微课的类型主要有种

  • (多选)微课有几种类型( )
    答:微课有多种类型。微课大致可以划分为 分别为 五类,分别为:讲授类、讨论类、启发类、演示类、练习类等。微课大致可以划分为 分别为 五类,分别为:讲授类、讨论类、启发类、演示类、练习类等。
  • 微课程的分类有哪些
    答:根据教学活动中常用的教学方法的分类总结,同时也为便于一线教师对微课分类的理解和实践开发的可操作性,微课程可以划分为五类,分别为知识讲授型、解题演算型、实验演示型、角色扮演型、学习活动型。(1)知识讲授型主要用于课程要点讲授、重难点分析等,表现形式以教师授课视频为主,适用于教师运用口头语言向学生传授知识(如...
  • 微课的类型
    答:微课根据呈现方式可分为视频类型和动画类型。视频类型采用课堂实录、实操示范、虚拟现实、录屏标注、特效包装、混合模式、访谈交流等模式,动画类型有真实二维动画、创意动画、拟人动画、课件动画、原理动画等模式,每一种模式都有着不同的优点,根据教学内容以及特点来选择合适的模式,从而充分发挥微课的作用。
  • 如何利用微课提高信息技术课教学
    答:常用的微课类型按照微课的传递方式,在信息技术课堂上比较常用的微课有以下几种类型:1、讲解说明型:以学科知识点及重点、难点、疑点的讲授为主。2、操作演示型:针对具体的实例演示其操作步骤、强调细节。这是信息技术课目前适用范围最广的类型。3、主题活动型:剖析主题活动的探究目的,指导探究方法。4...
  • 什么是"微课"?
    答:微课(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同...
  • 微课包含哪些内容
    答:微课的类型主要有以下几种: 1、讲授类--适用于教师运用口头语言向学生传授知识。这是最常见、最主要的一种微课类型。 2、问答类--适用于教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固检查知识。 3、启发类--适用于教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律,从...
  • 微课是什么?怎样才能讲好微课?
    答:微课的类型主要有以下几种:1、讲授类--适用于教师运用口头语言向学生传授知识。这是最常见、最主要的一种微课类型。2、问答类--适用于教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固检查知识。3、启发类--适用于教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律,从学生的实际...
  • 微课最主要的形式是视频方式其制作方法多种多样包括
    答:2、方便传播 微课具有高度的可复制性和可传播性,可以通过社交媒体进行广泛、快速的传播,有利于知识的普及和传播。3、实现高效学习 微课信息量少、结构简单,重点突出,便于学习者快速获取知识点,实现高效学习。4、补充传统课堂 微课作为一种线上学习模式,可以突破时间和空间限制,可以作为传统课堂的重要...
  • 微课节点是什么
    答:微课节点可分为课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类。其它与教育教学相关的微课类型有:说课类、班会课类、实践课类、活动类等。1、内容规划 区域教育行政部门必须首先做好微课建设内容的整体规划,确定建设方案和进程,形成建设规范和体系,避免重复和无序开发。内容规划的一项重要...
  • 如何评价微课评语
    答:一、微课类型及要求 “微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。其核心资源是“微视频”,同时可包含与该教学视频内容相关的“微教学设计”“微课件”“微习题”等辅助性教与学内容。 微课主要分为以下五种类型:①讲授型——以学科知识点及重点、难点、考点的讲授...

  • 网友评论:

    钟质13765091458: 什么是微课程开发?
    63245戎丽 : 第一种类型:PPT式微课程,此课程比较简单,PPT由文字、音乐、图片构成,设计PPT自动播放功能,然后转换成视频,时间在5分钟左右. 第二种类型:讲课式微课程:由讲师按照微课程要求,按照模块化进行授课拍摄,经过后期剪辑转换,形成微课程,时间为5-10分钟 第三种类型:情景剧式微课程,此课程借鉴好莱坞大片拍摄模式,企业组成微课研发团队,对课程内容进行情景剧设计策划,撰写脚本,选择导演、演员、场地进行拍摄,经过制片人后期视频剪辑制作,最终形成微课程.时间为5-10分钟. 微课程开发技术创始人——范国玉

    钟质13765091458: 微课有什么优点? -
    63245戎丽 : 微课的优点:(1)教学时间较短:教学视频是微课的核心组成内容.根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟.因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,“微课”可...

    钟质13765091458: 如何把微课运用于小学数学教学之中 -
    63245戎丽 : (1)、按照课堂教学方法来分类.根据李秉德教授对我国中小学教学活动中常用的教学方法的分类总结,同时也为便于一线教师对微课分类的理解和实践开发的可操作性,笔者初步将微课划分为11类,分别为讲授类、类、启发...

    钟质13765091458: 什么是微课开发? -
    63245戎丽 : 微课开发有2种类型,德胜智课有讲课式微课和情景式微课. 第一种类型:讲课式微课:由讲师按照微课程要求,按照模块化进行授课拍摄,经过后期剪辑转换,形成微课程,时间为5-10分钟, 第二种类型:情景剧式微课,此课程借鉴好莱坞大片拍摄模式,企业组成微课研发团队,对课程内容进行情景剧设计策划,撰写脚本,选择导演、演员、场地进行拍摄,经过制片人后期视频剪辑制作,最终形成微课.时间为5-10分钟

    钟质13765091458: 如何录制优秀的微课 -
    63245戎丽 : “微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程.“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点.对教师而言,微课将革新...

    钟质13765091458: 微课体会之二:如何制作一个优秀的微课 -
    63245戎丽 : 作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替课堂的新知识的教学.其关键词:五分钟 碎片化 启惑 解惑 二 微课的类型 ①讲授型---以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样,不局 限...

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