幼儿园3-6岁指南考试试题及答案
答：6、学前教育的对象年龄是( C )岁。A 0-3岁 B 3-6 C 0-6岁 D 2-6岁 7、 幼儿的发展是通过( A )A 对物体的操作和与人的交往而发展的 B 聆听教师讲授知识而发展的 C 观察教师的操作过程而发展的 D 观看电视卡通节目而发展的 8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( D )A 让儿童尽情地...
答：4. 认知与学习：在认知方面，指南鼓励孩子通过探索和实践来认识世界，提高孩子的思维能力、创造力和解决问题的能力。5. 艺术与审美：在艺术方面，指南鼓励孩子参与各种艺术活动，如绘画、音乐、舞蹈等，以提高孩子的审美素养和创造力。四、总结 《幼儿园3-6岁儿童发展指南》是一个全面的指导文件，涵盖了...
答：3～6岁学前儿童发展指南：一、健康领域 《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯和生活能力”三方面内容。“身心状况”包括幼儿身体和心理两方面的发展状况，这是正确健康观念的重要体现。其中，根据幼儿体态发育、情绪表现和适应能力三个维度提出了幼儿阶段需要...
答：《3-6岁儿童学习与发展指南》主要内容是：从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了...
答：3-6岁是孩子们一生中智力发展最迅速的时期，也是孩子习惯与个性形成的关键时期，在这个阶段，家长们需要对孩子的大脑发育、肢体发育、语言能力的发展、逻辑思维的培养都十分的关注，小编在此提醒各位家长一定要注重以下几点：3-4周岁：培养逻辑思维和注意力 1.尽可能多的与孩子进行说话沟通，锻炼孩子与人...
答：3—6岁儿童与发展指南从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、...
答：14、《3-6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”这句话是描述幼儿在___的典型表现之一。BA. 科学领域 B. 艺术领域 C. 社会领域 D. 语言领域 15、幼儿园教育活动环境创设应遵循全面性原则、___、可变性原则和安全性原则。AA. 参与性原则 B. 学性原则 C....
答：帮助幼儿园教师和家长了解 3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望， 实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、 最重要的内容划分为若干方面。 每个方面由...
答：一、 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。 二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿在...
答：为了指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，于2012年10月9日由教育部正式颁布《3-6岁学习与发展指南》，那么《3-6岁学习与发展指南》的原则是什么呢？《3-6岁学习与发展指南》1、遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习...
网友评论：
狐矿17196329361：
幼儿园测试试卷求答案.一、填空题(每格1分,1.教育部发布《3 - 6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的日期是 年 月.2.《指南》以促进幼儿体、... -
14841薛高
：[答案] 一、 1、2012年10月15日 2、核心 3、目标1 具有健康的体态、目标2情绪安定愉快、目标三具有一定的适应能力 4、4~5岁 ... 2.关注幼儿身心全面和谐发展. 3.尊重幼儿发展的个体差异. 三、 指南的幼儿语言学习和发展目标可以分为两大类型:口头语...
