怎样教孩子列综合算式
答：②鼓励学生运用已有经验，独立解答。解答后，让学生交流自己是怎样算的。学生口述，板书：53－24＝29（人），29＋38＝67（人）学生口述，板书：53－24＋38=67（人）这一种综合算式是怎么想的呢？可以这样列式吗？（2）认识混合运算 请学生观察左边的分步算式和综合算式，看看有什么相同点和不同点？
答：不是。解答应用题可以用综合算式，也可以用分步算式来解答，对于四年级的孩子来说，我们可以先用分步算式明确每一步算式所表达的意义，等熟练之后就可以运用综合算式来解答，需要注意的是，用分步列式解答的时候，每一步计算结果后面要写好单位名称。
答：(25+15)/8 =40/8 =5 你算出来了嘛！
答：不可以。不行的，数学正式大考过程也算分，所以一般老师再日常教学过程中就会培养习惯。当然，如果题目要求直接写得数就可以。
答：综合算式 11+21-9 =32-9 =23
答：必须列综合算式，考试时都是这么要求的，不按这个做是不给分的，所以当然要列综合算式了！
答：在二年级上册中的“连加、连减、加减混合”中学生已接触用综合算式解决问题,但在教学中并没有强调必须列综合算式。在学习本单元时,部分学生还停留在一步计算来解决问题的思维上,有的甚至读不懂题的意思,教学难度较大。只有个别学生能列出综合算式进行计算。尤其是对于小括号,学生在具体的问题情境中知道了小括号的作...
答：学生尝试列综合算式。 板书:(1)54-8-22(2)54-(8+22) 交流:你是怎么想的?若第二种综合算式有困难教师进行点拨指导。特别强调计算时先算小括号里面的`。 7、完成练习一第5题先让学生仔细看图,明确要解决的问题,并找到解决问题的办法。 8、小结。 三、练习巩固,应用实践 1、练习一的第2题,让学生说明图...
答：一年级的孩子普遍马虎，经常会看错题目、算错答案、忘记作答，所以老师平常要多叮嘱他们列好算式，算好答案以后再认真检查一遍，然后才可以作答。在作答的时候，笔者会这样跟学生说，要解决的问题照样子抄写，但里面的“几”或者“多少”要改成所求问题的答案，最后把问号改成句号，才算大功告成。教...
答：练习本上用自己的方法列出综合算式,解答黑板上问题。教师巡视,找出课堂上需要的答案,找学生板演。学生观察第一组算式,发现特点。引导学生观察第一组算式,总结出:40+56=56+40试着再举出几个这样的例子。根据学生的举例,进行板书。通过这几组算式,你们发现了什么?学生发现规律:两个加数交换位置,和不变。这叫做加法...
网友评论：
廉邓13012861177：
如何教小学二年级学生用乘加(减)、除加(减)综合算式解应用题? -
54781贲须
： 告诉学生,列式时一定要看清题意,按照应用题的叙述一步一步的列式,算完之后重新算一遍.(验算)如:48-23+56 =25+56 =81验算:81-56+23...
廉邓13012861177：
怎样教孩子咧算式?谢了 -
54781贲须
： 先教孩子列个位数的算式,教1遍,中午晚上各练5遍,再教孩子列两位数的算式,进位与退位,如果孩子根本不理解(极少,我相信你家孩子1定会理解),就先强化式说明借1与加1,中午晚上各练20道题,连续15天以后,他1定算的比你还利索.
廉邓13012861177：
小学列式计算的方法... -
54781贲须
： 1.要列综合算式2.注意“除”“多”“相当于”等字 列式计算很简单啊
廉邓13012861177：
如何教小学二年级数学下册混合运算先填空后列综合算式的题 -
54781贲须
： 例题 三乘(3)等九,六十三除(9)等四综合算式 解析 36÷(3*3) =36÷9 =4
廉邓13012861177：
怎么列综合算式啊? -
54781贲须
： 6.4-4.5=1.9,5.1-1.9=3.2,25.6÷3.2=8综合算式:25.6÷[5.1-(6.4-4.5)]
廉邓13012861177：
小学四年级的知识把三个算式合为一个综合算式怎么给孩子讲更明白 -
54781贲须
： 方法:一般是从第三个算式入手,把第三个算式中的数改成与第一、二个算式中相对应的数的算式,然后确定要不要加小括号或中括号.比如:9+3=12 6-2=4 12÷4=3 1、从12÷4=3入手, 2、把12改在9+3 3、把4改成6-2 4、9+3要先算...
廉邓13012861177：
我小孩算式题不会,该如何教他 -
54781贲须
： 没有会与不会关键在于学,如果小孩悟性差那就多花点时间,当然父母也得多花点时间.你的鼓励关爱对他会起到意想不到的效果.算术的基础是加减乘除,接下来的就是逻辑关系.加减乘除得通过练习掌握,算多了也就会了.至于逻辑关系的练习那就比较麻烦,逻辑关系比较多,但是你可以从他做错的题或者不会的题入手,把那些题解释给他听让他明白题目的意思,引导着让他去解答而不是你解答.当然你不能让小孩过分依赖你,你得让他先学会独立思考,不会了你才能出手.什么是不会了呢,也就是他以自己的知识和思维始终无法搞清楚的.切忌不能小孩一看题就说不会做你就帮着,这样是不行的,因为小孩其实根本没思考.
廉邓13012861177：
综合算式怎么列二年级 -
54781贲须
： 举例96减去38与15的和,差是多少综合算式96-(38+15)=96-53=43
廉邓13012861177：
15+3=18 60 - 18=42列成综合算式怎么列 -
54781贲须
： 答:60-(15+3)=42 解:综合算式,通俗来讲就是把一个个算式综合起来算,又叫脱式计算,也被称为递等式计算. 即15+3=18 60-18=32 60-(15+3) =60-18 =42 扩展资料: 例:1+2=3 3*3=9 9+6=15 (1+ 2)*3+6 = 3*3+6 = 9+6 = 15 参考资料: 百科-综合算式
