当代幼教
答：他们的幼教理论是中国近现代幼儿教育的精华,他们为中国近现代幼儿教育指引着方向,是中国近现代幼儿教育得以长足发展的领军人物,也为当代幼儿教育发展奠定了重要的理论基础。1、张雪门。张雪门是中国现代幼儿教育史上有着重要影响的教育家,被誉为“当代幼教宗师”。他在半个多世纪的躬身实践中,提出的幼稚园教育理念、...
答：因此，幼儿体育首先是姓“体”，身体的锻炼是其首要任务，我们要做的就是要改革放羊式的幼儿园体育，改革无效、不科学的幼儿园体育，尊重科学的幼儿体育，这才是当代幼教人的良心与责任，因为孩子的童年不可再来！幼儿园的体育课每学期都有科学系统的教学大纲以及教学目标，由专业的体育老师来设计或引进...
答：家园共育是一种体现了当代幼教新型理念的流行办园模式。传统的幼儿发展与教育主要依赖幼儿教师。幼儿教学环境没有与家园环境相结合。现代的家园共育则直接将教师与家长的教育有机结合在一起，双方作为促进幼儿发展的主体，互相了解、互相帮助配合，达到幼儿园与家庭互动的目的。为幼儿发展营造良好的和谐统一的...
答：2002.[4]沐守宽.曹子方.谈谈幼儿的双语学习[J].今日教育:当代幼教,2008(1):17-18.[5]刘 华.习得理论指导下的家庭幼儿英语教育[J]学前教育研究,2003(11):47-48.[6]傅 灵.全语言理论与幼儿外语教育[J].学前教育研究,2004(7):82.[7]弓立新.家庭学习[J].学前教育研究,2001(4):76.
答：教师二支部、教师三支部、研究生一支部、研究生二支部、学生一支部、学生二支部、学生三支部。学院办有目前西部地区唯一公开发行的幼教刊物《当代幼教》杂志。合并后的教育科学学院正凝心聚力，强化学科，突显特色，勇克时艰，共谋发展，为完成学校交办的做大做强教师教育的任务而努力。希望对你有帮助。
答：重庆师范大学虎溪新校区的邮编是401331。重庆师范大学建有大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区，校园总面积2688亩，教学科研仪器设备总值2.233亿元；馆藏纸质图书270余万册、电子图书104万种；下设17个二级学院、1个独立二级学院、70个全日制本科专业（含方向）。
答：1、基本动作及游戏。基本动作主要包括走、跑、跳、投掷、平衡钻爬、攀登等。在体育活动中，由于幼儿基本动作的练习主要是通过游戏来进行的，因此各动作类游戏，如走的游戏、跑的游戏、跳的游戏、钻爬和攀登类游戏等，便成为幼儿园体育活动中主要的活动内容。2、基本体操和队列队形 幼儿基本体操是指通过...
答：编辑出版《重庆师范大学学报》(自然科学版、哲学社会科学版)《地理教育》《当代幼教》等学术刊物。其中，《重庆师范大学学报》(自然科学版)是全国中文核心期刊、CSCD来源期刊、科技核心期刊，《重庆师范大学学报》(哲学社会科学版)入选2014“中国人文社科期刊评价报告”扩展期刊。学校是全国创先争优先进基层党...
网友评论：
汤炎13598495212：
当代学前教育的发展具有哪些特点
47862闵邓
： 当代学前教育的发展具有以下三个特点:1、保障儿童权利、促进教育民主是学前教育发展的指导思想.2、加大政府干预学前教育的力度.3、学前教育现代化水平得到提高.
汤炎13598495212：
当前幼儿教育存在哪些问题 -
47862闵邓
： 幼儿教育具有奠基性的教育作用,在整个素质教学中占据举足轻重的地位,应该得到家长和教育部门的关注,同时人们对幼儿教育重要性的认识也逐渐增强.在幼儿教育中,要发挥教师正确的引导作用,促进幼儿学生健康、全面发展. 一、目...
汤炎13598495212：
现代幼儿教师应具备哪些基本能力 -
47862闵邓
： 1.教师应该具备五项基本能力,即组织各种教学的能力;设计和参与活动的能力;管理活动室的能力;评估幼儿发展的能力以及妥善处理与幼儿、与家长、与同事、与领导之间人际关系的能力. 2.教师应该拥有雄厚的幼儿发展理论、幼儿课程理论、幼儿教学理论等,以满足提高教育质量的要求. 3.教师应该成为百科知识型的人才,这样才能满足幼儿强烈的好奇心和旺盛的求知欲. 4.教师应该积极参与以提高教育质量为目的的教学改革. 5.教师应该具备从事科学研究与写作的能力和意识,以加快幼儿教育科化的进程.
汤炎13598495212：
当代幼教是正式刊物?当代幼教是正式刊物吗
47862闵邓
： 《当代教育论坛》是正式刊物,《当代教育论丛》在报刊收订目录中没有啊.
汤炎13598495212：
当今幼儿教师应具备哪些职业素养? -
47862闵邓
： 报纸、媒体、新闻都多次报导.我们家长也对此引起高度重视.这足以说明一名幼儿教师在职业道德和职业素养方面的重要性.老师不仅仅要具有专业的知识水平,更要具有一颗平衡而乐观的心态. 幼儿教育是一份爱心事业,是一个良心工程....
汤炎13598495212：
请举例说明当代幼儿教师应具备的角色内涵 -
47862闵邓
： 作为教道师必须具备的专业素养包括专业知识、专业技能两个方面,所以可以从这两个方面来提供教师专专业素养,促进内涵发展: 一、扎实的教师专业知识 . 包括:学科专业知识、人文社会科学知识、普通教育学知识、学科教育知识等等. 二、熟练的专业技能. 包括:①教学属设计技能;②应用教学媒体技能;③课堂教学技能;④组织指导学科课外活动的技能;⑤教学研究技能
汤炎13598495212：
语言教育谈谈你对我国当代幼儿教育工作的几点看法 -
47862闵邓
： 作为基础教育重要组成部分的学前教育,由于缺少或没有直接的“应试”,使幼儿园在课程设置及教育实施方式等方面具有较大的自由度.幼儿园由此成为实施素质教育最为坚决的阵地.但是,由于理论研究的滞后和操作上的偏颇,在幼儿园素...
汤炎13598495212：
当今社会,幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观
47862闵邓
： 帮助幼儿健康快乐的成长,包括身体和心理.教师就是一个辅助者,为幼儿提供成长所需帮助,顺应其自然发现,不加个人主观.
汤炎13598495212：
现代幼儿教育主张什么?
47862闵邓
： 现代幼儿教育,都主张配合幼儿发育特征来施行恰当的教育
汤炎13598495212：
新时期幼儿教师应该具备哪些专业素质.
47862闵邓
： 一、树立正确的儿童观和教育观.幼儿是祖国的花朵,是我们国家、民族的未来和希望.而未来的儿童——21世纪的建设者、接班人,应当是全面发展,开拓进取,立足本国,放眼世界,善于与人合作,具有高尚品德和创新、竞争意识的人....
