彩虹第二课时优秀教案
答：(2)看彩虹。 (3)爸爸造彩虹。 (4)丁丁造彩虹。 (5)丁丁造出了彩虹。 4、再读课文,引导学生想想哪几个自然段之间联系比较紧密,把课文分成三大部分: 第一、二自然段为一部分。(出现彩虹,看彩虹。) 第三自然段为一部分。(爸爸造彩虹。) 第四、五部分为一自然段。(丁丁造彩虹。) 5、朗读课文,读出课文先...
答：幼儿园教案彩虹桥 篇1 活动目标 1、感受大自然的神奇与美妙,欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。 2、了解彩虹的色彩,尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹,并添加相关的背景。 3、能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。 活动准备 1、挂图"彩虹姑娘" 2、《情景创意美术、绘画篇》第3~4页;油画棒。 活动过程 一、情境...
答：小学语文优秀教师教案范文(一) 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过自读自悟理解课文内容,把握课文的主要内容,理解作者为什么认为怀特森先生是老师。 3.认识到不迷信书本、不迷信的科学态度,是现代人必备的素质,是追求真理所需的可贵品质。 课前准备: 教师准备生字、新词、重点语句的课件。 教学...
答：a) 学生分组用平涂方法在纸上画一条彩虹。 b) 把完成的作业剪下来贴在黑板上。 三、评价: 用互评形式说说其他小组作业好的方面。 第二课时 一、引入: 1. 出示范图彩虹和云朵提问:把它们连接起来像什么? 2. 出示课题:彩虹桥 二、新授: 1. 小组讨论:彩虹还可以把什么连接起来? 2. 学生交流讨论结果。
答：第二课时 教学目标: 1、学习生母与ang、eng、ing、ong组成的音节。 2、学会儿歌《彩虹》。 3、识记生字“两天桥” 教学过程: 一、复习导入 1、创设“小兔采蘑菇”活动情境:出示情境图,上面画着美丽的树林,绿油油的草地上“长”了许多蘑菇,这些“蘑菇”后面写着带调后鼻韵母,请学生戴上小白兔的头饰来采蘑菇...
答：第二课时 教学目标: 1.了解课文内容,知道三元素的用途,激发学生课下尝试积累认识经验以及对色彩的喜爱之情。 2.能够有感情地朗读课文并背诵课文。 3.巩固会读会认的字,会写“穿、牵、界”这3个上下结构的字和独体字“世”。 教学重难点:能够有感情地朗读课文并背诵课文。 教学用具:生字词。 教学准备:红黄...
答：第二课时 一、默读课文 一边读一边想像雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。二、分段读议 1、雷雨前：指名朗读，读后说说，雷雨前，俺们看到了什么景象？老师小结归纳：乌云──大风──闪电──雷声。2、雷雨中：指名朗读，读后让同学联系自身的生活经验说说雷雨时的景象。老师小结归纳：雨声和雷声从大到小...
答：三、指导书写 1、指导书写后鼻韵母ang、eng、ing、ong。 2、指导书写ying及四声,注意写紧凑,注意调号的位置。 第二课时 教学目标: 1、学习生母与ang、eng、ing、ong组成的音节。 2、学会儿歌《彩虹》。 3、识记生字“两天桥” 教学过程: 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
答：(一)欣赏第一乐句 1、倾听音乐感受:小男孩是骑马上山还是走路上山的?为什么? 2、再次倾听音乐:共上了几座山?(教师根据音乐画图) 3、倾听音乐手指图谱画图,引导幼儿感受乐句的第一拍重拍。 4、倾听音乐自由创编骑马动作。 5、启发幼儿找找身上的“高山”并用动作表示。 (二)欣赏第二乐句: 1、倾听音乐:上了几...
答：第二课时 课后拓展: 在课堂练习的基础上,可让学生做以下练习:绘出七色彩虹,绘出春天(或夏天,秋天,冬天)的感觉,表达心情,天气,味道?? 教学反思: 【篇五】小学三年级下册美术教案 教学目标: 1、了解、欣赏故事插图这一美术表现形式,用自己喜欢的方式表达自己的感受。 2、在欣赏与评价中探索插图的特性,并尝试自...
网友评论：
从瑶15553488149：
国庆适合游玩的地方 - 十一期间适合到什么地方旅游?
23009冀雁
： 1、起码不会去太火的旅游景点,因为那里的人实在太多了! 2、再就是不去气候不适宜的景点,气候的短暂急剧变化会让身体不爽,从而影响旅游的兴趣. 3、不能没有目的、随意的找个景点就去,那样的话还不如呆在家里. 4、要有计划的去旅游,而不是盲目的去旅游.可以按自己的兴趣选择景点去.
从瑶15553488149：
第二个月有必要请月嫂吗?宝宝第二个月难带吗?
23009冀雁
： 不需要哦,第一个月自己既是月子期又要带宝宝的,这样都过来了,为什么第二个月还要请月嫂呢,而且宝宝最好由妈妈亲自带哦,这样自己减肥、建立亲子关系两不误的,另外老公也多帮忙就行了
从瑶15553488149：
“第二秒内”和“前两秒”分别是什么意思? -
23009冀雁
： 第二秒内是从第一秒到第二秒之间,前二秒是第一秒到第二秒.前者指时间,后者指时刻. 第二秒内指两个连续的1 秒之和,是时间概念.第二秒内是第二个出现的1秒,或者就是第一秒末到第2秒末的时间,也是时间的概念,他们就像两课时与第2课时的区别:两课时是两课的总和,第二课是排序第二的一课. 前两秒指的是第一秒到第二秒的这段时刻,时间的总和.
从瑶15553488149：
求一个数的百分之几是多少练习课教学设计 -
23009冀雁
： 这个内容是在学生学过用分数解决问题,百分数的意义,百分数、分数和小学的互化的基础上进行教学的.主要内容是求常见的百分率,即求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,这个问题与求一个数是另一个数的几分之几的问题相同....
从瑶15553488149：
谁有小学二年级第18课《雷雨》的教学设计? -
23009冀雁
：[答案] 《雷雨》教学设计 重庆市渝中区人民路小学 赵睿 学习目标 1.会认本课时的4个生字,会写7个生字. 2.默读课文,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段. 3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的. 学习重点 1.会认记本课时的4个生字,会写10个...
