德国数学题357等于14不变顺序
答：357顺序不变，得不了14我用5-3=2再×7，这个等于14。我只能这么算的就是5-2括号再乘以7，那就是等于14啊。
答：德国数学题 3 5 7等于11到20方法如下：结果为11：3²+7-5 = 9+7-5 =11 结果为12：3!×（7 -5）=3×2×1×（7 -5）=3×2×1×2 = 12 结果为13：[√（-3+7）]³+ 5 = [√4）]³+ 5 =2³+5 =8+5 =13 结果为14：3！+7+5º=3×2×...
答：所谓的“德国数学题”，是在三个数字3、5、7添加不同的数学运算符号，数字顺序不变，使之分别等于1到10。答案不是唯一的，有的一题多解。如：1、3-7+5＝1 2、（3+7）÷5＝2 3、√(-3+7+5)＝3；或3!/(7-5)=3 4、3!-7+5＝4 5、3+7-5＝5 6、3 ×(7-5)＝6 7、3&#...
答：所称的“德国数学题”是指在数字3、5、7之间添加不同的数学运算符号，保持数字的顺序不变，使得每个数字分别等于1到10。这个问题的答案不唯一，有时一个题目可能有多个解答。例如：1. 3 - 7 + 5 = 1 2. (3 + 7) ÷ 5 = 2 3. √(-3 + 7 + 5) = 3 或者：4. 3! / (7 - 5...
答：1. 针对数字3、5、7，使用不同的数学运算符号，保持数字的顺序不变，目标是让等式的结果分别等于1到10。2. 这一问题的答案不是唯一的，有时一个题目可能有多个解。3. 例如，可以通过以下方式使等式结果等于1：1 = (3 - 5) + 7。4. 同样，可以得到等于2的等式：2 = (3 + 7) ÷ 5。5...
答：3²+7-5=11 3！×（7-5）＝12 3+7+5＝15 3×7-5＝16 3！×7-5²=17 3！+7+5＝18 （3-7）×（-5）＝20
答：357，,35X，37X，57X四种可能，四分之一的概率就是说上述四种情况只有一种能组成三角形的。组成三角形的条件你知道吧？就是三条边中的任何一条边大于另外两条边之差，小于另外两条边之和。这样一来第一种可能357是成立的，也就是其余三种情况都不可能。X≤2，X≥8，X≤4，X≥10，X≤2，X...
答：减法速算方法：一、两位减一位补数减法。两位数减一位数的补数减法是:十位减1,个位加补。如15－8＝7,15减去10等于5, 5加个位8的补数2等于7。二、多位数补数减法。补数减法就是减1加补,三位减两位的方法:百位减1,十位加补,如268－89＝179,计算程序是268减100等于168,168加89的补数11就等于...
答：结果中的前2个数=等式左边第1个数×第2个数；结果中的中间2个数=等式左边第1个数×第3个数；结果中的最后2个数=等式左边第1个数×(第2个数+第3个数)-第2个数 7×2=14 7×5=35 7×(2+5)-2=49-2=47 7+2+5=143547
答：<math>16\,\operatorname{cos}{2\pi\over17}=-1+\sqrt{17}+\sqrt{34-2\sqrt{17}}+2\sqrt{17+3\sqrt{17}-\sqrt{34-2\sqrt{17}}-2\sqrt{34+2\sqrt{17}}}.</math> 正十七边形画法历史为 最早的十七边形画法创造人为:高斯。高斯（1777—1855年）德国数学家、物理学家和天文学家...
网友评论：
寇融18011384441：
德语数学题如何解答 -
25723乜胡
： 1. 德语数学题不需要写“解”,如果你一定要强调一下接下来写的是答案的话,建议用字母“A” A 是德国 Antwort的首字母,注意大写 2.“答”同“解”一样,请参考我的回答1 3.在论证逻辑关系时,无需写明“已知”等相关词汇,全部都可以用 -> 这类的符号代替. 如用中文描述的 :已知A>B, B>C,所以A>C. 在德国数学考试完全可以写成 : A>B und B>C => A>C.德国学校数学论证上没有中国数学论证对格式的严格要求.如果想多看看德国数学的答题的要求,可以在谷歌德国搜索关键字“ matematic losung ”.你会找到很多标有答案的数学题.多看看就知道怎么写了.
寇融18011384441：
德国数学家高斯小的时候很快计算出了1+2+3+4+5.......=5050现在有一道数学题是1 - 2+3 - 4....+97+98+99= -
25723乜胡
： 1-2+3-4....+97-98+99 =(-1)+(-1)+...+(-1)+99................................49个-1 =-49+99 =50
寇融18011384441：
高斯是德国著名的数学 高斯是德国著名的数学家,他从小聪明过人,老师出了一道数学题:1+2+3+…+100=?全班同学都在埋头计算时,小高斯就很快说出... -
25723乜胡
：[答案] (1+100)*100÷2=5050
寇融18011384441：
一道数学题.德国人要杀1000个犹太人其中一个是数学家,德国人每次只杀单数,杀到最后一个是数学家德国人要杀1000个犹太人其中一个是数学家,德国... -
25723乜胡
：[答案] 一共1000个人,杀第一次时,剩余500,第二次时,剩余250,第三次时,剩余125,第四次时,剩余62,以此类推,第九次时,剩余1,故共杀了9次, 杀第一次时,留下2在第一位置,杀第二次时,留4在第一位置,杀第三次时,留下8在第一位置...
寇融18011384441：
在一道数学题中,减法中,差是52,被减数不变,减数增加10,差是(). -
25723乜胡
： 被减数多减10,差就减1052-10=42 在一道数学题中,减法中,差是52,被减数不变,减数增加10,差是(42).
寇融18011384441：
数学题:一个数乘以7,减去6,除以5,加上4,结果是14,这个数是多少? -
25723乜胡
： (x*7-6)/5+4=14(x*7-6)/5=10 x*7-6=50 x*7=56 x=8 很高兴为您解答!有不明白的可以追问!如果您认可我的回答.请点击下面的【选为满意回答】按钮,谢谢!
寇融18011384441：
数学题10X - 2*(5+3X)=14 -
25723乜胡
： 10x-2*(5+3x)=14 解:10x-10-6x=14 4x=14+10 4x=24 x=6
寇融18011384441：
德国数学家费里得里希·高斯,在十岁时曾迅速而准确地得出老师出的一道算术题的答案.这道题是这样的:1+2+3+……+98+99+100=?这道题如果用普... -
25723乜胡
：[答案] (1)高斯用的是完全归纳推理的方法.完全归纳推理对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都作了考察,从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性.(2)要保证完全归纳推理的结论是真实可靠的.必须具备两个条件:第一,断定个别...
寇融18011384441：
一道概率数学题,骰子类型,4枚六面骰子,求总数相加等于14的概率. -
25723乜胡
：[答案] 出现146种符合的情况,总共有6*6*6*6种情况,所以结果就是73/648 程序:(在jeanhonk上优化一下) #include int main() { int i,j,k,a=0; double per; for(i=1;i
寇融18011384441：
M表示一个集合,N也为一个集合.这是德国人出的一道数学题. -
25723乜胡
：[答案] 属于M且不属于N的元素的集合
