张伯苓爱国三问
答：1935年9月17日，南开大学新学年“始业式”上，著名教育家张伯苓校长向学生们连问了三个问题。彼时，正值中华民族危亡之际。时局板荡，人心思乱，作为一位深具使命感的爱国教育家，张伯苓忧心忡忡。他感到，有必要通过一次演说，同南开学生推心置腹地谈谈办学的宗旨、家国的意义。这“爱国三问”无异于...
答：张伯苓的爱国三问是“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”1、你是中国人吗？这个问题是要求我们明确自己的身份认同。作为中国人，我们应该对自己的祖国有深刻的认识和了解，有强烈的民族自豪感和文化自信。只有真正了解和认识自己的文化背景和国家历史，才能更好地为国家和社会做出贡献。2、你...
答：张伯苓的“爱国三问”犹如当头棒喝，使得学生们的心灵受到了极大的触动。这些问题点燃了他们的爱国热情，让他们深切体会到国家的困境和民族的使命，许多学生因此投身于救亡运动。那个时代的热血青年，以爱国为己任，即使面临生死威胁，也坚定地怀揣“誓死以守祖国”的信念。这些提问至今仍然具有深远意义，它们提...
答：“爱国三问”是张伯苓提出，你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？《爱国三问图》展示了“南开之父”、爱国教育家张伯苓先生一脸刚毅、一身正气的形象。画面是南开大学首任校长、教育救国理念的实践家张伯苓在1935年南开大学一次开学典礼上发表讲话的场景。作者张苠在画卷的左上部题款中注释了“三...
答：1935年9月17日，“九一八”事变四周年前夕，在南开大学新学年“始业式”上，张伯苓“爱国三问”直击灵魂，给蒙昧者以当头棒喝，重燃热血青年爱国斗志。我们站在了新的历史方位上，既面临着难得的发展机遇，又面临着深刻复杂变化的国内外环境带来的严峻挑战。我们必须保持强大的战略定力，充分认识到我们的...
答：1935年，著名教育家张伯苓先生，时任南开大学校长，在开学典礼上发出了振聋发聩的爱国三问“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”张先生的爱国情怀在南开大学深植人心，成为南开大学的人文精神之魂！在一届届的学子中生生不息地传承！在国家危难之际，大批爱国学子，远赴海外留学。学成后，...
答：2. 《开学第一课》的内容通常选自具有教育意义的时事新闻，通过模拟学校课堂的形式，学生和家长作为观众参与其中，这样的设计很受欢迎。3. 张伯苓校长在1935年民族存亡之际，提出了“爱国三问”：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这些提问至今仍具有深远意义。4. 在新中国成立70周年之...
答：这是张伯苓校长于1935年9月17日新学年“始业式”上，让南开大学新老同学自省的三个问题。电视剧《张伯苓》剧照 “爱国三问”让初入南开的学子们真切感受到了国家的危难和南开人的责任，不少同学从此投身到救国运动之中。两年后，日寇伸出全面侵华的魔爪，滋育爱国精神的南开校园成为日军炮火攻击的目标，...
答：爱国三问的意义包括如下：张伯苓校长当时提出的这“三问”，具有最直接的现实意义，号召学生们首先要做个爱国者，为拯救中华而发奋。足见教育家张伯苓办教育，治学严谨，教书育人，始终把德育摆在首位，办教育不仅让学生增长知识和本领，更注重教他们怎样做人，做什么样的人。
答：对于这三句话的出处就是在1935年民族存亡之际，张伯苓校长在南开大学的新学年“始业式”上发出的“爱国三问”。穿过战火硝烟，趟过跋涉之路，朝着伟大复兴砥砺奋斗的新中国，迎来了自己的70周年华诞。爱国主义，当之无愧是今年“开学第一课”的最佳教育主题。9月1日，由中宣部、教育部、中央广播电视总...
网友评论：
訾冠19737134895：
第16界奥运会在哪个国家举办的?
32245人砍
： 1896是第1界在希腊——雅典1900是第2界在法国——巴黎 张伯苓在南开学校提出了“奥运三问”1904是第3界在美国——圣路易1908是第4界在英国——伦敦1912是第5...
訾冠19737134895：
为何成为2008为百年圆梦 -
32245人砍
： 因为1908个当时南大的校长张伯苓在《天津青年》上发出了“三问”,其中一个就是“奥运会何时能在中国举办?”所以说是百年圆梦.
訾冠19737134895：
1908年,在天津提出的“奥运三问”是什么?
32245人砍
： 张伯苓1908年,在天津提出的“奥运三问”[1]什么时候我国能够派出运动员参加奥运会? [2]什么时候我国能够在奥运会上获得一枚奖牌? [3]什么时候我国能够举办一届奥运会?
訾冠19737134895：
南开大学校长谁在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理, -
32245人砍
： 南开大学校长张伯苓在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理.”这句话的原文为: “面必净,发必理,衣必整,纽必结.头容正,肩容平,胸容宽,背容直. 气象:勿傲、勿暴、勿怠.颜色:宜和、宜静、宜庄.” 说的意思就是每一个人...
訾冠19737134895：
是何意?“南开?南开 - 难,开!”是何意?
32245人砍
： 张伯苓是我国著名的爱国教育 家.他曾经担任南开大学的校长. 1937年,抗日战争爆发了,日本帝国 主义派飞机轰炸南开大学,校舍瞬间 变成了一片瓦砾,木斋图书馆也夷为 平地了.这时,很多人感叹道:“南开,变成难开了! ”即使听到这样的话,张 伯苓依然自信乐观,他对大家说:“难 开?那要加个标点吧:难,开!”张伯苓校长在“难开”两字中间加 了一个逗号,向大家表达了他的决心, 就是“再难也要把南开大学开下去”.表现了他越是艰难,越要办学救国的 高尚情操.小小一个逗号,在逆境中给了人 们多大的希望啊!正确灵活地使用标 点,能给您的文章增添一抹亮色.
訾冠19737134895：
允公允能是什么意思 -
32245人砍
：[答案] “允公” “允公允能”这种话语形式,语本《诗经·鲁颂·泮水》:“允文允武,昭假烈祖.”允,即文言语首助词.允公允能,意即既有公德,又有能力,德才兼备.张伯苓本意是,要使南开学生具有“爱国爱群之公德,与夫服务社会之能力”. “允...
