思政教师八个相统一
答：要做到“四个相统”，即坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。通过“四个相统一”理论学习，教职工进一步坚定了理想信念，也明确了“对标四个引路人，争做四有好老师，坚持四个相统一”的教育使命。全体教师纷纷表示，进一步规范职业...
答：在这个环节,教师精讲并没有违背主导性与主体性相统一原则,教师所讲解的内容是由学生提出的,只是对学生所提的问题作归纳总结,从而达到提升;另一方面,作为思想性极强的思政课,更应关注学生的情感、态度、价值 方面的表现,有利于引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。因此,在释疑、总结环节中,教师精讲与学生质...
答：坚持守正和创新相统一推动思政课建设内涵式发展。1、内涵式发展的概念 内涵式发展是指以事物的内部因素作为动力和资源的发展模式，在发展形态上主要表现为事物内在属性的运动和变化所引起的发展。如规模适度、结构协调、资源配置效率更高，追求数量、质量、规模、结构、效益的统附。2、内涵式发展的意义 十八...
答：在佳木斯大学校长孟上九看来,“贯彻‘四个相统一’,要处理好‘食材’与‘食盐’的关系。‘食材’与‘食盐’如同知识传授与价值塑造、显性教育与隐性教育的关系。食材视之有形、食盐品之有味。课程思政追求的境界是‘吃盐不见盐’。专业课教师如同‘大厨’,要拿捏好‘火候、口味’,烹制出课程+思政的育人‘大餐’,...
答：新学期,在校党委的领导下,思想政治教研室坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,力争将教研室作为思政教师教育教学科研提高的平台。依照我校 年度工作计划 ,围绕迎接高校思政课建设专项检查工作,牢牢把握思想政治理论课主阵地、主 渠道 的舆论导向,遵循高等教育和思想政治...
答：本试卷紧扣课标要求,以七年级思想品德课现行教材为依据,体现对学生的知识技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标基本要求,注重试题与社会实践和学生生活经验的联系,在基础知识、基本技能考查的同时,着重对学生的运用能力、综合能力的考查,坚持知识能力和情感觉悟相统一的原则,较好地体现了思想政治学科的学科特点和...
答：由于以“八爱”主题教育活动为主的学生德育实践课是个创新性的工作,国内高校尚无经验可借鉴;因此,学校每学期组织1―2次定期的思政实践课师资队伍培训和业务竞赛活动。同时,学校在思政教育科研上也加大了力度,2011年至2013年,“八爱”主题教育活动已作为学校重点课题,在资金扶持上予以重点支持;2012年学校组织成功申报...
答：为此，*提出了“八个相统一”。这“八个相统一”，每一个都内涵丰富，意义深远。如要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。思政课教师要善于运用社会热点和本土事迹作为教学素材，引导学生分析问题、思考...
答：八、指导教师职责与工作 1、思政部在职全体教师参加,由担任“概论”课老师负责学生动员与活动布置。 2、每个老师负责所任课教学班学生的社会实践考察指导。指导老师要对学生的社会实践活动选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导。要认真组织,严格要求,充分发挥学生的主体作用,培养和提高学生自己组织、自主活动的...
答：八、九月份: 1.组织高中思想政治教师参加区教师发展中心组织的“政治学科核心素养”培训活动。 2.根据发展中心统一安排,对高三教学工作进行调研,了解高三政治学科教学情况,探讨提高复习教学有效性的方式方法。 3. 召开高三备课组长会议。 十月份: 1. 做好常州市高三政治复习教学研讨会有关准备工作,完成常州市布置的前...
网友评论：
龙闹17267721099：
思政课六要素八统一的内容
26357梁姜
： 六要素:政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正.八统一:1.坚持政治性和学理性相统一2.坚持价值性和知识性相统一3.坚持建设性和批判性相统一4.坚持理论性和实践性相统一5.坚持统一性和多样性相统一6.坚持主导性和主体性相统一7.坚持灌输性和启发性相统一8.坚持显性教育和隐性教育相统一.
龙闹17267721099：
思政课和大思政课一样么 -
26357梁姜
： 大思政课和思政课区别如下: 卢黎歌认为,“大思政课”与课程思政的相同点是以立德树人为任务目标、以青少年学生为教育对象、以思政教育为重要要素,注重教育方法的多样性、教育形态的多样性和渗透性. 不同点表现在五个方面: 一是...
