心理学儿童发展阶段
答：普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁，每天做有系统的观察，有时也进行实验，他把这些记录整理出来，写成了一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版第一版，由于这部书的出版，就给科学的儿童心理学奠定了最初的基石。皮亚杰将儿童思维的发展划分为四个大的年龄阶段...
答：2、前运算阶段(2-7岁)。这一阶段还可再分为象征思维阶段(2-4岁)与直觉思维阶段(4-7岁)这样两个小阶段。 3、具体运算阶段(7、8-11、12岁)。 4、形式运算阶段。亦称命题运算阶段。 扩展资料: 一、皮亚杰理论概述 在心理学上、特别是发展心理学上,由于各种不同的观点,因而有各种不同的发展理论,皮亚杰...
答：形式运算阶段儿童的思维已超越了对具体可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段，最具有代表性的研究是“钟摆实验”儿童能够独自完成“钟摆实验”则表明他的认知发展水平已处在形式运算阶段。思维具有可逆性、补偿性和灵活性。本阶段的儿童不仅具备了逆向性的可逆思维，而且还具备了补偿性...
答：童年期（7-12岁）： 这个阶段，儿童的认知能力进一步提高，开始具备抽象思维能力，能够处理复杂的问题，建立起更加深入的友谊和社交关系。青少年期（13-18岁）： 在这个阶段，青少年的认知能力更加发展，开始形成自己的价值观和身份认同，面临着心理和生理上的许多挑战。总的来说，从医学和心理学的角度，...
答：5、6岁儿童初步形成了比较稳定的心理特征.他们开始能够控制自己,做事也不再“随波逐流”.显得比较有“主见”.对人、对己、对事物开始有了相对稳定的态度和行为方式:有的热情大方,有的胆小害羞,有的活泼,有的文静,有的自尊心很强,有的有强烈的责任感,有的爱好唱歌跳舞,有的表现出绘画才能。 对于幼儿最初的个...
答：艾利康宁和达维多夫的儿童心理发展的阶段理论是一个比较完整的心理学思想体系。它大致包括下述几方面。1. 儿童心理发展阶段的基础 首先，艾利康宁和达维多夫的儿童心理发展阶段论，是对维果茨基关于儿童心理发展的分期观的继承，又是他们自己研究的成果。其次，艾利康宁和达维多夫分期的标准是儿童发展的主导活动...
答：3到12岁属于什么阶段3 一、儿童期是指几岁到几岁 1一般来说2-12岁算是儿童时期属于童年。在儿童心理学里,儿童的年龄段很长,从初生至十七八岁都属于儿童,而且根据心理发展的特点,把儿童心理发展划分为: 乳儿期(初生至1岁)、婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁),学龄中期或少...
答：【答案】：C 儿童的认知发展阶段是皮亚杰最著名的学说，他把儿童的认知发展分为以下四个阶段：①感知运动阶段(0一2岁)；②前运算阶段(27岁)；③具体运算阶段(7—11岁)；④形式运算阶段(从11岁时开始一直发展)。具体运算阶段是从7岁到11岁，此时儿童从表象性思维中解脱出来，认知结构中已经具有了抽象...
答：儿童心理学是研究儿童心理发展、心理问题及其预防和干预的学科。在儿童心理学课程中，通常会包括以下内容：1.儿童心理发展阶段：介绍儿童心理发展的不同阶段，包括婴儿期、幼儿期、学龄前期、青春期等，以及不同阶段的心理特点、行为表现和发展任务。2.儿童心理问题：介绍儿童常见的心理问题，包括焦虑、抑郁...
答：形式运算阶段：11、12~15岁 特点：与具体运算思维相比，形式运算更具有系统性。它可以使儿童解决前所未见的问题或假设性问题，是儿童适应复杂环境最有力的思维工具。皮亚杰认为儿童心理从一个水平向另一个水平发展，从本质上讲，就是心理结构由量的积累（同化）而发生质的变化（顺应）。新的心理结构是在...
网友评论：
项凯13341946373：
儿童心理成长分那几个阶段啊? -
20992夏泼
： 胎教阶段(已经晚了) 后面详细一点: 出生后2周 学说话2周 学走路2周 2-3岁:初步认知周边事物!多见多听,很重要!那个时候记忆力超级好,识字啊故事啊等 4岁基本认知,开始系统学习 6岁上小学,之前可以钢琴啊舞蹈啊什么的,先搞点兴趣爱好 6-12岁,认识社会,价值观开始产生阶段,鼓励为主 12岁到性成熟,好几个观点并存状态,游戏规则教育为主, 18-30 价值观形成阶段,诱导帮助,推动为主
项凯13341946373：
儿童从出生到成人中心理发展经历哪些阶段呢?
