张咏劝学初张咏在成都
答：张咏劝学是一种鼓励人们勤奋学习的文化传统，他的诗句充满着智慧和启示。其实，学习是人生必经的道路，而那些认真学习并不断努力的人，最终会收获自己的成功。张咏的劝诫，正是为了鼓励那些正在打拼的年轻人们，让他们更加忠诚于自己的梦想和理想。毫无疑问，学习需要坚定的毅力和不懈的努力。张咏的诗词与强烈...
答：写法的不同之处：一是体例之别。孙权劝学的体例为语录式。而荀子劝学则为议论式；二是内容之别，孙权劝学用乃内容单一，例子只是用自己的辛苦来说服吕蒙，说服力欠缺；而荀子劝学篇为历史名篇，内容纵横驰骋，空间和时间性跨度大，比喻生动恰当，从学习的不同角度来论述学习的重要和方法；三是历史价值之...
答：《孙权劝学》和《张咏劝学》都是古代的劝学名篇，但它们在内容重点、语言风格和文化背景等方面存在差异：1、内容重点不同：《孙权劝学》侧重于强调学习的重要性和学习方法，提倡勤奋刻苦、不断进取。而《张咏劝学》则更注重于人生哲学和思想深度，强调学习的意义和价值，引导人们从宏观的角度去思考人生的...
答：听说。代表句子有《_之战》里的寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。有听说，得知的意思。
答：《张咏劝学》主要以叙述的形式为主。《孙权劝学》主要以语言描写为主 。纯属手动！望采纳，应付《优化设计》还是可以的
答：听说。代表句子有《_之战》里的寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。有听说，得知的意思。
答：莫：没有；不
答：《张咏劝学》主要以叙述的形式为主，《孙权劝学》主要以语言描写为主写法的不同之处：一是体例之别。孙权劝学的体例为语录式。而荀子劝学则为议论式；二是内容之别，孙权劝学用乃内容单一，例子只是用自己的辛苦来说服吕蒙，说服力欠缺；而荀子劝学篇为历史名篇，内容纵横驰骋。空间和时间性跨度大，比喻...
答：要是唱的人很多建议休闲服，穿着也挺干净清爽，毕竟还小，不要搞得太正式了，要是独唱或者两人合唱，就可以租几件休闲的西装吧，化妆就不要了，很别扭的（针对男孩子）要是女孩子，穿点清纯可爱的连衣裙，短袖啥的都可以啊，化点淡妆很好看的，主要看你们，要根据场合来，希望可以帮助你们。不过初一...
答：张咏劝学的意思是在古代教育体系中鼓励学生要认真学习、勤奋努力，追求知识，充实自己。在当今社会，张咏的劝学之语仍然有着深刻的意义。对于学生来说，读书不仅是为了取得一个好的成绩，更是为了提高自己的文化素养和综合能力。只有通过不断学习和思考，才能做出对社会有意义的贡献，并实现自己的价值。张咏...
网友评论：
钦刘15266353259：
《宋史 寇准传》里的“初,张咏在成都……”翻译 -
13955匡苏
： 张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔.”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待.咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也.”准莫喻其意,归取其传读之,至“不学...
钦刘15266353259：
初,张咏在成都,闻准①入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔.”及准出陕,咏适自成都罢还,准严②供帐,大为具待③.咏将去,准送之郊,问... -
13955匡苏
：[答案] 23.(3分)(1)听说、听到 (2)恰好 (3)明白24 2分)这是张公(在)说我呀. 评分标准:词语准确,句式恰当得2分;词语或句式有一项不恰当得1分.张咏将要离开寇准送他到郊外问他说:”有什么教导寇准?”25.(3分)示例:寇准具有宽容大度、...
钦刘15266353259：
《宋史.寇准传>>初,张咏在成都........ 这段的翻译 -
13955匡苏
： 起先,张咏在成都,听说寇准当宰相,对自 己的僚属说: “寇公是奇才,可惜学问权术不 够.”等到寇准出使陕州,张咏恰好从成都罢职 回来,寇准尊敬地供给帐幕,热情款待.张咏将 离去,寇准送他到郊外,问他说:“您有什麽教 我的?”张咏缓缓地说:“《霍光传》不可不读.” 寇准没明白他的意思,回来取书读之,读到“不 学无术”时,笑着说:“这是张公说我.”
钦刘15266353259：
《宋史 寇准传》里的“初,张咏在成都……”能看出寇准具有哪些品质? -
13955匡苏
： 初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔.”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待.咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也.”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣.” (选自《宋史•寇准传》) 寇准具有宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问、有自知之明等品质.
钦刘15266353259：
寇准大度文言文翻译初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:寇公奇
13955匡苏
： 起初,张咏在成都做官,听说寇准做了宰相,就对自己的同僚下属说:“寇准是少见的人才,可惜他学问智术不够啊.”等到寇准到陕(也就是陕西一带)做官去的时候,恰好张咏从成都被罢官回来,寇准隆重设宴,准备酒食款待张咏.张咏将要离开的时候,寇准把他(一直)送到郊外,寇准问他:“您有什么话要教导我吗?”张咏慢慢地说:“《霍光传》不能不去看啊.”寇准没有领会到他的意思,回去以后拿出《霍光传》来看,看到里面有“不学无术”(这句话的时候),(才明白过来).笑着说:“这是张先生在说我啊.”
钦刘15266353259：
准言供帐,此张公谓我矣又是什么意思 -
13955匡苏
：[答案] 初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔.”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待.咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也.”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无...
钦刘15266353259：
寇准传 文言文翻译 -
13955匡苏
： 起初,张咏在成都,听说寇准成为宰相,对他的幕僚同属说:“寇公是个人才,只可惜懂的学问不够多.”当寇准离开陕西将要到朝廷去的时候,恰逢张咏从成都任职期满到朝廷后差经过陕西,寇准高规格接待了他.张咏要离去时,寇准送他到郊野,问道:“您有什么可以教导我的呢?张咏慢慢道来:“《霍光传》是一本不可不读的好书啊.您一定要看看.”寇准没有违背他的意思,回去后,取来那本书开始读,读到“不学无术”四个字时,笑了,说:“原来这就是张公要对我说的话 .”
钦刘15266353259：
《宋史》寇准翻译全文如下:初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:?
13955匡苏
： 开始时,张咏在成都做官,听说寇准做了丞相,就对自己的僚属说:“寇准是少见的人材,只可惜他处世方法不足.”等到寇准到陕{也就是陕西一带)做官去的时候,正赶上张咏从成都被罢官回来,寇准很恭敬的升帐,款待张咏.张咏要走的时候,寇准送他一直送到郊外,寇准问他:“您有什么可以教导我的啊?”张咏慢慢的说:“《霍光传》不能不看啊.”寇准没有领会到他的意思,回去以后拿出《霍光传》来看,看到里面有“不学无术”这句话的时候,(才明白过来).笑着说:“张咏就是这么说我的啊!” 从中能看出寇准能虚心向人讨教,礼贤下士,并按别人的教导去做,且心胸宽广,对正确的意见虚心接受.
钦刘15266353259：
谁能帮我翻译一下的其中一段,快!谢谢!1初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔.”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供... -
13955匡苏
：[答案] Early in Chengdu,Zhang Yong,news access phase devisive Liaoshu expression :＂Kougong he built,but unfortunately insufficient academic said.＂Shaanxi and prospective out.Yong also appropriate to recall from Chengdu,the prospective strike for the ...
