建构游戏《身边的小路》
答：各班教师发挥想象力和创造力,精心购置和利用身边现有资源及废旧材料,为幼儿提供了种类繁多、数量充足的...幼儿是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的认知经验的。适宜的区域活动材料能激发幼儿的兴趣,开发幼儿...进行游戏;午餐后,我们给孩子们准备比较安静的游戏,如餐后散步、走迷宫、走小路等;在下午的游戏活动...
答：接着我不作较多的讲解,直接进行了练习,课件出示:小明沿小路向树林看守人的小屋走去的动态画面。途中...让学生充分感受到数学和生活的联系,数学确实就在我们的身边! 实际应用、拓展延伸: 1、基本练习。 2...1.知识与技能:通过天平游戏,发现等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。 2.过程与方法:能够...
网友评论：
习逃17570415894：
浅谈如何优化幼儿教师的数学教学方法 -
2015后菡
： 【摘要】幼儿对数学知识的认识和理解是不能从客体本身获得的,而是要从改变客体的动作中获得.因此,在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料,在实际的操作中探索和学习.只有寓...
习逃17570415894：
如何做好班级的区间活动小班 -
2015后菡
： 区域活动是我们为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创造性、操作性和自由的、宽松的学习活动环境.让幼儿在活动中充分表现自己的能力,通过摆弄物体,自由操作,观察和实验而认识物体的特征和物体之间的关系,解释事物现象,发...
习逃17570415894：
《开满鲜花的小路》懂得了什么? -
2015后菡
： 《开满鲜花的小路》让人懂得了“给身边的人送去幸福和快乐,自己会从中得到更多的幸福和快乐”,也就是“予人玫瑰,手有余香”.
