幼儿园教师听课点评
答：1、创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。2、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。3、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。4、数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力...
答：评语，是对于教学的评价，有参考的作用。评语的内容、格式、那么你有真正了解过评语吗？下面是我为大家收集的幼儿园听课记录评语，欢迎大家分享。1.在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数...
答：在日常学习、工作或生活中，大家都用到过评语吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。你所知道的评语是都是什么样子的？下面是我整理的有关幼儿园教师听课评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园教师听课评语 篇1 通过观摩活动，觉得感慨颇深，以为自己在...
答：1.老师的教学内容丰富，形式多样，能够吸引孩子们的注意力。2.老师的教学方法新颖，能够激发孩子们的学习兴趣。3.老师的语言表达清晰，逻辑性强，能够让孩子们很好地理解和掌握知识。4.老师在课堂上注重互动，能够调动孩子们的积极性和主动性。5.老师在课堂上注重培养孩子们的实践能力，让孩子们在实践中...
答：幼儿园教师听课评语 4 一、教学设计思路清晰,知识由浅入深: 谆谆诱导,创设情景:引发学生思维,促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生 主体地位,培养学生例子,解决问题的能力,较好体现新课程的“三 维目标”;教学过程逻辑性较强,教学思路严谨,作为一名新教师来说教学基本功较 扎实。 建议:...
答：5、本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣；6、课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。7、建议： ①板书； ②引导学生做笔记；③教学节奏感的控制（“激情”）；④注意答案播放时机的控制；⑤多“靠近”学生，加强交流沟通，提高教学效果。评语：1、语言亲切自然...
答：我们在听课的时候不止听老师讲课也要听学生讲课,他们在课堂发挥的表现给予他们恰当的评价。下面是由我为大家整理的“幼儿园听课评语”,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园听课评语(一) 1. 组织学生讨论,通过学生的相互交流、互相补充,让学生深刻理解其中的道理。 2. 注重学生自主探索,激发学生主动获取新知。 3. 整个...
答：幼儿园听课评语 篇1 1、在教学设计时充分利用认知基础,组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同,让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。 2、例题、习题的搭配合理,能联系学生的生活,尊重学生原有的基础知识。 3、老师以学生熟悉的生活提出问题,激起学生...
答：在幼儿园中,有教孩子们的老师,也有教不完的知识,下面是我整理的幼儿园听课点评语,欢迎来参考! 幼儿园听课评语一: 刘xx: 3月1日听了林燕老师的《dream homes》,认为林*老师的教学组织能力有了很大进步,知识点讲解清晰,所选练习讲解较精当,教学中各环节能有效衍接,课堂容量较足。 但根据初一学生状况,课堂教学...
答：幼儿园听课评课用语优缺点及建议范文如下：1、课上出现了教学内容泛化的现象，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。2、规律要让学生去发现，教师总结出十条不如学生自己探索出一条。不要急于告诉学生答案，不经历思索磨难得来的记忆不值得珍惜。3、教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和...
网友评论：
况咽13686457974：
浅谈幼儿教师如何听课,评课 -
24539诸油
： 〈一〉教师听课应按下面三个步骤进行:(1)可前要有一定的准备工作 (2)听课中要有认真观察与记录 (3)听课后要有思考与整理.〈二〉不仅要关注教师的教,更要关注幼儿的学.对于教师的教,听课时重点应该关注的是:〈三〉对于幼...
况咽13686457974：
幼儿园优质课点评简短
24539诸油
： 幼儿园教师教学公开课评价语:老师很有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师.整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,学生的学习习惯非常好,每个人都能积极参与到课堂中,老师很有激情,利用情境引导幼儿学生在活动中有足够的兴趣,有许多地方值得学习.
况咽13686457974：
幼儿园教师如何进行听课和评课 -
24539诸油
： 听课评课是幼儿园教师进行园本培训的主要形式,也是教师专业发展最重要、最有效的途径,然而当前教师在听课评课方面最感困惑的是只会听不会评.那么,作为听课者应该从哪些方面去观摩、评议教师的教学活动呢?怎样的听课评课活动才...
况咽13686457974：
幼儿园教师如何科学评课 -
24539诸油
：[答案] 首先看目标定位是否准确,准确就接着往下看看;再看环节架构是否清晰;再次看环节与目标是否匹配;然后看整个活动后目标的达成度有多少,再根据程度分析问题,是教师的重点问题不够清晰,还是教师引导不到位等等;最后看...
况咽13686457974：
幼儿园评课稿(共11篇) -
24539诸油
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:扯赎买醚篇一:小班幼儿美术评课稿 幼儿园评课稿 本学期,我们幼儿园在11月28—30日为期三天以“同课异构”为主题的听课评课活动,我听了由谭老师和林老师上的美术领域《彩色的雨滴》、...
况咽13686457974：
幼儿园大班《各种各样的蔬菜》听课评课记录 -
24539诸油
： 幼儿园大班《各种各样的蔬菜》听课评课记录,以下有活动目标、活动过程等: 活动目标: 1、认识常见的几种蔬菜,知道其名称和外形特征. 2、丰富幼儿相应知识,引导幼儿学会按植物食用部分的不同名称分类. 活动准备:芹菜、萝卜、白...
况咽13686457974：
幼儿园教师听课\评课的基本类型与方法是什么拜托了各位 -
24539诸油
：[答案] 听课: (一)课前要有一定的准备工作. (二)听课中要认真观察和记录 (三)听课后要思考和整理 评课: 一、从教学目标上分析 二、从处理教材上做出分析 三、从教学程序上分析 四、从教学方法和手段上分析 五、从教师教学基本功上分析 六、...
况咽13686457974：
幼儿大班听课后评课记录怎么写? -
24539诸油
： 你好 评课记录的话 就是对于老师表现 还有就是师生互动描写 希望回答对你有所帮助 如果满意请点击采纳
况咽13686457974：
教师应当如何听课、评课 -
24539诸油
：[答案] 听课、评课过程,是教师在互动中获取经验、自我提高的过程.因此,听课、评课是教师研究课堂教学,提高业务能力最有效途径.盲目性是效率的大敌,听课也是如此,教师盲目进行听课与有所准备去听课,效果大不一样,那么,听课前...
