形而下学和形而上学区别
答：当文艺复兴产生了唯理论和实证论的哲学以后,以形而上学作为区别科学的哲学形式开始使用。从此,哲学从古希腊的百科全书式的哲学中分离出来而为形而上学,物理学也从这一百科全书式的哲学中分离出来而为自然科学---随着对存在的形式化的哲学不断的形式化使自然科学的形式从哲学中独立出来。当自然科学的不断进步,以致...
答：综合上面所述，我们可以这样界定形而上学：「它是研究宇宙的终极真相的一门学科，包括宇宙的存有(存有论)和宇宙的生成变化(宇宙论)。 」附带一提，「形而上学」一词的中译是日本人所译，这个译法十分典雅该切，它源于《易系辞》的一句说话：「形而上者谓之道，形而下者谓之器。」...
答：形而上着谓之道，形而下者谓之器：学习道家思想有一个关键问题就是有无，由此而出的阴阳，由此而出的坎离，着于具体形象中论述方法论是非常容易的，但是非常容易陷入文字游戏，约研究面越窄直接导致的结果就是哲学研究狭隘化，有智慧的辩机变成无聊的抬杠和化神奇为腐朽的穷途末路：）但是没有形象的...
答：形而上学和形而下学有何区别- - 《易．系辞上》中说："形而上者谓之道，形而下者谓之器"。意思就是：在世界万物形成之前，物质还没有可见的形状，这是"形而上"，即有形物质形成之前的物质，《易经》中把这种状态中的物质叫做"道"。"道"是无形的物质实体，是世界万物的本质、根源和本体。因...
答：1、形而上学一种哲学研究，其目的在于确定事物的真实本质，也就是确定存在物的意义、结构和原理。2、形而下学是近代唯物主义的概念是指对可证明的客观实在进行的研究分析，是一种具体地、客观地、运动地观察方法和思维模式。
答：当本质物质、本体或“道”发展变化为万物以后，物质具有了可见的形状，这就是“形而下”，即有形以后的物质，《易经》中把这种状态中的物质叫做“器”。“器”就是拥有具体形态、形体、质量和硬度的世界万物，可以把它叫做现实物质。形而下学和形而上学的区别：1、本质不同 形而上学的本质是一切形式...
答：形而上学主要研究的问题是世界的本质,追求终极真理.形而上学首先确定世界是被“造”出来的,相信在物质（物体）存在之前,其本质就已经被规定.累死《道德经》中“无名生有名,有名生万物”举例来说就是,研究世界为什么存在,为什么如此存在的哲学.而形而下,则并没有成为“学”.因为形而下是个通俗而低...
答：形而上学主要研究的问题是世界的本质，追求终极真理。形而上学首先确定世界是被“造”出来的，相信在物质（物体）存在之前，其本质就已经被规定。累死《道德经》中“无名生有名，有名生万物”举例来说就是，研究世界为什么存在，为什么如此存在的哲学。而形而下，则并没有成为“学”。因为形而下是个...
答：形而上学 就是指研究我们周围的东西本质是不变的规律他在物质形成之上~好比一件事情有了结果之后 来研究形成结果的原因~形而下学 正好相反 就是研究物质形成之后的变化~就是一件事情有的结果之后 在研究这个结果 以后的发展和变化~
答：《易经》：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上学在西方指传统意义上的哲学 与马哲教程上那个与辩证法相对的方法论不同 这个词在西方是Metaphysical 由于亚里士多德的弟子在整理他的遗稿时对一部分无法归入具体学科的东西就编在物理学之后 就是 meta physical 在翻译成中午时就是 形而上学 ...
网友评论：
徒水18526287862：
谁能解释一下形而上学和形而下学.最好通俗易懂些~ -
26961史和
：[答案] 形而上学 就是指研究我们周围的东西本质是不变的规律他在物质形成之上~好比一件事情有了结果之后 来研究形成结果的原因~ 形而下学 正好相反 就是研究物质形成之后的变化~就是一件事情有的结果之后 在研究这个结果 以后的发展和变化~
徒水18526287862：
什么是形而上学?形而上与形而下的区别. -
26961史和
： 形而上与形而下,源于中国的《周易·系辞》中“形而上者谓之道,形而下者谓之器”,这可以说就是它们的定义了.准确地说,它们其实是对“道”和“器”的定义,形而上和形而下本身在古文中的意思是很明了的,就是一个超越形体之上和...
徒水18526287862：
形而上学和形而下学都是什么意思? -
26961史和
：[答案] 形而上学是哲学术语. 欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语,如英语的“metaphysics”.这一词原是古希腊罗德岛的哲学教师安德罗尼柯给亚里士多德的一部著作起的名称,意思是“物理学之后”. 形而上学也叫“第一哲学”,如笛卡儿的《第一哲...
徒水18526287862：
什么叫形而上学和形而下学 -
26961史和
： 形而上学和形而下学有何区别- -《易.系辞上》中说:＂形而上者谓之道,形而下者谓之器＂.意思就是: 在世界万物形成之前,物质还没有可见的形状,这是＂形而上＂,即有形物质形成之前的物质,《易经》中把这种状态中的物质叫做＂道...
徒水18526287862：
什么是形而上学,什么是形而下学,请举一下例子 -
26961史和
：[答案] 形而上学就是“纯哲学”.那么,什么可称之为纯哲学呢?实际上,当人们问到“所有的存在者从何而来”时,哲学便已产生.当问到“作为所有存在者的最后根据的那个终极的存在者”时,人们不外乎有三种回答:一是世界、或者“...
徒水18526287862：
求形而上与形而下的定义 -
26961史和
：[答案] 1、形而上与形而下,源于中国的《周易·系辞》中“形而上者谓之道,形而下者谓之器”,这可以说就是它们的定义了.准确地说,它们其实是对“道”和“器”的定义,形而上和形而下本身在古文中的意思是很明了的,就是一个超越形体之上和不...
徒水18526287862：
举例说明 形而上学 和形而下学 -
26961史和
：[答案] 在中国古代的哲学家认为,具体事物是有形的东西,抽象理论是无形的东西,具体事物是形而下的,抽象理论是形而上的,研究具体事物的知识是形而下学,研究抽象理论的知识是形而上学.
徒水18526287862：
什么是形而上学,形而下学?通俗点的解释,看别的回答都太深奥了,顺便来几个例子吧!求求.. -
26961史和
：[答案] 通俗的讲,形而上学有两种意思.一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中,这一含义的形而上学与辩证法相对立).二是指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学.有时也指研究哲学的本体论. 在各种哲学理论中,...
徒水18526287862：
什么是形而上学?什么是形而下学? -
26961史和
： 形而上者谓之道,形而下者谓之器.狭义的说形而上学,就是指亚里士多德的著作,广义的形而上学就是哲学一类.形而下学狭义地看是物理学,广义地看是对一切具体事物的研究的学科.又,说形而上学是孤立静止僵化的唯物主义,是概念不清外加受误导,以上……
徒水18526287862：
什么是“形而上,形而下”?差别在哪? -
26961史和
： 形而下学的理论根据就是现实世界中的各种事物,它主要是以万事万物为线索,根据物质的运动、发展和变化情况,研究和认识各种事物并解释现实问题,这种理论认为世界中的所有事物都是变化的. 形而上学揭示了组成物质世界的本体的不变性,形而下学揭示了物质在现实世界中的变化性.总之,在这里的形而上学实际上就是我们今天讲的哲学,它和形而下学的关系类似于今天我们政治课本上讲的哲学与具体科学的关系.参考资料:http://baike.baidu.com/view/1166106.html?wtp=tt
