幼儿简单介绍火箭
答：1.1 通过尝试活动，让幼儿简单了解火箭的特点、用途，以及它是如何飞上天的。1.2 培养幼儿的现代科技意识，激发他们对科学的兴趣。1.3 鼓励幼儿发现问题、提出问题，并培养他们的自我探索意识。2. 活动准备：2.1 准备多媒体软件、吹好的气球（用小夹子夹住气球口）若干、火箭模型、笑脸娃娃若干、收音...
答：具体可参考以下流程：1、猜谜题导入：一个东西长又长，呼哧一下向上冲，地球引力挡不住，转眼就会到太空。2、关于火箭相关知识的自由谈话（前期让孩子们和家长一起查阅关于火箭的相关知识并收集图片等）；3、利用火箭模型了解认识火箭的外形特征和作用；4、讨论了解火箭的用途；5、观看火箭发射升空的视频...
答：1、通过尝试活动让幼儿简单了解火箭的特点、用途，以及怎样飞上天。2、培养幼儿的现代科技意识，激发幼儿学科学的兴趣。3、鼓励幼儿发现问题、提出问题，培养幼儿自我探索意识。二、活动准备：1、多媒体软件、吹好的气球（用小夹子夹住气球口）若干、火箭模型、笑脸娃娃若干、收音机。2、布置火箭模型展室，...
答：3、小结：拍瓶子力气用得大，火箭飞得高；力气小，火箭也就飞得低。
答：1、感知空气的存在，以及空气流动的力量。2、探索小火箭发射的'高度与拍打瓶子用力大小的关系。3、能积极动手，体验探索小火箭飞上天的乐趣。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1、物质准备：(1)自制饮料瓶“小火箭”人手一个。(2)大火箭1个。(3...
答：活动准备 1、知识经验幼儿已有玩瓶的经验。2、材料准备瓶子做的火箭、火箭底座 活动过程 1、导入过程教师扮演水木娃娃师："小朋友们好，我是水木娃娃，今天水木娃娃给小朋友们带来了一件礼物，看，是什么？"出示火箭师：这是火箭，这是火箭的底座，今天啊！小火箭要发射了，小朋友，你们想一想怎样不...
答：1、课前对幼儿感兴趣的点没有把握准。在活动中,幼儿的兴趣在与看视频,对教师的介绍没有兴趣。 2、在活动中,师幼互动不足,教师讲的过多,幼儿没有充分表达的机会。 3、幼儿活动时间不太充足。 发射火箭大班教案2 活动目标 1、练习投掷,能投过一定的高度,练习投准,锻炼幼儿手臂的力量。 2、能听指令做游戏。
答：在这一过程中，孩子们获得的经验是零碎的，所以在自由探索后，通过幼儿介绍，集体讲述的方式，对幼儿获得不同东西中存在的反作用力进行讲评，让幼儿的大脑里有了一个反作用力的概念。在此过程中，教师是孩子们的引导者、支持者、合作者。孩子们了解了反作用力，他们自然就会想到火箭升空的原理，所以，在...
答：1、幼儿人手1个气球，每组1个装有小口瓶子的木板自制船。2、火箭发射升空的图片1张。3、已学会画简单的火箭。活动过程：1、教师指导幼儿实验，通过实验引出活动内容。操作方法：小朋友将装满气的气球松开口，气球向前飞去。引导发现：鼓励幼儿反复操作、观察，找出气球向前飞行的`原理。幼儿讨论：什么力量...
答：幼儿园手工火箭的做法图片如下：1、准备一张卡纸。2、将其卷成圆筒状。3、在其中的一端剪开口，方便后面粘贴。4、再剪一个半圆形的卡纸，折叠成圆锥形。5、然后用胶棒粘贴在剪好的圆筒一端。6、最护剪两个直角三角形粘贴在两边就可以了，一个手工火箭就制作好了，在中间插入吸管吹气即可飞出。火...
网友评论：
窦杨17671228120：
幼儿园大班科学教案火箭怎样升太空 -
4438石乔
： 活动难点: 启发幼儿运用科学的思维方式推断火箭上天的基本原理. 活动准备: 1、幼儿人手1个气球,每组1个装有小口瓶子的木板自制船.2、火箭发射升空的图片1张.3、已学会画简单的火箭. 活动过程: 1、教师指导幼儿实验...
窦杨17671228120：
幼儿园大班科学教案:火箭为什么能上天 -
4438石乔
： 【活动目标】 1、让幼儿在探索中了解火箭升天的基本原理,感受科学的神奇. 2、引导幼儿在简单的操作中,初步了解物体的反作用力,体会操作的乐趣. 3、培养幼儿的动手操作能力,激发幼儿的科学兴趣和探究欲望. 【活动准备】 神...
