幼儿园进餐观察记录表
答：观察地点：幼儿园餐厅 一、观察目的：了解小朋友们的进餐习惯及食量。观察小朋友们是否能独立进餐。留意小朋友们是否懂得餐桌礼仪及卫生习惯。二、观察内容：进餐前准备：小朋友们在餐前洗手的情况。小朋友们是否按照老师的指导摆放餐具。进餐过程：小朋友们的进餐速度及食量。小朋友们是否能正确使用餐具，...
答：幼儿园进餐情况记录表写法如下：时间：检查人： 人数｜班级｜早餐人数（人）｜中餐人数（人）｜午点人数（人）｜进 餐 情 况｜ 幼儿进餐时是否安静；是打（√）否打（×）｜幼儿进餐时是否饭菜分盘；是打（√）否打（×）｜老师是否督促幼儿进餐。饭后是否漱口；是打（√）否打（×）｜ 小一班...
答：小班观察记录：面对宝宝的进餐 篇1 【观察背景】：新学期开始，小班增加了刚入园的宝宝，离开父母，年龄又小，来到这个陌生的环境，情绪有些不稳定，每天的午餐成了问题，有的宝宝有挑食现象；有的宝宝吃饭很慢，还有的宝宝连勺子都不会拿，从小让宝宝养成良好的进餐习惯，是保证身体健康的关键。观察...
答：幼儿园小班观察记录（一）观察对象王超 观察时间20xx 观察地点小四班活动室 这天，我们吃的是面条。王超小朋友也不着急着吃，先东张西望了一会儿，用勺子舀起一勺面条汤，放在嘴边吹一吹放入嘴中。他喝了无数口汤但是就是不吃面条。我走过去，对他轻轻地说：“我们要使劲吃饭，吃的多身体好，长的...
答：幼儿园进餐活动观察记录（一）：幼儿园观察记录：养成不挑食的好习惯 观察目的：养成不挑食的好习惯，快快的把饭菜吃完。观察环境：活动室 观察实录：午餐时间到了，多数小朋友都快速的搬好小椅子，小便洗手准备用餐了，可是天天还在那磨磨蹭蹭的一向没有把小椅子搬到位置上。我提醒了几次之后最终搬好小...
答：观察地点：餐厅及教室 观察时间：2020年12月3 记录教师：周然 观察实录：午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了，只见周林等三、四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，我用眼神暗示他们稍快些。只见几个幼儿马上快速地嚼起饭来，只有周林一个人还慢吞吞地、不着急地、自顾自地悠闲地进餐，不时还玩弄一会儿。“...
答：幼儿不良的进餐行为是较为普遍的一个困扰家长和幼儿园老师的问题,主要表现为:不主动进餐、追喂、边吃边玩、偏食挑食、讲条件、耗时过长等等。从理论上讲,正常发育的孩子在三岁左右都应有能力独立进餐,良好的进餐习惯是培养孩子独立生活自理能力的开端,因此在早期教育中具有重要意义。本文记述了一例通过应用行为分析(...
答：幼儿园个案跟踪观察记录表班级小（5）班姓名曹可欣性别女观察日期12.6-12.12记录老师王晓红实况曹可欣小朋友吃饭不专心，速度很慢。很多时候需要老师多次提醒，或记者直接老师喂饭。对于自己不喜欢吃的菜，就会扒在一边不碰。录情与曹可欣妈妈沟通后了解到，在家里吃饭，一般都是奶奶喂。在家的时候，况小...
答：1.幼儿园小班观察记录范例 篇一 观察事件: 吃午饭时,小朋友表现得有些不安、急燥,说话声音由小声到大声,我提醒小朋友:进餐要安静。小朋友稍微收敛了一点,可过不了几分钟,又开始了,并且越来越大声。我只好拿扣分来压他们(孩子十分注重他们的评比分数):“小朋友注意了,再这样大声说话,教师可要扣分了!”这招还...
