幼师新教育生命叙事一等奖
答:9月16日,我们开始了为期一周远赴海门学习新教育的征程,这一周的时间,让我有了足够的时间去学习、思考,面对海门新教育的累累硕果,反思我们身边的教育,到底缺失了什么,我们该如何去追赶海门新教育的脚步。初到海门,看到并不华丽的城市,我对海门新教育是持着怀疑的态度的,这样朴素的一个小城,所...
答:叙事教育作为一种新的教学模式,1993年由美国护理教育学家Diekelman首次将此方法引入护理教育领域[1],如今已经广泛应用在护理工作中,取得了很好的效果。20xx年美国一项研究显示在被调查的125所医学院校中至少有69所院校将叙事教育作为必修课程[2],可见叙事教育早已在国外如火如荼地开展起来了。本文通过对叙事教育在我国...
答:2020年我最骄傲的另一件事就是我成为了一名四小人,因为2020年9月1日我正式成为了我们县第四实验小学的一名老师,这将开启我新的教育职业生涯。其实四小倡导的"让儿童成为儿童,成就生命自主"的办学理念和我们新网师倡导过的"过一种幸福完整的教育生活"是不谋而合的。在这里,我看到四小的老师们个个都很优秀,他们...
答:我们几人互相倾诉,互相鼓励,互相支持,互相坚守,互相督促,在学校里形成了一个小的新教育团体,并用实际行动向其他老师介绍着新网师。 至今我还清晰的记得第一次上课时的兴奋。我们像小学生一样叽叽喳喳的等待着老师的到来,课堂上认真做笔记,积极的发言,课下看书的同时浏览其他老师的小打卡,查阅相关电影的资料,努力认真...
答:多舛的命运不能左右我的生命2016年是我从教以来最繁忙、最辛苦而又最痛苦的一年。2015年9月我因手术从本来的六年级下来接手了一个新一年级,明显地感到工作的繁琐和并不轻松,学生的一切习惯都要从头培养,班级管理和常规的教育教学工作也要重新开始。2016年2月,为了积极响应国家的二孩政策,我怀孕了...
答:我们知道我们的语文课堂的核心是人,学生是再发现知识的生命体,教师是再创造知识的生命体,课程是承载知识的生命体。课堂教学,就是激发这学生、教师、课程三个生命体各自的智慧,相互作用并共同发展的智慧融合过程,是生命智慧的提升过程,是生命价值的体现过程,这是教育的本质之所在,让教育回归人的本质,增长生命智慧的...
答:完美教室应该让生命绽放,所有的孩子,所有的生命都不能被忽略,教室里不应该有被遗忘的角落,教室里面每个生命都应该得到特别的关注和重视,新教育的生命叙事剧和其他的戏剧不一样,所有的学生要上场,所有的学生要参与。 节日课程 节日课程每个班级都是独特的,所以学校倡导班级建设特色课程,班级节日课程等。班级节日课程,是...
答:《一间可以长大的教室:新教育"完美教室"叙事》读后感继续研读《一间可以长大的教室》,我深深的被里面的一间间教室所吸引,多想自己能成为他们其中的一员,做一个自由飞翔的小天使,做一朵热爱生活的小浪花,做一颗坚韧不拔的兰花草,做一只永远向前的毛毛虫...教室到底是什么?书中告诉我,“教室”是...
答: 新教育的发起者朱永新老师这样说——“缔造完美教室”,就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下,利用新教育儿童课程的丰富营养,晨诵,午读,暮省,并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标,师生共同书写一间教室的成长故事,形成有自己个性特质的教室...
答:以及理想课堂的教学框架和三重境界,新教育生命叙事和新教育心理学框架等领域,读写绘项目,童话剧,农历的天空下项目,都有过启发性贡献,自己也在实践和理论上有所建树。其思想之源是道家和禅宗,学习西方哲学、心理学多年,但近年来自称是儒家弟子,并欲在儒道经典的重新阐释上有所突破。
网友评论:
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