;还有的是正方形,椭圆形……它的颜色很多,有红的、绿的,还有黄的……漂亮极了.他每次玩都会非常专注!今天他们正用各种零散的配件搭建一座小房子.这房子有方方的柱子、尖尖的屋顶、大大的门和小小的窗户,很好看.搭好积木,他开心地叫来妈妈,准备给自己搭好的积木讲故事呢......
逄肺13283075743：
数字积木怎么玩? -
11172麻岸
： 积木的玩法:1、加倍把两个相同的长方形的积木对成一个正方形,两个三角形对成一个正方形,两个半圆形对成一个圆形等等.这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系,理解部分与整体等概念.而且在玩的过程中,孩子...
逄肺13283075743：
小班小朋友霸占积木的情况分析 -
11172麻岸
： 刚开学的一天,焦点小朋友站在那大声的哭了起来,我们连忙跑过去,问焦点怎么了,边哭边指着手说:““邝忆冰咬我”,只见焦点手上一个深深的齿痕,别的小朋友见焦点哭了,也都跑来看乐闹.这时李家齐也跑来告诉我“邝忆冰打我,还...
逄肺13283075743：
如何有效培养大班幼儿的动手能力 -
11172麻岸
： 著名学前教育家张家麟先生曾经说过:“要教育一个孩子会动手做事.”既是指要从小就开始培养孩子们的动手做事能力.同样杨震宁教授也曾经指出“中国的小孩在动手的兴趣和能力方面明显不如欧洲国家和美国的小孩,主要是没有动手的机...