窦杨17671228120：
简单介绍一下运载火箭 航天飞机 宇宙飞船 三者的区别 并举例说明 -
4438石乔
： 运载火箭是用来推动飞船升空用的,一般分三级,会在火箭发射过程中逐级分离.如在阿波罗计划中使用的大力神5号运载火箭,中国的则是长征系列. 航天飞机是美国制造的一种航天器,其特点在于可以像飞机一样滑翔降落,升空也不用运载火箭,而是采用专用的推进器.如美国的奋进号、亚特兰蒂斯号等. 宇宙飞船和人造卫星差不多,就是发射到轨道运行的,发射时位于运载火箭顶端.不过宇宙飞船一般是载人的,有舱体;人造卫星无可无舱体.如神州七号宇宙飞船.
窦杨17671228120：
运载火箭的资料50字 -
4438石乔
： 火箭是自带氧化剂的飞行器 运载火箭是指可以把物体送入轨道的飞行器
窦杨17671228120：
火箭的构造是甚么,要详细,急!!!!!!! -
4438石乔
： 液体火箭结构一般由头部、头部整流罩、氧化剂贮箱和燃料(燃烧剂)贮箱、仪器舱、级间段、发动机推力结构、尾舱等部分组成,需要分离的部位有分离连接装置. 固体火箭结构与液体火箭结构类似,差别在于固体火箭的箭体同时又是发动机的壳体,推进剂装于其内.固体火箭的运动组件较少,结构简单.固体火箭的比冲和燃烧时间有限,在运载能力相同时固体火箭比液体火箭所需级数多.
窦杨17671228120：
运载火箭有什么作用简单写一下 -
4438石乔
：[答案] 运载火箭的作用是:人用来利用的,把某些东西运送到目的地的一种工具.比如:把卫星或飞船送到太空、把弹头(包括核弹)送到轰炸目标等
窦杨17671228120：
中国古代火箭的介绍 -
4438石乔
： 中国古代火箭有箭头、箭杆、箭羽和火药筒四大部分.火药筒外壳用竹筒或硬纸筒制作,里面填充火药,筒上端封闭,下端开口,筒侧小孔引出导火线.点火后,火药在筒中燃烧,产生大量气体,高速向后喷射,产生向前推力.其实这就是现代火箭的雏形.火药筒相当于现代火箭的推进系统.锋利的箭头具有穿透人体的杀伤力,相当于现代火箭的战斗部.尾端安装的箭羽在飞行中起稳定作用,相当于现代火箭的稳定系统.而箭杆相当于现代火箭的箭体结构.中国古代火箭外形图,首次记载于公元1621年茅元仪编著的《武备志》中.
窦杨17671228120：
谁发明了火箭?搜集发明的火箭资料? -
4438石乔
： 火箭是戈达德发明的.1926年3月16日,美国火箭专家戈达德在马萨诸塞州沃德农场发射了世界上第一枚现代液体火箭.美国是现代火箭技术真正起步的地方. 基本介绍: 火箭(rocket),火箭有很多种,原始的火箭是用引火物附在弓箭头上,然后射到敌人身上引起焚烧的一种箭矢.起初只是用于过年过节放烟火使用.现代的火箭是以热气流高速向后喷出,利用产生的反作用力向前运动的喷气推进装置.它自身携带燃烧剂与氧化剂,不依赖空气中的氧助燃,既可在大气中,又可在外层空间飞行.现代火箭可作为快速远距离运输工具,可以用来发射卫星和投送武器战斗部(弹头).
窦杨17671228120：
谁能简单介绍一下运载火箭、人造卫星、空间探测器 、宇宙飞船、 航天飞机 、轨道空间站的区别. -
4438石乔
： 运载火箭主要是把卫星发射到固定的轨道位置,然后就掉下来回收后可以继续利用,主要起到运载作用,比如长征3号.人造卫星是运载火箭发射升空后到指定轨道位置就放出来展开太阳能帆板,围绕地球转或者是与地球同步转,专门传输数据信号的,比如亚洲一号.空间探测器主要是用来发射到远程的飞行器,收集宇宙中的资料传给地球,比如伽利略号.宇宙飞船就是载人飞行的,比如我国的神州6号.航天飞机主要是供地面科学家飞往空间站的运输工具,可以反复使用,比如亚特兰帝斯号.轨道空间站就是专门提供科学家在宇宙空间中作各种试验以及能够提供较长时间生活的飞行器,个头很大也最昂贵,比如和平号空间站. 说了这些最简单的应该比较明白了吧.
窦杨17671228120：
中国第一枚运载火箭资料 -
4438石乔
： 1980年5月18日,我国向太平洋预定海域发射的第一枚运载火箭获得了圆满成功.这枚运载火箭在高空中顺利完成了火箭级间的分离、发动机关机和火箭头体分离等一系列程序,精确地沿着预定轨道飞完全程,最后在预定区域准确入海. 这次运...