答：中班观察记录：对幼儿良好饮食习惯的培养 一、观察方式：追踪观察与指导。二、观察对象：全体幼儿 三、观察时间：2007年11月——2007年12月 四、观察目的：1、养成幼儿良好的饮食习惯。2、为纠正幼儿的不良饮食习惯提供参考。五、行为观察。幼儿在饮食习惯方面存在着很多不良习惯，龙其是挑食和进餐姿势方面...
网友评论：
郗浩19332396384：
幼儿大班摄影区区域观察记录 -
50433巴伯
： 大班幼儿观察记录表观察时间xxxx年x月x日观察目的根据明明小朋友进餐习惯逐渐养成的具体情况,循序渐进的对幼儿进行观察,第二次. 观察实录今天,我们吃的是面条.明明小朋友也不着急着吃,先东张西望了一会儿,用筷子夹起面条汤,...
郗浩19332396384：
幼儿园食物留样观察记录表格怎么设计 -
50433巴伯
： 品名 规格 批号 数量 观察日期 观察人 观察项目 观察结果 备注
郗浩19332396384：
幼儿个人观察记录吃饭慢,脚伸得长长的怎么写 -
50433巴伯
： 先定观察主题.是以观察人为主,还是以观察事为主.如果是观察人
郗浩19332396384：
大班幼儿之间谁喜欢谁的观察记录 -
50433巴伯
： 格式如下:观察时间:2011年11月18日 观察地点:幼儿园操场上 观察对象:胡硕 房亭妤 观察目的: 培养幼儿的分散跑的能力. 观察记录:那天,户外游戏时,老师组织小朋友游戏,先做的是集体游戏《我是个大皮球》《木头人》《老狼老狼几点了》,...
郗浩19332396384：
幼儿园进餐环节的指导要点 -
50433巴伯
： 幼儿园的进餐环节包括进餐前心理准备、餐前盥洗;进餐中幼儿技能的掌握、习惯的养成;进餐后的整理、盥洗等.一日三餐中,多数幼儿在园要吃两餐、两点,即早餐、午餐和上午点心、下午点心.因此,幼儿的营养摄入、进餐技能的提高、...
郗浩19332396384：
培养幼儿良好的进餐习惯有哪些 -
50433巴伯
： 培养幼儿良好的进餐习惯有:一、 家长、教师密切配合,协调一致共同引导幼儿有个良好的行为习惯,离不开家庭的熏陶,也离不开老师的引导.现在生活条件好了,在饮食方面,家长对孩子比较“松弛”孩子喜欢吃什么就吃什么,不爱吃的干...
郗浩19332396384：
如何观察与分析幼儿 -
50433巴伯
： 一、根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息 无论什么样的观察活动都可以让观察者获取大量的信息,但观察者从不同的角度获取的信息,其价值是不同的.因此,观察者首先应根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有...
郗浩19332396384：
继续观察本班幼儿进餐情况进行分析 -
50433巴伯
： 1,让孩子做主,给孩子自由;吃的时候饿了,吃的饲料不再,也没有劝食.在该前提下的健康和安全,让孩子选择自己喜欢的食物.2,记住,活动水平和食欲是成正比的.体力消耗,食欲自然会增加.3,尽量让孩子吃.4,接受孩子们有...
郗浩19332396384：
如何纠正中班幼儿的偏食挑食行为 -
50433巴伯
： 随着社会的发展,人们的生活水平越来越高,许多家长在生活水平得到提高的同时,给自己的孩子越吃越好,许多家长走进了教育的误区,以至许多孩子出现了偏食和挑食的不良行为,这些都将影响孩子的身体健康,作为一线的老师,我们看在...
郗浩19332396384：
幼儿园观察记录怎么写 -
50433巴伯
： (一)记录的内容的选择:观察记录的内容要有依据,能够反映幼儿的年龄特点.它是做好观察记录的先决条件. (二)记录的方法:运用白描的手法进行记录, 教师要记录的是某一个孩子在某一特定时间、特定地点的表现,让别人看了有身...
