幼儿观察是指
答：是指细察事物的现象、动向；考查或调查；清朝官员的名称。采访时“观察”意思是：指记者对客观事物所进行的一种查看体验活动，简单讲就是用眼睛采访。一、让多种感觉器官参与认识活动，培养观察兴趣。可以为幼儿选择一些色彩鲜明和会活动的东西作为观察对象。在引导幼儿观察时，力求让幼儿的多种感觉器官参与...
答：定义:是指学前儿童在较长的时间内，持续地对某一物体或现象进行系统的观察，对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识。如对青蛙进行的长期系统性观察。主要用于观察动物、植物的生长过程，以及气象的变化，以直观的了解自然界各种因素的相互关系、因果关系和自然界的发展规律。长期系统性观察对学前儿...
答：1、叙述观察：是指在观察过程中对观察者详细记录，幼儿连续的完善的心理活动时间和行为表现的一种观察方法。2、取样观察：依据一定的标准，选取被观察对象的某些心理活动和行为表现，对其进行观察，涉及范围小，操作比较容易。3、评定观察：观察者对幼儿观察的多次基础上，对其行为或事件做出判断的一种方式。
答：1、幼儿自发观察：幼儿在没有教师的指导下，主动、自发地观察周围新奇的事物。如：天空中的飞机、树下的蚂蚁等。2、个别物体观察：在一定的时间内，组织幼儿观察某一物体或现象，使幼儿掌握这一物体或现象的名称、外部特征、功能、与人们及社会的关系，从而获得有关的粗浅知识。如一般的认识食物、动植物...
答：幼儿的观察指的是幼儿通过自身的感知、认知、表达和交流等方式，主动去发现和探究周围环境，从而获得新的知识和经验的过程。幼儿的观察不仅是其认知和智力发展的基础，同时也是培养其好奇心、探究精神和想象力的重要手段。促进幼儿的观察能力，可以从创设丰富多彩的教育环境入手。如提供各种有趣的游戏和活动，...
答：幼儿园科学教育中的观察法是指教师有目的、有意识地组织和启发幼儿运用多种感官去感知周围世界的事物和现象。观察法使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成初级科学概念的一种有效方法。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。
答：一、观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现。包括其言语、表情和行为，可以分析儿童心理发展的规律和特征。二、观察法是研究学前儿童心理活动的最基本方法,因为幼小儿童的心理活动有突出的外显性，通过观察其外部行为，可以了解他们的心理活动。三、同时，观察法是在...
答：一，幼儿行为观察含义：“观察是人类认识周围世界的一个最基本的方法，也是从事科学研究（包括自然科学、社会科学、人文科学）的一个重要手段。观察不仅是人的感觉器官直接感知事物这么一个过程，而且是人的大脑积极思维的过程。”二，观察包含以下信息：(1）观察是人类认识世界的最基本的方法;(2）观察不仅...
答：幼儿五看具体观察是指幼儿在观察事物时候，需要注意并把握的五个具体要素，是为了帮助他们更好地理解和认识周围的世界。第一个看是看颜色，幼儿要学会辨认和区分不同的颜色，例如红色、蓝色、黄色等。第二个看是看形状，对于不同形状和大小的物体，幼儿要能够准确识别和描述。第三个看是看大小，幼儿需要...
答：幼儿行为观察通常可以分为两种类型：自然观察和计划观察。自然观察是指在幼儿日常活动中进行观察，例如在幼儿园的游戏时间、用餐时间、课堂时间等情境中进行观察。这种观察方法比较容易实施，不需要特别的安排和时间，但是可能会面临一些干扰因素，例如其他幼儿的干扰、环境的影响等等。计划观察是指在特定目的和...
网友评论：
五行15772744175：
幼儿园教育活动设计的方法 观察法 -
59209袁卫
： 1.幼儿园科学教育活动的目标 (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲. (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题. (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果. (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要...
五行15772744175：
幼儿观察力的发展有哪些表现 -
59209袁卫
： 观察力的发展主要表现在以下几个方面:第一,观察的目的性增强.随着幼儿年龄的增长,幼儿观察越来越有目的.不同年龄段的幼儿观察目的性表现不同.如给幼儿观察一张图片,上面有几个小朋友正在做游戏,地上有一只鞋子.老师要...
五行15772744175：
如何培养幼儿的观察能力 -
59209袁卫
： 一、幼儿观察能力的特点: 1.孩子喜欢观察活的、运动着的物体,不喜欢观察静止的物体; 2.孩子喜欢观察颜色鲜艳的东西,不喜欢看颜色单调、灰暗的东西; 3.孩子喜欢看大而清晰的图像,不喜欢看小而模糊的图像; 4.位置明显的物体容易被...
五行15772744175：
怎样备课幼儿园教学原则,方法和手段 -
59209袁卫
： 一、直观法:幼儿园教学的主要方法.包括:观察(物体和现象)、演示、示范、使用直观教具、采用电化教育手段等.1、观察法:幼儿园直观教学方法之一,运用观察进行教育的方法.科学教育教学活动的主要方法,指有预期目的的感知活...
五行15772744175：
幼儿园常用的八种教学方法 -
59209袁卫
： 幼儿园教学的主要方法.包括:观察(物体和现象)、演示、示范、使用直观教具、采用电化教育手段等.1、观察法:幼儿园直观教学方法之一,运用观察进行教育的方法.科学教育教学活动的主要方法,指有预期目的的感知活动.观察方法...
五行15772744175：
如何指导学前二童美术教育教学活动 -
59209袁卫
： 一、观察欣赏法 观察欣赏法是教师指导幼儿有目的地感知事物外形特征、获得美的体验的方法,是观察和欣赏的结合.观察指有目的、有计划地感知事物,欣赏则是在感知时对对象产生情感呼应,这样观察就带有了欣赏性质.观察和欣赏是发展...
五行15772744175：
怎样培养幼儿的观察力 -
59209袁卫
： 查看更多:学龄前生活 一、幼儿观察能力的特点:1、孩子喜欢观察活的、运动着的物体,不喜欢观察静止的物体;2、孩子喜欢观察颜色鲜艳的东西,不喜欢看颜色单调、灰暗的东西;3、孩子喜欢看大而清晰的图像,不喜欢看小而模糊的图像...
五行15772744175：
如何培养幼儿专注力,观察力:0 -
59209袁卫
： 一、 让孩子观察感兴趣的事物.家长可以让孩子观察一些他们感兴趣的东西,孩子一般喜欢观察活的动的物体,如小鸡吃米、小猫玩球、小狗打架、小金鱼游泳等,不喜欢观察静的东西;喜欢观察颜色鲜艳的东西,如孔雀开屏、花园里的鲜花等...
五行15772744175：
幼儿怎样学数学? -
59209袁卫
： 幼儿园幼儿数学教育的方法和途径探讨(一)幼儿数学教育的主要方法教育方法是实现教育目标小神童手脑速算重要手段.教育方法包括教小神童手脑速算方法和学的方法,它既要考虑教师怎样教,又要考虑幼儿怎样学.幼儿数学教育活动...
