幼儿教师以幼儿为本的观点
答：所谓“儿童观”即对儿童的观点和看法，北京师范大学庞丽娟教授指出：“儿童观是指教师关于儿童的基本看法，包括对儿童身心发展特点、规律和心理发展动力等一系列问题的一般性认识及由此形成的对儿童的特定期望等”。该标准凸显了幼儿教师应坚持以“学习为主体，幼儿为本”的儿童观，主要表现为：第一，在理念...
答：一、师德为先 热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。二、幼儿为本 尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；...
答："幼儿为本",即"幼儿本位"之意,是"以人为本"的科学发展观在幼儿教育上的具体体现,是幼儿教育本质的重要内涵,也是幼儿园教师应秉持的核心理念。珍惜幼儿的生命,尊重幼儿的价值,满足幼儿的需要,维护幼儿的权利,促进每一个幼儿的全面发展等,乃为"幼儿为本"的核心内涵。 倡导"幼儿为本"但不能将之孤立化。"幼儿为...
答：1、提倡“以人为本”的信念。以往我总是习惯于把幼儿看做被动的学习者，但从学习《纲要》开始，我明白了我们的教育对象幼儿是一个有积极主动学习愿望的人，幼儿是能够在一定环境中积极主动学习的。以幼儿为本，教师要尊重幼儿，也就意味着对幼儿权益的重视和保护，对幼儿的平等对待，对幼儿个体差异的...
答：2、具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。三、基本理念 1、幼儿为本：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，...
答：幼儿园讲述活动中体现幼儿教师以幼儿为本的教育理念方面有：以幼儿为本的教育理念是幼儿教师在组织与实施教育活动时很重要的一部分。以“幼儿为本”是“以人为本”的科学发展观，在幼儿教育上的具体体现，是幼儿教育本质的重要内涵，也是幼儿园教师应秉持的核心理念。对幼儿教育而言，把促进幼儿健康成长...
答：随着我国社会"以人为本"的科学发展观日益深入人心,基础教育的观念与实践与时俱进地发生着重大而深刻的变化,幼儿教育正在向着更加人本化、专业化、规范化的方向发展,幼儿园教师的基本理念也随之更新。《幼儿园教师专业标准》(以下简称《专业标准》)提出的"幼儿为本""师德为先""能力为重""终身学习"等基本理念,正...
答：差异并不大，锻炼幼儿的自主能力为主。以幼儿为本，就是要热爱幼儿，尊重幼儿主体地位和个性差异，尊重幼儿的身心发展规律，促进幼儿生动活泼主动发展，全面健康成长。“以幼儿为主体，教师为主导，促进幼儿学习的主动性”。这说明以幼儿为主体是将幼儿看做一个独立的个体，具有能动性的教育对象。教师在...
网友评论：
匡郎18454279171：
自己应该成为怎样的一名幼儿教师?请谈谈你如何理解以幼儿为本
6001蒯郝
： 本人认为,以幼儿为本可理解为尊重幼儿的权力,呵护幼儿健康成长,发展开放型思维,提高幼儿的动手那个能力,让幼儿高高兴兴,快快乐乐成长..
匡郎18454279171：
在教学中如何体现以幼儿为本的理念 -
6001蒯郝
： 《幼儿园教师专业标准》解读中的第一理念就是以幼儿为本,就是要热爱幼儿,尊重幼儿主体地位和个性差异,尊重幼儿的身心发展规律,促进幼儿生动活泼主动发展,全面健康成长. 在日常的教育教学活动中,我要积极地去实践教师职业道德...
匡郎18454279171：
如何看待“以幼儿为本”这一基本理念的? -
6001蒯郝
： 其二,我认为,今日的幼教工作应该从幼儿的需求、发展出发,不应再像以前那样,唯我独尊,为孩子设计好一切路线,让孩子不离自己的范围活动,不离开自己的思路学习,一切按教师的意愿出发,不能有自己的想法,尤其在课上,如果孩子的想法多了,说的多了,老师就完成不了任务.因此基本理念之一“幼儿为本”,就是告诉我们,幼儿是独立的个体,我们要尊重他们的想法,挖掘他们的潜能,开启他们智慧之门,为他们创设宽松、自主、自由、和谐的成长空间,让孩子轻轻松松学习,自由自在成长,尊重个体差异,不同孩子在不同领域里有不同的收获. 其三,我认我,我们不能只做高高在上的老师,而是应俯下身子看孩子,席地而坐与孩子共同学习、共同探究、共同实践,共同成长.
匡郎18454279171：
思考一下自己应该成为怎样的一名幼儿教师?请谈谈你如何理解以幼儿为本
6001蒯郝
： 要与孩子和谐相处,不要对孩子过分严格,小孩子调皮是天性,哪有不调皮的孩子的?而且要把自己也想孩子中的一个,换位思考.孩子犯错了不要打骂孩子!要好好和他谈谈.总而言之要和蔼!! 还有最重要的是耐心,耐心,耐心....
匡郎18454279171：
如何理解以幼儿为本?应该成为怎样的一名幼儿教师? -
6001蒯郝
： 对于非专业的我,有关幼儿教育的的一点一滴都是通过自学,参加培训和与同事交流中得知与深刻理解的,虽然非专业,但是我从事幼教工作三年以来,我知道作为一名幼儿教师,对待幼儿一定要有爱心、责任心、足够的耐心、细心呵护我们身...
匡郎18454279171：
应该成为怎样的一名幼儿教师?请谈谈你如何理解以幼儿为本. -
6001蒯郝
： 澄迈县金江中心幼儿园:王亚莲 我本身是小学教育专业,对于幼儿教育,只是从合格证的培训和竞岗的学习中了解到了一些幼教的专业知识,可以说是知道得非常...
匡郎18454279171：
在幼儿园保教活动中,如何真正体现“以幼儿发展为本”的教育理念 -
6001蒯郝
： 《纲要》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展.”教育的个性化是教育改革和发展的重要趋势,幼儿教育应以儿童生命活力的不断增强,生命内涵的不断充实为最终目标,从而实现人类发展的最终目标.
匡郎18454279171：
幼儿教师如何理解＂以人为本”
6001蒯郝
： 幼儿教师的以人为本,就是要以孩子为本,为孩子着想,所做所想要考虑孩子们的发展.
匡郎18454279171：
成为一名合格的幼儿教师要树哪些观念 -
6001蒯郝
： 最重要是爱护孩子,不要虐待,给小孩造成心里创伤