20992夏泼
： 儿童从出生到成人,其心理发展经历六个较大阶段,这就是:乳儿期(从出生到1岁)婴儿期(从1岁到3岁)幼儿期或学龄前期(从3岁到6岁)童年期或学龄初期(从6岁到7岁到11-12岁)少年期或学龄中期(从11-12岁到14-15岁)青年初期或学龄晚期(从14-15岁到17-18岁)不同发展阶段之间存在着量的差异和质的区别,各个阶段具有其本质特点
项凯13341946373：
发展心理学不同发展阶段的发展任务 -
20992夏泼
： 根据埃里克森的发展心理学理论,不同的发展阶段的发展任务分别是: 1,婴儿期,出生到2岁,满足生理需要,发展信任感,克服不信任感,体验希望的实现 2,儿童早期,2岁到4岁,获得满足感,克服羞愧感和疑惑感,体验意志的实现 3,学前期,又称游戏期,4岁到7岁,获得主动感,克服内疚感,体现目的的实现 4,勤奋期,7岁到12岁,获得勤奋感,克服自卑感,体现能力的发展 5,青年期,12到18岁,任务是建立同一感,防止同一感的混乱 6,成年早期,18到25岁,获得亲密感,以避免孤独感,体验爱情的实现 7,成年中期,25到50岁,获得繁殖感,避免停滞感,体验关怀的实现 8,成年晚期,50岁以后,获得完善感,避免失望和厌倦感,体验智慧的实现
项凯13341946373：
在儿童的心理发展过程中有哪些阶段?
20992夏泼
： 在儿童的心理发展过程中,有个比较明显的阶段,表现为性情急躁,不听话,不愿让别人干涉他们的事
项凯13341946373：
蒙台梭利认为儿童发展具有什么特点
20992夏泼
： 蒙台梭利认为儿童发展具有阶段性,第一阶段0—6岁,是儿童个性形成的最重要时期;第二阶段6—12岁,是儿童增长学识和艺术才能,有意识地学习时期;第三阶段12—...
项凯13341946373：
皮亚杰研究了儿童心理的发展将其分为几个阶段?
20992夏泼
： 皮亚杰不仅探讨人的认识发展的四个基本因素,而且还研究了儿童心理的发展,将其分为四个 阶段:1.感知运动阶段儿童只能协调感知和动作,在接触外界事物时能利用...
项凯13341946373：
怎样理解儿童心里发展年龄特征的含义 -
20992夏泼
： 我国心理学者将儿童心理发展年龄阶段划分为六个时期:(1)乳儿期——从出生到1周岁;(2)婴儿期——1~3岁;(3)幼儿期——3—6,7岁;(4)儿童期——6,7-11,12岁;(5)少年期——11,12~14,15岁;(6)青年初期——14,15—17,18岁.以上各阶段有质的差别,又不能截然分开,因为在一个年龄阶段末可能已经孕育了下一个阶段的年龄特征;而在这一个年龄阶段初,还保留着上一个阶段的某些特点.
项凯13341946373：
儿童心理发育的第二个阶段是怎样的?
20992夏泼
： 儿童心理发育的第二个阶段是分离期,分离期主要在2~5岁期间完成,这个分离期的适应主要靠爸爸,父亲在这个时期开始进入儿童的活动,再忙再累都要抽时间和孩子玩,这可以避免妈妈和孩子过度依恋,因为妈妈爱孩子比爱丈夫还要深,孩子是妈妈的一部分.爸爸要做的事情是关心太太、爱太太,成为妈妈和孩子的第三者,把妈妈从孩子身边带开.
项凯13341946373：
幼儿的心理发展是什么样地 -
20992夏泼
： 幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期,其心理过程在开始还保持着具有形象性和不随意性的特点,而后各种心理过程的抽象概括性和随意性逐步发展起来. 1、感知觉、注意力的发展 幼儿在个体发育过程中,其感知觉正处在迅速的发展中.幼儿初...
项凯13341946373：
童年期儿童心理发展有什么特点?
20992夏泼
： 童年期为7〜12岁,又称学龄初期,相当于小学阶段. 1.思维的发展;童年期思维主要的特点是以具体形象思维为主要形式,逐 步向抽象逻辑思维过渡,儿童能对具体事...
