德才兼备是谁的主张
答：2.德才兼备：韩愈主张培养德才兼备的人才，他认为德行和才能是相辅相成的，只有德行高尚的人才能成为真正的人才。因此，他在教育中注重德育与智育的结合，强调品德修养的重要性。3.因材施教：韩愈认为，每个人的天赋和兴趣都不同，因此在教育过程中应该因材施教，根据学生的特点和需求进行个性化的教育。...
答：其中，在教育目的方面，孔子提倡学而优则仕，也就是从平民中培养德才兼备的从政君子。因此，主张从平民中培养德才兼备的从政君子的教育家是孔子。A项正确。B项：孟子的教育思想主要包括：（1）人性论：性善论——“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”；（2）教育作用：扩充“善性”；（3）教育目的...
答：在德才关系上，诸葛亮主张以德为主，德才兼备，不是德、才半斤五两。他一生痛恨那些不能忠贞不二，“奸伪悖德”的小人，信赖重用精忠报国，学有专长的“直士”。建兴五年诸葛亮率军北伐中原之前，上书《出师表》给后主刘禅，希望他能重用郭攸之、董允等人，说他们都是“忠良死节之臣”要后主“亲之信...
答：对于德与才的问题。曹操的政策是：德才兼备，唯才是举。曹操既然有这样一种平民意识和务实精神，那么，他在选拔人才的时候就不会像袁绍那样“非海内知名，不得相见”。他需要的，是那些能够实实在在帮助他平治天下的人。为此，曹操于建安十五年(公元210年)、建安十九年(公元214年)和建安二十二年(公元...
答：2、魏征主张的选官标准是德才兼备：“今欲求人，必须审访其行。若知其善，然后用之。……乱代惟求其才，不顾其行。太平之时，必须才行俱兼，始可任用。”3、唐选官制度的积极意义：第一、官吏选用大权由朝廷行使，对世家大族垄断仕途的局面起到了抑制作用。第二、扩大了官员选拔来源，大批门第不...
答：按照他的“德才兼备论”,曹操用的人当中有许多是“小人”,司马光本应该持批判态度的。推究起来,司马光和曹操有一点本质的不同,就实际政治来说,司马光只是一个高阶层的官员(顶峰时短暂地做过宰相),而曹操是一个王朝的实际开创者,属于开国之君(虽然他有生之年并没有当皇帝,只是儿子曹丕称帝后追封他为魏武帝)...
答：孙中山文官考试思想的基本主张：德才兼备、以德为首。孙中山著有《建国方略》、《建国大纲》、《三民主义》等。其著述在逝世后多次被结集出版，有中华书局1986年出版的十一卷本《孙中山全集》，台北1969、1973、1985年出版的《国父全集》等。隋唐年间的中国即设吏、兵两部选拔文官及武官，及后又有科举...
答：以德为本，德才兼备，择贤善任的人才思想 诸葛亮领导人才思想的主要特点是以德为本，德才兼备，择贤善任。他主张人才是治国人才，对人才必须全面考察，择贤善任、监督考核，根据实绩，选拔任用。1．重视人才 诸葛亮认为，国家安定、社会进步、事业成功的关键是选拔好人才。他说：“若夫国危不治，民不...
答：孟子主张性善论，认为人性本善。不过孟子所说的性善，并不是说人性中具有纯粹的道德，只是说人性中具有善端，即善的因素或者萌芽。孟子认为只要肯接受教育，肯于学习，就可以把先天的善端充分发挥，达到最完善的境界。孟子主张以德为主、德才兼备。孟子教育的背景有以下几点：早年受教：孟子是鲁国贵族孟...
答：孟子主张教育目的在于培养德才兼备的“君子”、“圣贤”及“大丈夫”。1、师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”倡扬高尚的师德师风，是中华民族...
网友评论：
章底15824267650：
“德才兼备,以德为先” 谁提出的 -
57276甫彪
： 本公司的经营宗旨 苏州德才信息科技
章底15824267650：
孔子的主要哲学政治主张是什么怎样评价这些思想 -
57276甫彪
： 孔子是中国政治思想史最伟大的人物,从孔子开始,中国政治思想进入了体系完备的时代.孔子对于中国政治思想贡献在于,他系统地整理,继承和丰富了以往的历史遗产,创立了以仁礼为核心的政治思想.孔子的政治思想,主要反映在他与弟...
章底15824267650：
＂德才兼备是正品,有德无才是次品,无德无才是废品,有才无德是危险品＂这句话是什么时期谁说的?跪求,很急谢谢了 -
57276甫彪
：[答案] 司马光在《资治通鉴》里分析智伯无德而亡时写道:“才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人.”
章底15824267650：
墨子的主张是什么? -
57276甫彪
： 墨子的政治主张体现在兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、非命、天志、明鬼等十个方面. 兼爱——不分等级、不分远近、不分亲疏地爱天下所有的人. 非攻——反对侵略战争,维护人类和平.? 尚贤——不分贵贱地推荐、选拔、...
章底15824267650：
屈原的政治主张是什么 -
57276甫彪
： 邢冰为你解答,希望对你有帮助: 对内:主张“修明法度”“举贤授能”,实行使国家富强的“美政”,对政治抱有某种理想主义的态度;对外:坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面. 一、重视人才.屈原提...
章底15824267650：
文言文师旷论学的师旷观点 -
57276甫彪
： 政治上,师旷主张为政清明,德法并重.国君应“清净无为”,“务在博爱”,同时,还应借助法令来维护统治,“法令不行”,则“吏民不正”.在用人方面,他主张对德才兼备者应委以国家重任.如果“忠臣不用,用臣不忠,下才处高,不肖...
章底15824267650：
中国古代关于师德方面的思想主要有哪些? -
57276甫彪
： 中华民族自古尊师重教,并将这一传统视为社会文明进步之基.教师不仅是授业的经师,更要做传道的人师,其道德操守、行为举止,向来受到严格的约束.“凡学之道,严师为难.师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学.”(《礼记·学记》...
章底15824267650：
《德才兼备者,重用;德盖才者,宜用;才盖德者,慎用;无德无才者,勿用》出自谁 -
57276甫彪
： 李世民吧~~
章底15824267650：
对孔子的“尚德”论,和曹操的“唯才是举”你又什么看法 -
57276甫彪
： 孔子是一个相对保守、骨子里贵族思想浓厚的人,他的理论是要求维护社会秩序,所以对于做人的品德要求很高,主张任用才人应该以德为先.曹操本身就是个不拘小节的枭雄,身为宦官养子后代,对于道德名节不是很看重,而且身处乱世,社会秩序已乱,思想上也没有太多束缚,故而想要建立功业,必须不拘一格任用人才.选才当然是德才兼备最好.不过在中国这种封建传统根深蒂固的国家,唯才是举比尚德更有存在空间.空有德行、能力和情商不高是混不出来的.两人对于选材的观点分歧,主要是因为出身、阶层和所处时代的不同造成的
章底15824267650：
什么是德才兼备? -
57276甫彪
： 无德无才,庸人也;有德无才,君子也;有才无德,小人也;德才兼备,圣人也. ——司马迁《史记》德,泛指品德修养;才,泛指个人能力
