怎样上好10分钟的片段教学
答：1、吃透大纲，明确培养目标，围绕目标进行教学。教学目标是进行教学设计的依据，只有明确目标，教学设计才能有的放矢，因此，确定教学目标是教学设计的核心问题。特别用目标教学法时更是如此，教学目标一般分为“知识目标、情感目标、能力目标三大类”。2、深钻教材，把准重点、难点、关键点，做到因材施教...
答：片段教学的设问方式多样，大致可分为“段落/句子式”和“任务目标式”。撰写首先得有基本框架，也即是格式层面的要求。结合整篇的流程，我们大致可以确定为设疑启思、品读探究、巩固拓展、总结提高(命名可以多样，表示的意思相当于整篇教案中的课堂导入、新课教学、拓展延伸、小结作业)四个环节。其中最重要...
答：片段教学教案写法如下：教学目的：1、使学生正确地找到阅读中的读写结合点。2、学会阅读中的写作方法，准确地运用到写作中。3、培养学生读写结合的良好习惯。4、增强学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。教学重难点：学习阅读中准确地运用联想描写事物的方法，并能把这种方法运用到自己的习作中。教学过程...
答：初中英语片段教学就是不讲一堂完整的课，而只是讲一堂课中的一个知识技能点，通常也就几分钟时间。相当于做一节公开课，而只把其中的几分钟截取出来表演一下。初中 英语 片段教学技巧 新课改提出：在课堂教学中，教师处于引导者的地位，学生是课堂教学的主体。这就要求在教学过程中，教师注意角色的...
答：我结合自己的教学实践和思考，感觉上好片段课要做好以下几点：一、 要准确定位 根据市里的文件精神，“片段教学”包含在通用技能这一大项里面，时长为20分钟，相当于课堂教学时间的一半，时间也不算短了。在这个20分钟的教学片段里，应该能够看到一个相对完整的教学过程。所以准确定位就显得很重要，也就...
答：所谓片段（片断）教学，是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，时间大致限定在十来分钟。也就是说，片段教学只是教学实施过程中的一个断面，执教者通过完成指定的教学任务，来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。1、片段教学要处理好片段教...
答：在教学设计时，要注意导入语设计、互动环节设计、板书设计等，以及教学道具在片断教学过程中的应用，使之增色添彩。一般片段教学的时间控制在10-12分钟，要科学合理的根据自己个人能力取舍教学内容，不可贪多求全，太过细致。注意抓住主要目标，做好重点内容的设计，减少不必要的情境。其次导入语不可过长，...
答：我从事十多年中学语文的教学工作中,实践使我体会到加强学生的片断训练,是提高学生写作能力的重要一环。片段训练也叫小练笔,是用简短的篇幅,表现一个生活片断,说明事物的一个方面等。片段训练有用时少,易被学生接受;篇幅短,易于教师批改,便于当堂反馈,及时交流;训练灵活,有针对性等优势。教学时,教师要使片段训练...
答：那么,如何设计一节好的微课呢?在教学中,我是这样做的: 一、了解微课的定义及作用要想设计一节好的微课,我认为,首先要了解微课的定义和作用:1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。2、微课的作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制...
答：在十分钟内把重点都讲了，那是不可能的。因为根本就讲不完！所以十分钟是不可能面面俱到的！你要有所取舍！ 下面是我提供给你的资料，希望对你有所帮助！ 祝你成功！这篇精读课文主要讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有...
网友评论：
乜彦15055932301：
教师考试面试技巧――如何上好微型课 -
38995舌菁
： 微型课非说课.微型课是形体齐备而规模较小的课,是一个完整教学过程的浓缩,与常态课的区别在于时间短且没学生参与,其基本环节如导入、讲解、总结、板书、练习、作业,组织教学等,一般都应该有,具体可结合学科特点及讲题内容简...
乜彦15055932301：
您好~!我是师范院校一名大三的学生.想请问您片段教学的重难点怎么把握? -
38995舌菁
： 在十分钟内把重点都讲了,那是不可能的.因为根本就讲不完!所以十分钟是不可能面面俱到的!你要有所取舍! 下面是我提供给你的资料,希望对你有所帮助! 祝你成功! 这篇精读课文主要讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处...
乜彦15055932301：
如何上好一堂小学数学片段教学课? -
38995舌菁
： 片断教学有两种模式,一种是自问自答(即当学生又当老师),一种是对学生回答进行评价后重复学生的回答.当前我们较多的是后一种片断教学.片断教学因为没有学生,所以重在要充分调动自己的热情,精神饱满要会表演.把知识点讲清、充分预设学生的回答就很好了.
乜彦15055932301：
怎么样才能上好一个小学数学“片段教学” -
38995舌菁
： 小学数学的话重要是活跃气氛抓住大家的注意力吧. 然后只要能把最重点的部分强调出来,目的就达到了吧. 这只是我的建议,我也不太清楚额..
乜彦15055932301：
怎样进行高中数学片段教学设计 -
38995舌菁
： 片段教学一般是结合说课进行的,在说课的基础上,取课程中某一章节的一个片段进行讲解或者说是讲授,时间大概在10分钟左右.说通俗点也就是 你的一堂课40分钟你讲了4个内容,片段教学就是去其中的一个也就是10分钟的教学片段
乜彦15055932301：
如何讲好语文片段教学? -
38995舌菁
： 确切地说,是选取教学内容的某一环节,设定目标与教学方式,想好“导入---进行----小结”,然后,照这样做就行了.
乜彦15055932301：
如何写小学数学片段教学 -
38995舌菁
： 所谓片段(片断)教学,是相对于一节完整的课堂教学而言.一般说来,截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学,时间大致限定在十来分钟.也就是说,片段教学只是教学实施过程中的一个断面,执教者通过完成指定的教学任务,来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功.
乜彦15055932301：
片段教学的有效性主要体现在哪几个方面呢?片段教学教案要写清楚学情预设吗? -
38995舌菁
： 教学的有效性主要体现在:1、有效的教学设计 备课为上课服务,有效的课前准备就能在课堂中起到决定性的作用,深刻理解了教材的重点难点,...
乜彦15055932301：
什么是片段教学? -
38995舌菁
： 第一个原因:关于“片段教学”,网络大部分资料提供的解释并不清晰,反倒更容易让人混淆. 所谓片段教学,是相对于一节完整的课堂教学而言.一般说来,截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学,时间大致限定在十来分钟....
乜彦15055932301：
怎样设计历史片段教学 -
38995舌菁
： 其实关键是找到精彩点.1、按课标找到片段学习目标【知识目标、情感价值观目标】.2、设计片段的结构【内容框架、时间安排、交流互动点】.3、设计内容出彩点【易于讨论、主观性强、辅助教学部分摘要】.4、设计总结反思【师生总结、教学反思、学习反思展示】.5、过程中注意师生历史语言的运用,师生互动交流的实效.
